Презентация по истории на тему " Дворцовые перевороты"

• 1 слайд

  Дворцовые перевороты
  Вспоминаем, думаем,
  решаем...
  

• 2 слайд

  Соотнесите годы правления и имена монархов:
  1725 -1727 гг.
  1727 – 1730 гг.
  1730 – 1740 гг.
  1740 – 1741 гг.
  1741 – 1761 гг.
  1761 – 1762 гг.
  1762 -1796 гг.
  Петр II
  Петр III
  Екатерина I
  Екатерина II
  Анна Ивановна
  Иван VI
  Елизавета I
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Определи имя правителя
  Это царствование – одна из мрачнейших страниц нашей истории и наиболее темное пятно на ней – сама императрица... Не доверяя русским, она поставила на страже своей безопасности кучу иноземцев, навезенных из разных немецких углов. Немцы посыпались в Россию точно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забились на самые доходные места в управлении ... При разгульном дворе... вся эта стая кормилась досыта и веселилась до упаду на доимочные деньги, выколачиваемые из народа. ...между тем народное, а с ним и государственное хозяйство расстраивалось. ...многие провинции точно войною или мором опустошены, как писали иностранные наблюдатели.” Подписала кондиции, а затем уничтожила их.
  

• 5 слайд

  Определи имя правителя
  Его интересовала только игра в солдатики — кумиром был Фридрих Великий Прусский, при помощи которого он мечтал возвеличить свою Голштинию. Привезенный в Россию и наскоро обрусенный по языку, оправославленный по религии, с новым именем, он ничуть не переработался в русского человека. Наоборот, насильственное обкармливание русской пищей только усилило в нем отвращение от всего русского.
  

• 6 слайд

  Внук великого императора, сын умершего царевича, ставший в подростком возрасте императором. Любитель охоты и придворных забав. Умер в разгар приготовления свадьбы от оспы. В его правление Меншиков был отправлен в ссылку.
  Определи имя правителя
  

• 7 слайд

  Принцесса, рожденная вне брака. Отличалась удивительной красотой, острым умом, находчивостью, любовью к танцам и езде на лошадях. Свое образование получила в Преображенском и Измайловском селах, где изучала историю, географию и иностранные языки. Правила страной 20 лет, назначила в завещании своим преемником сына своей сестры Анны.
  Определи имя правителя
  

• 8 слайд

  Став императором в 2 месячном возрасте и «процарствовав» год, всю оставшуюся жизнь находился в заключении. Его содержали в одиночестве и строжайшей тайне. Все, знавшие о нем, были связаны клятвой молчания. Только в случае опасной болезни к нему было позволено допустить священника. Говорить мальчику, кто он, было запрещено. Запрещалось учить его грамоте. Вопреки строгому запрету он был обучен грамоте, ему разрешено было читать Библию. 
  Определи имя правителя
  

• 9 слайд

  По одним сведениям, она была дочерью латышского крестьянина, по другим, — шведского квартирмейстера по фамилии Рабе. По некоторым источникам, короткое время Марта была замужем за шведским драгуном. Вскоре Марта была крещена по православному обряду под именем Екатерины Алексеевны.
  Определи имя правителя
  

• 10 слайд

  Соотнесите монархов и органы власти:
  
  Петр II
  Анна Ивановна
  Елизавета I
  
  
  Сенат
  Верховный совет
  Кабинет министров
  

• 11 слайд

  По инициативе графа П. А. Толстого в феврале 1726 года был создан новый орган государственной власти, где узкий круг главных сановников мог управлять Российской империей под формальным председательством полуграмотной императрицы.
  О каком новом органе государственной власти идёт речь?
  

• 12 слайд

  Соотнесите монархов и их фаворитов:
  
  Екатерина I
  Петр II
  Анна Ивановна
  Елизавета I
  Разумовский
  Меншиков
  Долгорукий
  Бирон
  

• 13 слайд

  Светлейший князь, русский государственный и военный деятель, сподвижник и фаворит Петра I Великого, после его смерти в 1725—1727 — фактический правитель России. 8 сентября 1727 г. оказался под домашним арестом, позже был сослан в Воронежскую губернию, а затем в Сибирь, где светлейший князь и умер в 1729 г.
  

• 14 слайд

  Кто эти люди
  Фаворит Анны Иоанновны. Значительно влиял на внешнюю и внутреннюю политику. После смерти императрицы был смещён. Отправлен в ссылку. Пётр III вернул его в Петербург, при Екатерине II был герцогом Курляндским .
  

• 15 слайд

  Участник дворцового переворота 1741 г. Возглавлял внешнюю политику России при Елизавете Петровне, сенатор, канцлер.
  

• 16 слайд

  Один из инициаторов приглашения на престол Анны Иоанновны и ограничения её власти Верховным тайным советом. В 1737 – лишён всех чинов, заточён в Шлиссельбургскую крепость, там и умер.
  

• 17 слайд

  Княгиня, активная участница переворота 1762 г. Приняла участие в создании Вольного российского собрания при Московском университете. С 1783- директор Петербургской Академии наук. С того же 1783- президент Российской академии.
  

• 18 слайд

  «Вычеркните лишнее»
  
  Петр Алексеевич
  Анна Ивановна
  Анна Петровна
  Иван Антонович
  Елизавета Петровна
  
  Берг-коллегия
  Юстиц-коллегия
  Вотчинная коллегия
  Судебная коллегия
  Бояре
  Дворяне
  Купцы
  Казаки
  Крестьяне
  Барщина
  Подушная подать
  Натуральный оброк
  Денежный оброк
  
  

• 19 слайд

  Вписать недостающие слова
  
  Органы государственной власти в XVIII веке
  Сенат
  Тайная
  канцелярия
  Синод
  Царь, Боярская дума, Приказы, Коллегии, Император, Министерства.
  

• 20 слайд

  Замените определение термином
  Наследственное земельное владение - …
  Условное земельное владение, предоставляемое за службу - ...
  Сборник законов на Руси - ...
  Срок сыска беглых крестьян - ...
  Ввоз иноземных товаров в страну - ...
  Отборная, привилегированная
  часть войск - ...
  

• 21 слайд

  Соедини части слов
  и объясни полученный термин
  Рек
  Ас
  Бирон
  Бар
  Абсо
  Интер
  Экс
  щина
  лютизм
  венция
  самблеи
  порт
  рут
  овщина
  

Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для использования на повторительно- обобщающем уроке по теме "Дворцовые перевороты". В презентации представлены задания на соотнесение имен и событий, определение исторической личности по предложенной характеристике, задание на повторение понятий. Некоторые задания можно с успехом использовать при организации школьного тура олимпиады по истории