Презентация " Разговор о правильном питании "

• 1 слайд

  Проект
  Тема :
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Подготовили учащиеся
  4 «А»класса МАОУ Новоселезнёвская СОШ
  Китнюх Юлия
  Дубынин Павел
  Тетеря Алексей
  Лебедева Анастасия
  
  
  Руководитель: Юдинцева А.А
  

• 4 слайд

  Это проект даст нам возможность ещё раз заострить внимание одноклассников на выборе здорового питания.
  Актуальность:
  

• 5 слайд

  Гипотеза:
  Влияет ли на здоровье то ,
  что мы едим ?
  

• 6 слайд

  Проблемные вопросы:
  Какие витамины существуют и какова их польза организму?
  В каких продуктах содержатся витамины?
  Как правильно питаться, чтобы быть здоровыми?
  
  

• 7 слайд

  Цели проекта:
  -изучить, какие продукты питания полезны нашему организму ,
  а какие наносят вред .
  Сделать вывод о том, как правильно питаться .
  
  
  

• 8 слайд

  Предполагаемый результат:- после завершения проекта мы сможем:
  - оценивать своё питание;
  - выбирать полезные продукты для здорового, рационального питания;
  - рассказывать о необходимости соблюдения принципов здорового питания своим близким, знакомым; одноклассникам.
  
  

• 9 слайд

  Выяснить какие бывают витамины и в каких продуктах они содержатся. Опросить одноклассников о предпочтениях в еде.
  Узнать как влияют на наше здоровье продукты фаст фуда.
  Составить правильный рацион питания.
  
  
  Задачи проекта:
  

• 10 слайд

  
  
  На первом этапе наших исследований мы обратились к школьному врачу, Людмиле Александровне , чтобы получить информацию о правильном питании .
  В интервью медик дала следующее рекомендации:
  
  

• 11 слайд

  В питании всё должно быть в меру
  Пища должна быть разнообразной
  Еда должна быть тёплой
  Есть 3-4 раза в день
  Не есть в сухомятку
  Есть овощи и фрукты
  Меньше есть сладостей
  Не есть жареного, копчёного, острого
  Не есть перед сном
  Не перекусывать чипсами и сухариками
  Тщательно пережёвывать пищу
  
  

• 12 слайд

  Собрали информацию о полезных продуктах и содержащихся в них витаминах
  (спросили у родителей, искали в сми, в библиотеке) -составили книгу о здоровом питании.
  

• 13 слайд

  Например мы узнали о пользе творога!
  Творог является ценным источником белка, также он содержит лактозу (молочный сахар), минеральные вещества, витамины, ферменты, углекислоты и гормоны. В состав этого продукта входят витамины А, С, Д и элементы группы В, а также в нем содержатся такие полезные вещества, как железо, фосфор, кальций.
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Всё самое главное о брокколи
  
  Капуста брокколи особой популярности, как это ни странно, до сих пор не завоевала. И это несмотря на совершенно уникальный комплекс витаминов и микроэлементов, на способность бороться с раком и язвой желудка и, что немаловажно, на очень не большую калорийность! Может быть вы просто обо всем этом до сих пор не знали? Ну тогда читайте...
  Почему мы не едим брокколи? Надо сказать, что брокколи - это вовсе не новомодное изобретение, а одна из самых древний овощных культур. Греки и римляне ели брокколи еще более 2000 лет назад. Однако только в двадцатые годы нашего века эта чудо-капуста начала завоевывать настоящий успех как в Европе, так и в Америке. Кстати, сейчас только американцы ежегодно потребляют более 75 тысяч тонн брокколи!
  Кладезь витаминов
  Начнем с того, что брокколи - это прекрасный поставщик витаминов С, РР, К, и бета- каротина. Аскорбиновой кислоты (витамин С) в брокколи почти в 2,5 раза больше, чем в таких признанный поставщиках этого витамина, как цитрусовые.
  По наличию бета- каротина (провитамина А - витамина красоты и хорошего зрения) эта культура во много раз превосходит другие овощные культуры и наряду с морковью и тыквой является основным источником этого витамина. Так, одна порция, которая равна примерно одному стакану мелко порубленный овощей брокколи (155 г), дает витамина С в два раза больше, чем рекомендуется к ежедневному потреблению, а витамина А - три четверти рекомендуемой нормы.
   
