Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация по окружающему миру на тему "Какие бывают животные?" (2 класс)

Презентация по окружающему миру на тему "Какие бывают животные?" (2 класс)

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Какие бывают животные?

    1 слайд

    Какие бывают животные?

  • Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вд...

    2 слайд

    Не жужжу, когда сижу,
    Не жужжу, когда хожу.
    Если в воздухе кружусь,
    Тут уж вдоволь нажужжишь.
    В птичник повадится –
    жди беды.
    Рыжим хвостом
    заметает следы.

  • Кто в лесу глухом живет
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мед,
А зимой...

    3 слайд

    Кто в лесу глухом живет
    Неуклюжий, косолапый?
    Летом ест малину, мед,
    А зимой сосет он лапу.
    Он в самом омуте живет,
    Хозяин глубины.
    Имеет он огромный рот,
    А глазки чуть видны.

  • Пушистый матрос, 
лопаточкой нос.
На ножках коротеньких – 
красные ботики.Пры...

    4 слайд

    Пушистый матрос,
    лопаточкой нос.
    На ножках коротеньких –
    красные ботики.
    Прыгает пружинка-
    Зеленая спинка-
    С травы на былинку,
    С ветки на тропинку.

  • Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что до темна
В норке пр...

    5 слайд

    Эта маленькая крошка
    Рада даже хлебной крошке,
    Потому что до темна
    В норке прячется она.
    Хоть верь, хоть не верь:
    Пробегал по лесу зверь.
    Нёс на лбу он неспроста
    Два развесистых куста.

  • Кроссворд

    6 слайд

    Кроссворд

  • 1-я группа –муха, божья коровка, медведь, жук;
2-я группа- окунь, ёрш, кузнеч...

    7 слайд

    1-я группа –муха, божья коровка, медведь, жук;
    2-я группа- окунь, ёрш, кузнечик, карась;
    3-я группа – ласточка, клест, щука, синица;
    4-я группа – ёж, лиса, гусь, волк.

  • ЖукМухаБожья коровкаНасекомые

    8 слайд

    Жук
    Муха
    Божья коровка
    Насекомые

  • Насекомые
Эти удивительные существа- насекомые. 
У нас четыре конечности – у...

    9 слайд

    Насекомые
    Эти удивительные существа- насекомые.
    У нас четыре конечности – у них шесть.
    У нас два глаза, а у многих из них,
    кроме двух больших глаз,
    бывает ещё по три маленьких – на лбу. У нас орган
    слуха уши – на голове, а у насекомых он может
    Быть в любом месте: у кузнечиков, например, в ноге.

  • Рыбы

    10 слайд

    Рыбы

  • Рыбы

Каких только рыб нет! Рыбья чешуя растёт всю жизнь,
 нарастая колечкам...

    11 слайд


    Рыбы

    Каких только рыб нет! Рыбья чешуя растёт всю жизнь,
    нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт –
    и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растёт –
    и колечко получается узкое.
    По колечкам, широким и узким,
    можно сосчитать, сколько рыбе зим и сколько лет.

  • Птицы

    12 слайд

    Птицы

  • Птицы
Птицы- дети воздуха. Они могут подняться выше гор, 
перелететь через пу...

    13 слайд

    Птицы
    Птицы- дети воздуха. Они могут подняться выше гор,
    перелететь через пустыню и море.
    Но от всех других животных они отличаются тем,
    что тело их покрыто перьями.
    Ни у кого больше перьев нет- только у птиц.
    Не будь у птицы перьев, она не смогла бы летать.
    И вообще птице без перьев
    Не обойтись. Перья спасают птицу от ушибов и царапин,
    от холода и жары.

  • ЁжЛисаВолкЗвери

    14 слайд

    Ёж
    Лиса
    Волк
    Звери

  • Звери
У зверей 4 ноги. 
Тело у них покрыто шерстью

    15 слайд

    Звери

    У зверей 4 ноги.
    Тело у них покрыто шерстью

  • Земноводные

    16 слайд

    Земноводные

  • Пресмыкающиеся

    17 слайд

    Пресмыкающиеся

  • 18 слайд

  • Лесенка достижения

    19 слайд

    Лесенка достижения

Краткое описание документа:

Тема: Какие бывают животные?

Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний.

Дидактическая цель урока: организовать совместную деятельность учащихся с целью знакомства с группами животных, с их признаками.

Задачи:

Предметные: формировать представление о группах животных (насекомые, рыбы, птицы, звери), их существенных признаках.

Метапредметные

познавательные: развивать умение строить речевое высказывание; формулировать проблемы и решать их; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;

коммуникативные: формировать умение формулировать собственное мнение и позицию; сотрудничать с одноклассниками в решении учебных задач;

регулятивные: обучать умению формулировать цели урока; принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия;

личностные: формировать положительную учебную мотивацию; учить пониманию смысла учебной деятельности и ответственности за конечный результат; учить адекватно оценивать свою деятельность.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 237 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 382
    • PPTX 7.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаязова Миляуша Рифкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гаязова Миляуша Рифкатовна
    Гаязова Миляуша Рифкатовна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8275
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой