Презентация по русскому языку "Имена существительные одушевленные и неодушевленные , собственные и нарицательные"

• 1 слайд

  
  
  
  Имена существительные
  одушевленные и неодушевленные,
  собственные и нарицательные
  Применение семи модулей на уроке русского языка
  (из опыта работы)
  Максимовская СШ
  Учитель начальных классов
  Аникеева Людмила Геннадьевна.
  Русский язык
  3 класс
  
  

• 2 слайд

  Цели обучения:
  Учащиеся будут знать особенности одушевленных и неодушевленных имен существительных, собственных и нарицательных;
  будут уметь группировать существительные по признакам;
  научатся применять полученные знания на практике.
  
  

• 3 слайд

  Мы отправляемся в гости к одной части речи.
  Её имя зашифровано.
  Отгадаете часть речи и узнаете, у кого мы сегодня погостим.
   
  Иамая
  сауащаесатаваитаелаьнаое
  Имя существительное
  

• 4 слайд

  Минутка чистописания
  СА СО СИ СЫ СУ
  САМОЛЁТ ВЕРТОЛЁТ
  

• 5 слайд

  Подумай и назови имена существительные
  

• 6 слайд

  Распредели на группы
  КТО?
  ЧТО?
  Лисёнок
  Лягушка
  Бабочка
  Сорока
  Деревья
  Дорога
  Ручей
  Мост
  

• 7 слайд

  Проверь себя
  КТО? ЧТО?
  Ручей
  Дорога
  Сорока
  Мост
  Лисёнок
  Лягушка
  Бабочка
  Деревья
  

• 8 слайд

  Имя существительное
  Самостоятельная часть речи
  Обозначает предмет
  Отвечает на вопросы Кто? Что?
  

• 9 слайд

  Образуйте существительные
  Тёплый –
  Весенний –
  Радостный –
  Добрый –
  Морозный -
  тепло
  весна
  радость
  доброта
  мороз
  Что они обозначают?
  

• 10 слайд

  Существительное
  называет
  Явления природы
  Предметы
  События
  Вещества
  Отвлеченные понятия
  

• 11 слайд

  Придумайте слова (Кто больше?)
  Люди (кто?): врач, сестра, … .
  I гр. Растения (что?): берёза, цветы, … .
  Птицы (кто?): воробей, сорока, … .
  Рыбы (кто?): щука, карась, … .
  II гр. Звери (кто?): волк, медведь, … .
  Явления природы (что?): снег, ветер, … .
  Вещи (что?): шуба, платье, … .
  III гр. Транспорт (что?): поезд, машина, … .
  
  

• 12 слайд

  Словарно – орфографическая работа
  Есть много интересных слов,
  Их знаете давно.
  Вот, например, машина, мяч, ёж,
  Кубики и слон.
  Собака, львёнок, барабан.
  И долго можно говорить
  Про разные предметы.
  И будем с ними мы дружить,
  Писать, читать, произносить.
  
  Выписать слова, отвечающие на вопросы КТО?, ЧТО?
  

• 13 слайд

  
  Львёнок
  Собачка
  Ёжик
  Слоник
  
  
  Машина
  Мяч
  Кубики
  Барабан
  КТО?
  ЧТО?
  

• 14 слайд

  Имена существительные
  Одушевлённые Неодушевлённые
  КТО? ЧТО?
  

• 15 слайд

  КТО? ЧТО?
  

• 16 слайд

  Назови лишнее слова
  1. Стол, груша,
  лисёнок,
  тетрадка, арбуз.
  2.Дерево,
  воробей, стрекоза, жук, бабочка.
  3. Гараж, берёза, велосипед,
  мальчик,
  юла.
  4. Друг, приятель, сосед, подруга,
  дружба.
  5. Турист,
  поход, палатка, костёр, рюкзак.
  6. Ученик, учитель, директор,
  класс,
  ученица.
  Почему вы выбрали это слово?
  

• 17 слайд

  Образуйте однокоренные имена существительные
  
  Футбол –
  
  Бокс -
  
  Гимнаст -
  
  Лыжи –
  
  
  
  Футболист
  Боксёр
  Гимнастика
  Лыжник
  Как они образовались? Выдели общий корень.
  Продолжить работу в парах.
  

• 18 слайд

  Физминутка
  

• 19 слайд

  О каком признаке существительных говорится?
  Я имя существительное.
  Об этом я пою.
  Я называю всё вокруг,
  Всем имена даю.
  Бываю нарицательным,
  Но надо понимать,
  Что я могу быть собственным,
  Старайся различать.
  