  
  

• 15 слайд

  Рыба
  
  Лосось и тунец поддерживают работоспособность сердечной мышцы. Так же в них содержатся насыщенные Омега-3 жирные кислоты, предупреждающие воспаления, провоцирующие нарушения ДНК. Естественно, в этом случае нужно отказаться от жареной, сушеной и соленой рыбы и переключиться на пищу, приготовленную на пару. Правильно приготовленная рыба продлевает вашу жизнь на 23%.
  
  

• 16 слайд

  Орехи
  
  Содержат йод, необходимый для нормального функционирования щитовидной железы, витамины группы В, необходимые для работы мозга, витамин Е , который поддерживает эластичность кожи, придает здоровый цвет лица. Норма: 3 – 4 ореха (грецкие, кешью, миндаль, фундук) в день.
  
  

• 17 слайд

  «Наблюдение за тем, что едят ученики нашего класса на переменах»
  
  Мы наблюдали в течение недели , что едят одноклассники на первой и третьей переменах. 7 учеников нашего класса выходят утром из дома не позавтракав, а по дороге в школу покупают приглянувшиеся им продукты( чипсы, сухарики).6 учеников на первой перемене постоянно покупают в школьном буфете пирожки, булочки , сладкое. На второй перемене ребята плохо кушают горячий обед, не любят рыбу, каши, овощные салаты.
  А потом жалуются на плохое самочувствие, боли в животе. А в завершении обращаются за помощью к медсестре.
  Вывод: Значит действительно эти продукты наносят вред организму.
  
  
  

• 18 слайд

  
  «Изучение пищевой ценности чипсов, съеденных учениками».
  Для того, чтобы узнать что представляют собой чипсы с точки зрения пищевой ценности, мы изучили показатели с упаковки средней пачки чипсов весом 90г и сравнили их с суточной нормой для подрастающего организма.
  Вот что получилось:
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цифры говорят сами за себя, но более красноречивы факты и для того, чтобы подтвердить или опровергнуть наличие в чипсах тех или иных веществ, мы провели экспериментальное исследование содержимого пачки.
  

• 19 слайд

  ОПЫТ 1, в котором мы разминали чипсы внутри чистой салфетки и на месте нажима увидели большое жирное пятно , подтвердил, что чипсы содержат большое количество жира.
  

• 20 слайд

  ОПЫТ 2,  в котором мы капали на чипсы 3%-ым раствором йода, и через несколько секунд появлялось тёмно-синее пятно ,выдаёт присутствие крахмала, остатки которого во рту в течение двух часов преобразуется в глюкозу - идеальную питательную среду для кариесных бактерий.
  

• 21 слайд

  При поджигании ломтика чипсов в опыте 3 мы отметили появление едкого запаха пластмассы , что говорит о присутствии опасного канцерогена – акриламида, который считается ядом для нашего организма, поражающим главным образом нервную систему, печень и почки.  В пластике его запах ярко выражен, а в чипсах он завуалирован с помощью ароматизаторов.
  

• 22 слайд

  Провели конкурс рисунков в нашем классе
  « Полезная и вредная еда»
  

• 23 слайд

  Раздали памятки учащимся нашего класса :
  « Пирамида правильного питания »
  Чтобы быть всегда здоровым
  Надо кушать помидоры.
  Фрукты, овощи, лимоны,
  Кашу утром, суп в обед.
  А на ужин- винегрет.
  Убери из рациона - чипсы, сухари и колу.
  И здоровы будут глазки,
  Головной твой мозг в порядке,
  Также тело и душа
  Будет вечно молода.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Выводы: Результаты нашего исследования показали, что злоупотребление «вредной пищей » негативно влияет на подрастающий организм.
  Наши исследования подтвердили выдвинутую гипотезу, правильное питание является не только залогом красоты, но и крепкого здоровья. Мы говорим «нет» вредным продуктам питания. Мы - за здоровое питание.
  
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  !
   
  Всем ребятам говорим: правильно питайтесь, свежим возд
  Всем ребятам говорим: правильно питайтесь,
  свежим воздухом дышите, спортом занимайтесь!