Презентация "Приемы работы с опорными конспектами"

• 1 слайд

  Цель: создание условий для качественного усвоения материала каждым учеником и развитие самостоятельности учащихся в образовательном процессе
  
  «Считаю, что ученик знает материал, если он его ПОМНИТ,ПРЕДСТАВЛЯЕТ, ПОНИМАЕТ и умеет ПРИМЕНЯТЬ»
  

• 2 слайд

  МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
  блочное планирование и блочный контроль знаний
  ОК и работа с ним на разных этапах урока
  систематический само- и взаимоконтроль
  гласность в выставлении оценок и открытый учет знаний
  оперативный контроль знаний
  повышение самостоятельности в выполнении заданий
  групповая, парная работа
  создание проблемных ситуаций
  

• 3 слайд

  «ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ» ЦИКЛ
  1 этап – объявление темы, Ц, З, постановка проблемы, УУ, ИР
  2 этап – развернутое объяснение (лекция, рассказ, беседа …)
  3 этап – сжатое изложение по ОК
  4 этап – изучение ОК учащимися
  5 этап – работа по ОК и учебнику дома:
  восстанавливает рассказ учителя по памяти;
  читает учебник, сопоставляет его с ОК;
  раскрашивает ОК;
  выучивает конспект;
  6 этап – письменное воспроизведение ОК
  Материал сложный – повторить объяснение!!!
  - взаимный опрос по ОК
  7 этап – выполнение заданий:
  коллективное;
  первое задание – ОБРАЗЕЦ;
  самостоятельное.
  8 этап – взаимоконтроль по листам КВВК
  - к/р
  

• 4 слайд

  УЧЕТ ЗНАНИЙ
  Общая таблица учета знаний
  
  
  Итоговая оценка - среднеарифметическое
  План-задание
  Таблица учета выполненных д/з
  
  
  Табло учета знаний по КВВК
  
  

• 5 слайд

  ОК по теме «Решение уравнений» 6 кл.
  Если + ( ), опустить + и ( )
  Если – ( ), опустить – и ( ) НО!!!
  3аб; -2 с; аб; -а
  
  - число …
  
  7m + 2m 7m + 2m = 9m; -3x - 5x = -8x
  
  подобные слагаемые Чтобы СЛОЖИТЬ = ПРИВЕСТИ …
  
  = (:) или (*) на одно Ч. = 0
  левая часть правая часть при переносе МЕНЯЙ ЗНАК!!!
  
  
  
  К О Э Ф Ф И Ц И Е НТ
  неизвестное
  известное