Применение интерактивной доски в образовательном процессе

Применение интерактивной доски в образовательном процессе

А.Е. Карасев

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Перевозского муниципального района Нижегородской области  Ичалковская средняя общеобразовательная школа

Компьютер давно уже стал необходимостью в нашей жизни, а современный урок уже трудно представить без мультимедийного проектора и без интерактивной доски. Такая доска выполняет иллюстративную функцию, что позволяет активизировать внимание учащихся на уроке, ярко представлять информацию и рационально использовать время на уроке. Кроме того поверхность доски может выполнять не только роль экрана, но и обыкновенной доски.

Интерактивные доски объединяют в себе все преимущества современных компьютерных технологий:

 - выводят процесс обучения на качественно новый уровень;

 - соответствуют тому способу восприятия информации, которым отличается новое поколение школьников, выросшее на ТВ, компьютерах и мобильных телефонах, у которого гораздо выше потребность в темпераментной визуальной информации и зрительной стимуляции;

 - помогают избавить преподавателей от рутины и освобождают время для творческой работы.

 Такая доска не просто отображает то, что происходит на компьютере, а позволяет управлять процессом презентации (двустороннее движение!), вносить поправки и коррективы, делать цветом пометки и комментарии, сохранять материалы урока для дальнейшего использования и редактирования.  При этом учитель не привязывается к своему компьютеру и не теряет визуального контакта с группой. Благодаря наглядности и интерактивности, группа вовлекается в активную работу. У обучающихся заметно повышается интерес к уроку. Ученик, которого ранее к меловой доске не дозовешься, теперь сам просится решать задачи у интерактивной доски. У обучающихся обостряется восприятие, повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала. Сегодня преподавателю информатики объяснять с мелом в руках, как работает Word, Excel или любая другая программа уже просто смешно, да и неэффективно. Работая на доске электронным маркером как мышью, преподаватель может быстро и наглядно показать тот или иной прием работы с программой сразу всему классу, а не объяснять то же самое каждому у его компьютера. Когда преподаватель в центре внимания, все видят его действия, и сам он обращен к классу - объяснение доходит гораздо лучше, чем когда он сидит за своим компьютером, а ученики пытаются уследить за мельканием курсора мыши на экране.

 Если вы используете интерактивную доску, на уроке вам больше не придется ждать, когда ученик напишет задание на доске, и несколько минут урока будут потеряны – учитель может выводить на экран заранее приготовленные материалы, и время урока будет использовано только на решение поставленных задач. По всем школьным предметам существует большой выбор ЦОР, с которыми удобно работать на интерактивной доске. На различных сайтах в интернете представлена большая коллекция цифровых ресурсов по всем общеобразовательным предметам.

 В данный момент существует огромный выбор интерактивных досок от различного производителя. К каждой доске поставляется свое программное обеспечение. Если же ПО интерактивной доски по каким-либо причинам недоступно, то попробуйте создать интерактивную презентацию с помощью MS PowerPoint.

Преимущества работы с интерактивными досками для преподавателей:

1. позволяют учителям объяснять новый материал, стоя как в центре класса, так и у доски;

2. поощряют импровизацию и гибкость, позволяя рисовать и делать записи поверх любых приложений;

3. предоставляют возможности сохранять и распечатывать изображения, находящиеся на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала;

4. позволяют использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям;

5. позволяют учителям делиться материалами друг с другом и вновь использовать их;

6. вдохновляют педагогов на поиск новых подходов к обучению, стимулируют профессиональный рост.

Преимущества для учеников:

1. интерактивные доски делают занятия интересными и развивают мотивацию;

2. предоставляют больше возможностей для участия в коллективной работе;

3. помогают легче воспринимать и усваивать сложные вопросы в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала;

4. помогают детям работать у доски с удовольствием, более творчески, с уверенностью в себе.

Использование интерактивной доски только в качестве экрана – стрельба из пушки по воробьям!

 Как и любое техническое средство, интерактивная доска не может использоваться весь урок и, согласно санитарно-гигиеническим нормам, с ней разрешается работать не более 20 минут. Остальное время на уроке используется по усмотрению преподавателя. Согласно мнению родителей и наблюдению преподавателей, у обучающихся сократилось время на выполнение домашнего задания. Это объясняется тем, что ученик лучше усваивает материал на уроке. Улучшается внимание и память обучающихся, снимается стрессовая ситуация и эмоциональное напряжение. В связи с тем, что на уроке выполняется больший объём работы, чем раньше, то для отработки материала дома тратится гораздо меньше времени.

Конечно, использование интерактивной доски  не решит всех учебных проблем. И учителя совсем не обязаны работать с такой доской постоянно, на каждом уроке. Тем не менее, она помогает сделать урок увлекательным и динамичным.

