Презентация урока "Как стать гражданином России?"

• 1 слайд

  (Сравнительный анализ приобретения гражданства в России и США)
  Учитель истории и обществознания Берикова Н.Б.
  Как стать гражданином России?
  

• 2 слайд

  Цели и задачи урока:
  
  Познакомить с понятиями «гражданство», «натурализация»; с содержанием законов о гражданстве РФ и США;
  Провести сравнительный анализ юридических документов, продолжить формирование умений делать выводы, сотрудничать в процессе групповой работы;
  Задуматься о важности понятия «гражданство» для каждого человека, разобраться в причинах, по которым люди стремятся стать гражданами того или иного государства.
  

• 3 слайд

  Эпиграф к уроку:
  
  «Лишь сильное государство обеспечивает
  свободу своим гражданам»
  
  Жан-Жак Руссо
  

• 4 слайд

  План урока:
  
  Как получить гражданство?
  Почему большинство людей стремятся получить гражданство?
  Как стать гражданином России и США?
  

• 5 слайд

  Существуют два вида принадлежности человека к государству – подданство и гражданство. Что они означают и чем отличаются?
  Гражданство
  - это принадлежность человека к определенному государству, правовая связь между ними. Правовая связь всегда предполагает наличие прав и обязанности сторон. Значит гражданство – это взаимные права и обязанности, связывающие человека и государство.
  Подданство
  – также принадлежность человека к государству. Корень слова «подданство» - «дань». Значит, поданный государства – это лицо зависимое, обязанное выплачивать дань. (нпр. Поданные Российской империи)
  

• 6 слайд

  Работа с терминами:
  
  Гражданство РФ
  – устойчивая политико-правовая связь лица с Российской Федерацией, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей.
  Иностранный гражданин
  – лицо, не являющееся гражданином Российской Федерации и имеющее гражданство (подданство) другого государства.
  Лицо без гражданства
  – лицо, не являющееся гражданином Российской Федерации и не имеющее доказательства наличия гражданства иностранного государства.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Работа по группам
  
  Задание группе 1
  Прочитайте текст и выполните следующее задание:
  Перечислите условия для получения гражданства России.
  Как вы думаете, почему государство усложняет порядок приобретения иностранцами российского гражданства?
  Оформите свои выводы в таблице.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Задание группе № 2.
  
  Прочитайте текст – извлечения из Свода законов США и выполните следующее задание:
  Перечислите условия для получения гражданства, приобретаемого в порядке натурализации.
  Оформите свои выводы в таблице.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Задание группе № 3.
  
  Прочитайте статьи 16 и 19 Федерального закона РФ «О гражданстве Российской Федерации» и выполните следующее задание:
  Перечислите условия отказа в получение гражданства РФ.
  Опишите процедуру выхода из гражданства РФ.
  Оформите свои выводы в таблице.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Задание группе № 4.
  
  Прочитайте текст – извлечения из Свода законов США и выполните следующее задание:
  1. Кому может быть отказано в получении гражданства в США?
  Оформите свои выводы в таблице.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Обсуждение результатов работы в группах и заполнение таблицы
  Выделите общее и особенное в законодательстве двух стран, касающееся условий приема в гражданство. Чем, по вашему мнению, можно объяснить различия?
  Выделите общее и особенное в законодательстве двух стран, касающееся условий отказа в получении гражданства .
  Какие выводы можно сделать на основании известной вам информации?
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Как вы думаете, почему мы так детально рассмотрели вопрос о приобретении гражданства?
  Почему большинство людей стремятся получить гражданство?
  

• 25 слайд

  Закрепление.
  
  Тесты:
  1.. С какого возраста требуется согласие ребенка при смене гражданства?
  А) С 10 лет Б) С 12 лет В) С 14 лет Г) С 16 лет
  2. Основаниями прекращения гражданства России является:
  А. Выход из гражданства Б. Отмена решения о приеме в гражданство
  В. Выбор гражданства Г. Приобретение права гражданства по рождению
  3. Права человека и права гражданина - это одно и то же.
  А) Да Б) Нет
  4. Признание за гражданами РФ гражданства РФ и гражданства республики означает, что человек имеет двойное гражданство.
  А) Да Б) Нет
  5. Иностранные граждане на территории РФ имеют:
  А) такие права, как и граждане РФ б) больше прав, чем граждане РФ
  В) все права, за исключением политических.
  6. Лицо, обладающее гражданством иностранного государства и не имеющее гражданства РФ, называют:
  А) беженец б) иностранный гражданин в) лицо без граждаства
  

• 26 слайд

  Задание для любознательных
  (до 3 баллов)
  
  1. Во дворе одного из детских учреждений города Элисты был обнаружен кем - то подброшенный маленький мальчик. Кто является его родителями и где они, установить так и не удалось. Гражданином какого государства будет являться мальчик?
  2. В семье Крейтор родился долгожданный сын. Мама новорожденного Мити имеет гражданство России, а его отец – гражданином Германии. Родственники, которые пришли встречать мать с сыном в московский роддом. Заспорили: гражданином какого государства будет Митя? Как бы вы ответили на этот вопрос? Почему?
  

