Презентация по математике на тему:

Краткое описание документа:

file:///Efile:///E:/открытый%20урок%20скорость.odt:/urok_skorost_vremya_rasstoyanie%20(1).ppt

Сегодня на урок математики к нам пришли гости.

Поприветствуем их.

Лаборанты, класс к уроку готов?..

..

(произнесем нашу речёвку)

Настроимся на плодотворную работу.

Крути ,верти мозгами,

И знания получишь, иначе не откроешь

Ты Новый Млечный путь.......

И многое другое нам будет недоступно,

Когда хоть на секунду мозгам дашь отдохнуть.

Устный счет проведем в виде соревнования между рядами.

Эксперты сразу будут проверять правильность ответов и давать жетон за правильный ответ.

Тему урока вы назовете без труда сами, выполнив следующие задания:

Установите соответствие.

Справа-название величин, слева- их мерки, т. е. Единицы измерения.Прошу выйти экспертов.

Для какой величины вы не нашли единицу измерения?

Скорость.

Что вам известно об этой величине?

Ответы детей

Рассуждая о том , что такое скорость Вы произнесли ключевые слова :(Может сами догадаетесь какие?) Расстояние, время.

Установив дроби в порядке возрастания, вы узнаете, при решении какого вида задач используется величина скорость. (слайд движение)

Да, это задачи на движение..

Посмотрите на картинку , какие мысли у вас вотзникли?все объекты движутся с разной скоростью)

На что влияет скорость, на какие величины, мы узнаем выполнив задание.

(слайд :расположи числа в порядке возрастания)

Расстояние.

Разгадаем загадку;(слайд время)

Настало время объявить тему урока: Возможно кто-то сможет сформулировать.

Я объединю ваши ответы ТЕМА УРОКА «Скорость и взаимосвязь между величинами скорость, время, расстояние

Откройте тет., запишите число. кл. р-та, тему урока

Подумайте,как сформулировать задачи урока Познакомиться с новой величиной,СКОРОСТЬЮ, узнать с какими величинами она связана, в каких единицах измеряется.

откроем учебники на стр.5

Прочитайте текст возле красной черты

Что значит :скорость движения легкового автомобиля 80 км/ч(в течение каждого часа авто проходит 80 км)

Объясните, что значит скорость косм кораб 8000 м/с? (В течение …...........)Возможно кто-то из вас сформулирует, что такое скорость?

№8,стр.5 Прочитайте задачу про себя.

Настя читает вслух. Что известно в задаче? (средняя скорость полете аиста 600 м/мин)

Вопрос в задаче ---какое расстояние пролетит аист с этой скоростью за 1 секунду?

Прежде чем решать задачу. какую подготовительную работу мы ложны провести?

СЛАЙД

Можно сказать, что скорость аиста 10м/с ? (можно ) 600 м/мин=10м/с

При решении задач на движение полезно пользоваться чертежом, формулами, таблицы(слайд с таблицей)

№9 стр.5 данные этой задачи поместим в таблицу

Пассаж.поезд был в пути 2 часа и прпоехал 120 км

а товар поезд был 3 часа в пути и проехал те же 120км

Чем похожи задачи? (одинаковое расстояние) А что с временем?

(у поездов разное время движения) ВЫВОД

при одинаковом расстоянии скорость того поезда выше, который меньше время затратил на прохождение пути.

Можно сделать вывод, что между скоростью и временем существует взаимосвязь.Придумать обратные задачи! Что такое -ОБРАТНЫЕЗАДАЧИ?Занесем данные в таблицу

Какой окончательный вывод можно сделать? Между всеми тремя величинами существует взаимосвязь

Ф/М

Для краткости,: при записи условия задачи величины скорость, вр,расст будем обозначать латинскими буквами

Формула взаимосвязи будет выглядеть так:

Задача на экране:

воспользуемся формулой. Какую величину надо найти? t=S:v

Самост. Раб

Оцените свою работу на уроке

С какой новой величиной вы познакомились на уроке?

Какое задание было интересно выполнять?

Все ли было понятно?

Какая задача вызвала затруднение?

Кому нужна помощь?

Д/Задание.Учебник №№ 11,12,стр.5