Используемые источники:

1. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе. М. А. Горюнова.- Москва: Учреждение РАО ИПО, 2010г.
2. Социальная сеть работников образования nsportal.ru.
3. Педсовет.org портал работников образования http://pedsovet.org/.
4. Завучинфо.ру - социальная сеть педагогов и учителей http://zavuchinfo.ru/.
5. http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

• 1 слайд

  Применение интерактивной доски в образовательном процессе.
  

• 2 слайд

  Карасев Алексей Евгеньевич
  Учитель математики и информатики
  МБОУ Ичалковская СОШ
  Первая квалификационная категория
  Стаж работы 5 лет
  
  

• 3 слайд

  Интерактивная доска (Interactive whiteboard), представляет собой большой сенсорный экран, работающий как часть системы, в которую также входят компьютер и проектор. С помощью проектора изображение рабочего стола компьютера проецируется на поверхность интерактивной доски.
  
  

• 4 слайд

  Виды интерактивных досок.
  Прямой Обратной Активные Пассивные
  проекции проекции (необходимо (не нужно
  (проектор (проектор подключать подключать
  находится находится к источнику к источнику
  перед доской) за доской) питания или питания или
  компьютеру) компьютеру)
  

• 5 слайд

  Интерактивные доски объединяют в себе все преимущества современных компьютерных технологий:
  - выводят процесс обучения на качественно новый уровень;
  - соответствуют тому способу восприятия информации, которым отличается новое поколение школьников, выросшее на ТВ, компьютерах и мобильных телефонах, у которого гораздо выше потребность в темпераментной визуальной информации и зрительной стимуляции;
  - помогают избавить преподавателей от рутины и освобождают время для творческой работы.
  
  

• 6 слайд

  Преимущества работы с интерактивными досками для преподавателей:
  Позволяет учителю быть «не привязанным к доске»;
  Поощряют импровизацию и гибкость;
  Предоставляют возможности сохранять и распечатывать изображения;
  Позволяют использовать различные стили обучения;
  Позволяют учителям делиться материалами друг с другом;
  Вдохновляют педагогов на поиск новых подходов к обучению.
  

• 7 слайд

  Преимущества для учеников:
  Интерактивные доски делают занятия интересными и развивают мотивацию;
  Предоставляют больше возможностей для участия в коллективной работе;
  Помогают легче воспринимать и усваивать сложные вопросы;
  Помогают детям работать у доски с удовольствием, более творчески, с уверенностью в себе.
  
  

• 8 слайд

  Если вы используете интерактивную доску, на уроке вам больше не придется ждать, когда ученик напишет задание на доске, и несколько минут урока будут потеряны – учитель может выводить на экран заранее приготовленные материалы, и время урока будет использовано только на решение поставленных задач.
  
  

• 9 слайд

  
  
  Использование интерактивной доски только в качестве экрана – стрельба из пушки по воробьям!
  

• 10 слайд

  В нашей школе имеется три интерактивных доски различных фирм:
  IQ Board
  Smart Board
  eBeam Projection
  
  

• 11 слайд

  1. Интерактивная система eBeam Projection.
  
  
  
  2. Мультимедийный проектор Acer X110P.
  
  
  
  
  
  3. Персональный компьютер.
  
  
  

• 12 слайд

  По всем школьным предметам существует большой выбор ЦОР, с которыми удобно работать на интерактивной доске. На различных сайтах в интернете представлена большая коллекция цифровых ресурсов по всем общеобразовательным предметам:
  1. Федеральный центр информационно – образовательных ресурсов.
  (http://fcior.edu.ru)
  
  2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
  (http://school-collection.edu.ru)
  
  3. Единое окно доступа к образовательным ресурсам.
  (http://window.edu.ru/library?p_rubr=2.1)
  
  

• 13 слайд

  
  
  Как и любое техническое средство, интерактивная доска не может использоваться весь урок и, согласно санитарно-гигиеническим нормам, с ней разрешается работать не более 20 минут. Остальное время на уроке используется по усмотрению преподавателя.
  

• 14 слайд

  Согласно мнению родителей и наблюдению преподавателей, у обучающихся сократилось время на выполнение домашнего задания. Это объясняется тем, что ученик лучше усваивает материал на уроке. Улучшается внимание и память обучающихся, снимается стрессовая ситуация и эмоциональное напряжение. В связи с тем, что на уроке выполняется больший объём работы, чем раньше, то для отработки материала дома тратится гораздо меньше времени.
  
  

• 15 слайд

  Вывод
  Конечно, использование интерактивной доски не решит всех учебных проблем. И учителя совсем не обязаны работать с такой доской постоянно, на каждом уроке. Тем не менее, она помогает сделать урок увлекательным и динамичным.
  
  

• 16 слайд

  Используемые источники:
  
  1. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе. М. А. Горюнова.- Москва: Учреждение РАО ИПО, 2010г.
  2. Социальная сеть работников образования nsportal.ru.
  3. Педсовет.org портал работников образования http://pedsovet.org/.
  4. Завучинфо.ру - социальная сеть педагогов и учителей http://zavuchinfo.ru/.
  5. http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!!!