  

• 20 слайд

  Имена существительные
  Шура мальчик
  Иванов книга
  Казахстан страна
  Бобик собака
  Набережная улица
  Астана город
  Почему имена существительные называются собственными?
  Собственные
  Нарицательные
  

• 21 слайд

  Имя собственное - это «моё»
  Имя, фамилия, отчество, клички животных, названия городов, улиц, посёлков, рек, морей, гор, озёр, журналов, газет, государств – пишутся с большой буквы.
  

• 22 слайд

  Найди пару
  река
  город
  улица
  имя
  газета
  море
  горы
  фамилия
  
  Иванов
  Каспийское
  Садовая
  «Дружные ребята»
  Ишим
  Тянь-Шань
  Караганда
  Катя
  

• 23 слайд

  Напиши правильно
  (Г,г)руша (Г,г)рушу потрясла,
  (Г,г)руши (П,п)оле понесла.
  А её подружка (П,п)оля
  Сорняки полола в (П,п)оле.
  

• 24 слайд

  Взаимопроверка и оценивание
  Груша грушу потрясла,
  Груши Поле понесла.
  А её подружка Поля
  Сорняки полола в поле.
  
  
  

• 25 слайд

  Что объединяет каждую группу слов?
  Сидоров, Попов, Бакланова, Павлухина -
  Аня, Зоя, Коля, Илья, Артём, Наташа -
  Астана, Караганда, Кокшетау, Чимкент -
  Шарик, Жучка, Белка, Тузик, Бобик -
  «Морозко», «Лиса и Волк», «Гуси -лебеди»-
  «Москвич», «Нива», «Лада», «Жигули» -
  
  
  

• 26 слайд

  Собери предложение
  Федор, кот, письмо, дядя, Матроскин, пёс, пишут, Шарик, родителям.
  

• 27 слайд

  Выборочное списывание
  В Республике Казахстан есть высокие горы Алатау. На экскурсию ребята поехали в город Астана. В реке Ишим водится много рыбы. Летом семья Костиных отправилась на Чёрное море. Многие мои одноклассники живут на улице Мира. Я люблю читать произведения автора Самуила Маршака.
  Выпиши имена собственные.
  

• 28 слайд

  Вставьте нарицательные существительные
  С..брались _____ Никита и Олег на рыбную ловлю. Встали рано. Кликнули _____ Шарика. Он быстро примч..лся.
  .. тправились все к оз..ру. Уже в д..роге з..метили: крадётся за ними _____ Пушок. Он тоже любил п..лакомиться ры..кой.
  

• 29 слайд

  Взаимопроверка
  Собрались мальчики Никита и Олег на рыбную ловлю. Встали рано. Кликнули щенка Шарика. Он быстро примчался.
  Отправились все к озеру. Уже в дороге заметили: крадётся за ними кот Пушок. Он тоже любил полакомиться рыбкой.
  
  

• 30 слайд

  Одушевлённые
  Неодушевлённые
  Собственные
  Нарицательные
  Имена существительные
  Что мы узнали?
  

• 31 слайд

  Распредели слова по группам
  и допиши свои
  Астана, белка, Катя, стол, книга, медведь
  Работа в группах.
  Катя
  белка
  медведь
  Астана
  стол
  книга
  Астана
  Катя
  Белка
  Стол
  Книга
  медведь
  

• 32 слайд

  Игра «Договори словечко»
  Имена существительные обозначают…..
  На вопрос КТО? отвечают….
  На вопрос ЧТО? отвечают…
  Собственными называются….
  Они пишутся….
  Нарицательными являются….
  Рефлексия
  

• 33 слайд

  Лист оценивания
  

• 34 слайд

  Оцени своё настроение и результаты работы
  Сегодня на уроке я многому научился.
  Я многое узнал, но еще нуждаюсь в помощи.
  Я испытывал трудности на уроке.
  

• 35 слайд

  Молодцы!
  Спасибо за работу!
  

• 36 слайд

  Ресурсы
  Учебник «Русский язык» 3 класс, издательство «Атамұра».
  «Дидактический материал по русскому языку» Терентьева И.Г.
  Архив материалов трехуровневых курсов
  Красочные рисунки для детей: moideskop.ru
  Картинки школьных предметов: gdzforschool.ru
  Картинки из мультфильма «Простоквашино»nevafloor.ru