Презентация по окружающему миру на тему "Какие бывают животные?" (2 класс)

• 1 слайд

  Какие бывают животные?
  

• 2 слайд

  Не жужжу, когда сижу,
  Не жужжу, когда хожу.
  Если в воздухе кружусь,
  Тут уж вдоволь нажужжишь.
  В птичник повадится –
  жди беды.
  Рыжим хвостом
  заметает следы.
  

• 3 слайд

  Кто в лесу глухом живет
  Неуклюжий, косолапый?
  Летом ест малину, мед,
  А зимой сосет он лапу.
  Он в самом омуте живет,
  Хозяин глубины.
  Имеет он огромный рот,
  А глазки чуть видны.
  

• 4 слайд

  Пушистый матрос,
  лопаточкой нос.
  На ножках коротеньких –
  красные ботики.
  Прыгает пружинка-
  Зеленая спинка-
  С травы на былинку,
  С ветки на тропинку.
  

• 5 слайд

  Эта маленькая крошка
  Рада даже хлебной крошке,
  Потому что до темна
  В норке прячется она.
  Хоть верь, хоть не верь:
  Пробегал по лесу зверь.
  Нёс на лбу он неспроста
  Два развесистых куста.
  

• 6 слайд

  Кроссворд
  

• 7 слайд

  1-я группа –муха, божья коровка, медведь, жук;
  2-я группа- окунь, ёрш, кузнечик, карась;
  3-я группа – ласточка, клест, щука, синица;
  4-я группа – ёж, лиса, гусь, волк.
  

• 8 слайд

  Жук
  Муха
  Божья коровка
  Насекомые
  

• 9 слайд

  Насекомые
  Эти удивительные существа- насекомые.
  У нас четыре конечности – у них шесть.
  У нас два глаза, а у многих из них,
  кроме двух больших глаз,
  бывает ещё по три маленьких – на лбу. У нас орган
  слуха уши – на голове, а у насекомых он может
  Быть в любом месте: у кузнечиков, например, в ноге.
  

• 10 слайд

  Рыбы
  

• 11 слайд

  
  Рыбы
  
  Каких только рыб нет! Рыбья чешуя растёт всю жизнь,
  нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт –
  и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растёт –
  и колечко получается узкое.
  По колечкам, широким и узким,
  можно сосчитать, сколько рыбе зим и сколько лет.
  
  

• 12 слайд

  Птицы
  

• 13 слайд

  Птицы
  Птицы- дети воздуха. Они могут подняться выше гор,
  перелететь через пустыню и море.
  Но от всех других животных они отличаются тем,
  что тело их покрыто перьями.
  Ни у кого больше перьев нет- только у птиц.
  Не будь у птицы перьев, она не смогла бы летать.
  И вообще птице без перьев
  Не обойтись. Перья спасают птицу от ушибов и царапин,
  от холода и жары.
  

• 14 слайд

  Ёж
  Лиса
  Волк
  Звери
  

• 15 слайд

  Звери
  
  У зверей 4 ноги.
  Тело у них покрыто шерстью
  

• 16 слайд

  Земноводные
  

• 17 слайд

  Пресмыкающиеся
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Лесенка достижения
  

Краткое описание документа:

Тема: Какие бывают животные?

Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний.

Дидактическая цель урока: организовать совместную деятельность учащихся с целью знакомства с группами животных, с их признаками.

Задачи:

Предметные: формировать представление о группах животных (насекомые, рыбы, птицы, звери), их существенных признаках.

Метапредметные

познавательные: развивать умение строить речевое высказывание; формулировать проблемы и решать их; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;

коммуникативные: формировать умение формулировать собственное мнение и позицию; сотрудничать с одноклассниками в решении учебных задач;

регулятивные: обучать умению формулировать цели урока; принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия;

личностные: формировать положительную учебную мотивацию; учить пониманию смысла учебной деятельности и ответственности за конечный результат; учить адекватно оценивать свою деятельность.