Презентация "Здоровьесберегающие технологии в начальной школе"

• 1 слайд

  Здеровьесберегающие технологии в начальной школе
  Из опыта работы
  учителя начальных классов
  МБОУ СОШ №11 г. Владивостока
  Мокровец Ольги Анатольевны
  2019 г.
  

• 2 слайд

  «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…».
  В.А.Сухомлинский.
  

• 3 слайд

  Среди появившихся на свет младенцев здоровы только около 30%.
  К моменту поступления в школу здоровыми остаются около 15 %.
  Оканчивают школу здоровыми менее 5% подростков.
  За время обучения в школе:
  Численность близоруких детей увеличивается с 1 класса к выпускному с 4% до 12%.
  Детей с нервно-психическими расстройствами –
  с 6% до 16%.
  С нарушениями осанки – с 2% до 16%.
  Именно эти заболевания относят к группе «школьных» заболеваний.
  
  

• 4 слайд

  Основные факторы, влияющие на здоровье современного человека
  Наследственность (генетические факторы) - 15-20%;
  
  Воздействие природной среды
  (экологические факторы) - 10-15%;
  
  Воздействие социальной среды - 15-20%;
  
  Уровень медицинской помощи
  (эффективность работы системы здравоохранения)-10-15%;
  
  Образ жизни человека, характер его ведущей деятельности - 50%
  

• 5 слайд

  Цель здоровьесберегающих 
  образовательных технологий обучения
  Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе.
  Сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни.
  Научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
  Сохранить здоровье учащихся и учителей.
  

• 6 слайд

  Факторы риска.
  
  - формирование неправильной осанки у школьника,
  - ухудшение зрения,
  - травматизм на переменах,
  - интенсификация учебного процесса и учебные перегрузки
  - гиподинамичный характер обучения
  
  
  
  

• 7 слайд

  Наши иследования:
  
  Мы провели статистическое исследование учеников . Помогли нам в этом наши школьные медицинские работники
  Результаты исследований:
  1) Дети с 1 группой здоровья: 8 % (практически здоровы)
  2) Дети с 2 группой здоровья: 82% (преимущественно: сколиотическая осанка, плоскостопие)
  3) Дети с 3 группой здоровья -10% (Плохое зрение, гиперактивность- синдром дефицита внимания, дети с ММД, ДЦП)-это дети находящиеся под наблюдением врачей- специалистов.
  
  

• 8 слайд

  Для достижения цели мы определили следующие задачи:
  
  - Провести статистическое исследование здоровья учащихся.
  (с помощью медицинских работников школы)
  - Изучить особенности здоровьесберегающих технологий.
  -Накопить практический материал по данной теме.
  - Применить полученные знания на практике.
   
  
  

• 9 слайд

  Участие в общегородском проекте
  «Здоровы мы – здоровы наши дети»
  

• 10 слайд

  Буклет
  

• 11 слайд

  Проведение
  «Дня здоровья и спорта»
  среди сотрудников
  

• 12 слайд

  
  Цель:
   Пропаганда здорового образа жизни.
  Сплочение коллектива, популяризация спортивного досуга.
  Укрепление дружеских связей между членами коллектива школы.
  создание благоприятного психологического климата.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  «День здоровья»
  для учителей.
  Выезд на остров «Русский».
  

• 19 слайд

  ВВ
  

• 20 слайд

  ПОЕЗДКА К МОРЮ
  

• 21 слайд

  ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С
  УЧЕНИКАМИ
  

• 22 слайд

  Формы организованной двигательной активности:
   урок (гибкая структура урока)
  -утренняя зарядка
  - подвижные игры
  - физминутки
  - динамическая пауза
  - спортивный час
  - спортивные секции
  - спортивные соревнования
  - спортивные праздники
  - дни здоровья
   
  
  

• 23 слайд

  Методы:
  -Организация психолого-педагогических мероприятий, направленных на сохранения здоровья школьников и педагогов.
  -Смягчение адаптационного периода.
  -Улучшение санитарно- гигиенического состояния школы и класса.
  - Профилактика заболеваний.
  - Просветительская работа среди учеников и их родителей.
  
  

• 24 слайд

  ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  - стимулирование у детей желания быть здоровым.
  - научить детей ощущать радость от каждого прожитого дня.
  - показать детям, что жить – это прекрасно.
  - вызвать у учащихся позитивную самооценку.
  - вовлечение родителей и учителей в единую направленную систему здоровьесберегающих мероприятий.
  

• 25 слайд

  Физкультурные минутки -
  кратковременные перерывы на занятиях для проведения физических упражнений, связанных с длительной статической позой учащихся.
  Их цель - предупреждение утомления, восстановление умственной работоспособности, профилактика нарушений осанки
  

• 26 слайд

  Рекомендации по выбору видов физкультминуток
  В процессе освоения навыка письма школьник пишет не рукой, а “всем телом”. Мышцы ребенка находятся в состоянии длительного статического напряжения.
  Для того, чтобы снять напряжение, на физминутках проводятся динамические упражнения на расслабление различных групп мышц (шеи, плечевого пояса, конечностей корпуса).
  Эти упражнения могут выполняться непосредственно на рабочем месте ученика с переходом в положение стоя.
  
  

• 27 слайд

  Требования к проведению физкультминуток
  
  Комплексы подбираются в зависимости от вида урока, его содержания. Упражнения должны быть разнообразны, так как однообразие снижает интерес к ним, а следовательно, их результативность.
  Физкультминутки должны проводиться на начальном этапе утомления, выполнения упражнений при сильном утомлении не даёт желаемого результата. Важно обеспечить позитивный эмоциональный настрой.
  Предпочтение нужно отдавать упражнениям для утомлённых групп мышц.
  