• 27 слайд

  основные понятия
  доктрина
  Тоталитарное
  государство
  Иностранный гражданин
  подданство
  Лицо без гражданства
  гражданство
  репрессии
  Натурализация
  

• 28 слайд

  Натурализация – принятие иностранца в гражданство данного государства.
  Доктрина – учение, научная или философская теория
  Тоталитарное государство – одна из форм государства, характеризуется полным контролем государства над всеми сферами жизни общества, отсутствием прав и свобод, репрессиями в отношении инакомыслящих.
  Репрессии – суровое наказание, карательная мера властей
  Оптация – право выбора гражданства в случае передачи территории другому государству
  
  Словарь
  

• 29 слайд

  Игровое задание «Перевертыши».
  Читая слова в обратном порядке вы сможете прочитать высказывание Жан-Жак Руссо
  
  «Манаджаргмиовсудобовстеавичепсебоовтсрадусогеоньлисьшил»
  
  Можете ли вы согласиться с данным мнением? Постарайтесь объяснить свою точку зрения, найти весомые доводы, которые помогут ее аргументировать.
  

• 30 слайд

  3.Перед вами первая часть высказывания римского поэта и философа Лукиана. Нужно, прочитав эту часть высказывания, подумать и закончить его, «думая как философ». А потом сравните свое утверждение с тем, что в самом деле написал этот человек восемнадцать лет назад.
  «Гражданином может стать всякий, кто…»
  Если ваш ответ по смыслу совпадает с мнением Лукиана, объясните, что помогло вам сделать такой вывод. Если у вас получился совсем другой смысл, то аргументируйте свое мнение.
  

• 31 слайд

  Домашнее задание:
  
  Составьте свой проект закона о гражданстве. Представьте, что планета Марс населена живыми существами, которые много тысяч лет жили своим укладом. Но однажды к ним прилетели россияне. Их было очень много, и они не знали порядков, принятых у марсиян. Хозяевам планеты потребовался закон о гражданстве. Составьте проект такого закона, обратив особое внимание на следующие вопросы:
  Как стать марсиянином?
  Какие права и обязанности будут у россиян как иностранцев?
  

• 32 слайд

  спасибо за внимание
  ДО ВСТРЕЧИ !
  

Краткое описание документа:

Цели и задачи урока:

Образовательные:

Ø     Познакомить с понятиями «гражданство», «натурализация»; с содержанием законов о гражданстве РФ и США;

Ø     Провести сравнительный анализ юридических  документов, продолжить формирование умений делать выводы, сотрудничать в процессе групповой работы;

Ø     Задуматься о важности понятия «гражданство» для каждого человека, разобраться в причинах, по которым люди стремятся стать гражданами  того или иного государства.

Развивающие: создать учащимся условия  для  совершенствования навыков умений работать с дополнительными  источниками информации, делать анализ, сравнивать и обобщать, формулировать и аргументировать собственное мнение.

Воспитательные: способствовать формированию у учащихся чувства ответственности, патриотизма, любви к своей Родине, способствовать выработке активной гражданской позиции.

План урока:

Как получить гражданство?

Почему большинство людей стремятся получить гражданство?

Как стать гражданином России и США

Тип урока: урок – размышление в форме презентации POWERPOINT по заданной теме

Метод обучения: самостоятельная, проблемно-поисковая деятельность.

Форма проведения: работа в группах

Тип урока: обобщающий

Основные понятия:

Оборудование:

Компьютер и проектор, интерактивная доска, видеоролик, учебники, таблицы, информационные листы к уроку, презентация POWERPOINT по заданной теме

В ходе урока-презентации новый материал представлен в виде ряда слайдов с текстом, таблицами и иллюстрациями, позволяющими оживить рассказ учителя и организовать обсуждение предлагаемых вопросов.

Вся презентация состоит из 33 слайдов. По ходу урока на экран поэтапно выводится необходимый материал и рассматриваются основные вопросы данной темы

Основные понятия: Гражданство, подданство, гражданство РФ, иностранный гражданин, лицо без гражданства, натурализация