910180
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация по теме "Формирование морфологического анализа и синтеза"

Презентация по теме "Формирование морфологического анализа и синтеза"

библиотека
материалов
«Формирование морфологического анализа и синтеза» МАОУ Гимназия №6 Учитель –...
Морфологический анализ и синтез –
Важность морфемного анализа
ЦЕЛЬ морфемного анализа – установить все морфемы слова и определить грамматич...
ЗАДАЧИ
Этапы формирования морфемного анализа
Система словообразовательных моделей языка усваивается через:
Направления работы
Основной механизм нарушений письма
ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА
Приемы работы по теме «Корень» 1.Цель: формировать навыки словообразования и...
2. Цель: формировать представление о корне слова и умение выделять корень. Ма...
3.Цель: совершенствовать умение выделять корень слова. Материал: карточки с о...
Цель: формировать навык правописания слов с безударной гласной в корне. Задан...
Цель: формировать умение ориентироваться в гнездах родственных слов Задание:...
Цель: упражнять в подборе однокоренных слов на материале текста. Задание: про...
Цель: формировать навык правописания слов, развивать орфографическое чутье. З...
Суффиксальное образование
С помощью суффикса можно:
Признаки приставки
ОКОНЧАНИЕ -
Своеобразие окончания
Взаимосвязь
Об уровне осознания роли морфемы учитель-логопед может судить по таким критер...
ОПРОСНИК Ответить на вопросы: Какая часть в слове самая главная? Почему так д...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Формирование морфологического анализа и синтеза» МАОУ Гимназия №6 Учитель –
Описание слайда:

«Формирование морфологического анализа и синтеза» МАОУ Гимназия №6 Учитель – логопед А.М.Мурзаева 2015 г.

2 слайд Морфологический анализ и синтез –
Описание слайда:

Морфологический анализ и синтез –

3 слайд Важность морфемного анализа
Описание слайда:

Важность морфемного анализа

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд ЦЕЛЬ морфемного анализа – установить все морфемы слова и определить грамматич
Описание слайда:

ЦЕЛЬ морфемного анализа – установить все морфемы слова и определить грамматические признаки и орфографию

6 слайд ЗАДАЧИ
Описание слайда:

ЗАДАЧИ

7 слайд Этапы формирования морфемного анализа
Описание слайда:

Этапы формирования морфемного анализа

8 слайд Система словообразовательных моделей языка усваивается через:
Описание слайда:

Система словообразовательных моделей языка усваивается через:

9 слайд Направления работы
Описание слайда:

Направления работы

10 слайд Основной механизм нарушений письма
Описание слайда:

Основной механизм нарушений письма

11 слайд ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА
Описание слайда:

ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА

12 слайд Приемы работы по теме «Корень» 1.Цель: формировать навыки словообразования и
Описание слайда:

Приемы работы по теме «Корень» 1.Цель: формировать навыки словообразования и словоизменения. Материал: карточки с напечатанным словом и с различными частями слова. Задание: составить новые слова с помощью предложенных частей.

13 слайд 2. Цель: формировать представление о корне слова и умение выделять корень. Ма
Описание слайда:

2. Цель: формировать представление о корне слова и умение выделять корень. Материал: карточки с однокоренными словами. Задание: найти одинаковую часть в словах.

14 слайд 3.Цель: совершенствовать умение выделять корень слова. Материал: карточки с о
Описание слайда:

3.Цель: совершенствовать умение выделять корень слова. Материал: карточки с однокоренными словами. Задание: разложить карточки по столбикам.

15 слайд Цель: формировать навык правописания слов с безударной гласной в корне. Задан
Описание слайда:

Цель: формировать навык правописания слов с безударной гласной в корне. Задание: соедини слова с правильно выделенными корнями П..тачок Подл..вать Тр..вяной Отл..тел Сн..говой Подр..мала Задр..жали

16 слайд Цель: формировать умение ориентироваться в гнездах родственных слов Задание:
Описание слайда:

Цель: формировать умение ориентироваться в гнездах родственных слов Задание: соедини словосочетания с буквами, которые ты запишешь в корне. Обрати внимание на значение слов. Запиши полученные словосочетания, выдели корень.

17 слайд Цель: упражнять в подборе однокоренных слов на материале текста. Задание: про
Описание слайда:

Цель: упражнять в подборе однокоренных слов на материале текста. Задание: прочитать текст. Вставить однокоренные слова. Выделить корень.

18 слайд Цель: формировать навык правописания слов, развивать орфографическое чутье. З
Описание слайда:

Цель: формировать навык правописания слов, развивать орфографическое чутье. Задание: соедини слова с картинками, запиши пропущенную гласную. Подбери проверочные слова. К __лосок Ст__рушка С __довый Гл__ зной Тр__вяной Тр__ пинка В __дяной    

19 слайд Суффиксальное образование
Описание слайда:

Суффиксальное образование

20 слайд С помощью суффикса можно:
Описание слайда:

С помощью суффикса можно:

21 слайд Признаки приставки
Описание слайда:

Признаки приставки

22 слайд ОКОНЧАНИЕ -
Описание слайда:

ОКОНЧАНИЕ -

23 слайд Своеобразие окончания
Описание слайда:

Своеобразие окончания

24 слайд Взаимосвязь
Описание слайда:

Взаимосвязь

25 слайд Об уровне осознания роли морфемы учитель-логопед может судить по таким критер
Описание слайда:

Об уровне осознания роли морфемы учитель-логопед может судить по таким критериям:

26 слайд ОПРОСНИК Ответить на вопросы: Какая часть в слове самая главная? Почему так д
Описание слайда:

ОПРОСНИК Ответить на вопросы: Какая часть в слове самая главная? Почему так думаешь? Для чего в слове служит приставка? Докажи примером. Какая ещё часть слова служит для образования новых слов? Докажи. Для чего в слове служит окончание? Докажи. Сравнить слова, учитывая их смысл и состав (выходить – выбегать; берёза – берёзка; улететь - прилететь). Сравнить слова и доказать, родственные они или нет (школа, школьник, дошкольник). Какая часть слова делает их родственными? Какая часть слова делает их разными по смыслу? Разобрать по составу слова: пришкольный, городской, подарок. Подобрать слова, состоящие из: корня и окончания; корня, суффикса и окончания; приставки, корня, суффикса и окончания.

Общая информация

Номер материала: ДВ-440987

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.