Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике "Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби" (5 класс)

Презентация по математике "Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби" (5 класс)

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов
Урок математики в 5 классе Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок математики в 5 классе Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби.
Описание слайда:

Урок математики в 5 классе Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби.

2 слайд Какая часть фигуры закрашена красным цветом? 1 2 2 4 = 0 1 А 1 3 2 6 = Вывод:
Описание слайда:

Какая часть фигуры закрашена красным цветом? 1 2 2 4 = 0 1 А 1 3 2 6 = Вывод: Две равные дроби обозначают одно и то же число

3 слайд Какая часть фигуры закрашена красным цветом? 1 3 3 9 = 3 4 9 12 = Правила чте
Описание слайда:

Какая часть фигуры закрашена красным цветом? 1 3 3 9 = 3 4 9 12 = Правила чтения равенств и неравенств, содержащих дробные числа. Стр. 147

4 слайд 5 5 2 5 3 5 Вывод: Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у ко
Описание слайда:

5 5 2 5 3 5 Вывод: Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель больше, и меньше та, у которой числитель меньше.

5 слайд Закрепление материала № 945, № 946, № 947 (устно) Проверка 1 12 4 12 5 12 7 1
Описание слайда:

Закрепление материала № 945, № 946, № 947 (устно) Проверка 1 12 4 12 5 12 7 12 9 12 11 12 3 7 10 10 5 1 8 8 9 13 16 16 5 3 7 7

6 слайд Правильные и неправильные дроби 1, 3, 23, 45, 6, 78, 96, 104 6 7 54 84 26 88
Описание слайда:

Правильные и неправильные дроби 1, 3, 23, 45, 6, 78, 96, 104 6 7 54 84 26 88 98 288 6, 8, 21, 42, 9, 68, 98, 104 2 3 5 14 5 28 96 100 Числитель меньше знаменателя Числитель больше знаменателя Правильные дроби Неправильные дроби Определение стр. 151 12 12 ?

7 слайд 3 10 1 10 10 1 18 10 1 Правильная дробь меньше 1 Неправильная дробь больше ил
Описание слайда:

3 10 1 10 10 1 18 10 1 Правильная дробь меньше 1 Неправильная дробь больше или равна 1 Объясни на примере, что означает неправильная дробь.

8 слайд Закрепление материала. № 976, № 977, № 980 № 982 Подведем итоги Вопросы на ст
Описание слайда:

Закрепление материала. № 976, № 977, № 980 № 982 Подведем итоги Вопросы на стр. 147 Вопросы на стр. 152 Домашнее задание № 966, № 1000, № 1001, № 1002

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для проведения урока математики в 5 классе по теме  "Сравнение дробей. Правильные  и неправильные  дроби". Презентация проста в использовании. При необходимости можно изменить структуру слайдов, дополнив материалом различного уровня сложности. В презентации используется практический материал учебника Виленкина Н.Я. для закрепление материала. 

Цели:

  1. Ввести понятие правильных и неправильных дробей, показать эти дроби в сравнении с 1; формировать умения составлять и записывать дроби, решать задачи с использованием неправильных дробей.
  2. Развитие математического мышления и логической речи учащихся, умения делать выводы, высказывать свои чувства и мысли, расширять кругозор учащихся, умение видеть знакомое в незнакомом.
  3. Воспитание интереса к предмету, уважительного отношения к одноклассникам; прилежания, активности, внимания.

 

Тип урока:Изучение и первичное закрепление новых знаний.

              Эпиграф. «Человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе».                               Л. Толстой

 

Организационные формы общения:  Индивидуальная, парная, коллективная.

 

Структура урока.

  1. Мотивационная беседа с последующей постановкой цели
  2. Актуализация опорных знаний – устная работа, с помощью которой ведется повторение основных фактов, ведущих идей и основных теорий на основе систематизации знаний.
  3. Изучение нового материала.
  4. Применение системы знаний и умений для выполнения практических заданий стандартного уровня.
  5. Подведение итогов урока.
  6. Домашнее задание.
  7. Рефлексия.
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.