  

• 28 слайд

  Результат
  В результате использования физкультминуток мы способствуем всестороннему, гармоничному физическому и умственному развитию, формированию необходимых навыков, координации движений, ловкости.
  Во   время   физкультминуток   возникают  
  неожиданные   смешные   ситуации.   Это вызывает  искренний  смех  у  детей. Непринуждённая    весёлая  атмосфера  является мощнейшим терапевтическим фактором.
  

• 29 слайд

  Функциональный характер
  физкультминуток на уроках
  Физкультминутка для улучшения
  мозгового кровообращения
  Физкультминутка для снятия
  утомления с плечевого пояса и рук
  Физкультминутка для снятия напряжения
  с мышц туловища
  Комплекс упражнений на уроках письма
  Упражнения для нормализации осанки
  Упражнения для глаз
  Дыхательная гимнастика
  

• 30 слайд

  Утренняя зарядка
  

• 31 слайд

  ФИЗМИНУТКИ
  Гимнастика для глаз
  

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  Гимнастика для пальчиков
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Двигательно- речевые физкультурные минутки
  

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

  ПОТЯГИВАНИЕ
  

• 44 слайд

• 45 слайд

  СИДИМ ПРАВИЛЬНО
  

• 46 слайд

  Гибкость в структуре урока
  Работа в парах
  

• 47 слайд

• 48 слайд

  Работа в группах
  Групповые формы работы стоя
  

• 49 слайд

• 50 слайд

• 51 слайд

  УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ
  

• 52 слайд

• 53 слайд

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд

  Уроки физкультуры на свежем воздухе
  

• 57 слайд

• 58 слайд

  Уроки физкультуры на катке
  

• 59 слайд

• 60 слайд

  СПОРТ-ЭТО ЗДОРОВЬЕ
  Наше участие в городских и районных спортивных соревнованиях
  

• 61 слайд

• 62 слайд

• 63 слайд

• 64 слайд

• 65 слайд

• 66 слайд

• 67 слайд

• 68 слайд

• 69 слайд

• 70 слайд

  АГИТБРИГАДЫ
  пропагандирующие
  здоровый образ жизни
  

• 71 слайд

• 72 слайд

• 73 слайд

• 74 слайд

• 75 слайд

• 76 слайд

  ДНИ ЗДОРОВЬЯ
  

• 77 слайд

• 78 слайд

• 79 слайд

  Формы и методы работы с родителями
  

• 80 слайд

  СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ
  «ПАПА, МАМА, Я -СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»
  

• 81 слайд

• 82 слайд

• 83 слайд

• 84 слайд

  Результаты деятельности по здоровьесбережению:
  
  Снизилось количество заболеваемости на 10%;
  Улучшилось эмоционально-психологическое состояние учащихся;
  Снизилось количество детей, относящихся ко 2 и группе здоровья на 12%;
  У детей с 3 группой здоровья наблюдается стабильность, в некоторых случаях даже улучшение- стабилизируется состояние гиперактивных детей, улучшилось концентрация внимания, усидчивость, умение владеть собой, улучшились показатели в учебе.
  Увеличилось качество обучения на 3-5%;
  Увеличилось количество учащихся, занятых в системе дополнительного образования (в спортивных секциях в том числе).
  

• 85 слайд

  12 правил Базарного
  
  Система обучения академика Владимира Базарного предполагает:
  1. Раздельное обучение мальчиков и девочек.
  2. Использование для письма перьевых ручек и чернил.
  3. Использование конторок наряду с партами.
  4. Применение массажных ковриков для стоп.
  5. Частую смену поз на уроке.
  6. Размещение учебных материалов на всех 4 стенах и потолке.
  7. Применение офтальмологических тренажеров.
  8. Сопровождение самостоятельной работы классической музыкой.
  9. Подачу информации в контексте чувств и эмоций.
  10. Физминутки для предупреждения различных заболеваний.
  11. Занятия физкультурой почти каждый день.
  12. Занятия за компьютером разрешаются только по завершении периода полового созревания.
  
  

• 86 слайд

  Массажный коврик
  сделанный своими руками
  

• 87 слайд

  Работы с офтальмотренажёром
  

• 88 слайд

  «Сенсорные кресты»
  

• 89 слайд

  Дыхательная гимнастика.
  - Дыхательная гимнастика. Долгожданный дан звонок. Начинается урок. Ум и сердце в работу вложи! Каждой минутой в труде дорожи! - Давайте настроимся на хорошую работу. Сделаем глубокий вдох.
  Ребята, закройте глазки… Представьте что у вас в руках зажженная свеча. Сделайте глубокий вдох и тихо-тихо выдохните так, чтобы не загасить пламя тоненькой струйкой воздуха. Еще раз вдохните и резко одним выходом погасите свечу. А теперь наберите побольше воздуха в лёгкие и сдуйте все преграды и сложности на своём пути! Молодцы! Откройте глазки и тихо займите свои места.
  

• 90 слайд

  Спасибо за внимание!
  
  

• 91 слайд

  При создании презентации были использованы материалы презентаций
  Презентация М.И.Степановой « Система гигиенических требований к условиям реализации государственных образовательных стандартов второго поколения» www.standart.edu.ru
  http://fgos.isiorao.ru
  
  Презентация В.В. Овсиенко, Л.И. Дельмухаметовой, Е.М. Левковец- учителей МОУ СОШ №11 г. Калининграда http://school.baltinform.ru/files/3/documents_5850_file.ppt
  Приемы релаксации на уроках http://www.altai.fio.ru/projeсts/group4/potok88/site/page04-1.htm