Проблемные задания для учащихся начальных классов

Предпросмотр материала:

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Ульяновский педагогический колледж №4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                              Выполнил (а)

Александрова Ксения Валерьевна

курс  3

группа 33

специальность 050146 Преподавание в начальных классах

 

 

                                                                              Руководитель:

Звягина Елена Анатольевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ульяновск

2014

 

4 класс

Планета знаний, русский язык,

Фрагмент занятия:

Задание 1

Сравните правый и левый столбики.

Я ученик первого класса.        Я первого класса.

В пенале лежат ручки и карандаши.        В пенале лежат.

Я кладу в портфель тетради,         Я кладу в портфель.

учебники и пенал.

1. Обе ли записи слов являются предложением? Если нет, то почему?

2. Какое слово и куда нужно добавить, чтобы получилось предложение?

Задание 2

Дается цепочка слов:

Машина, самолет, Маша, Жучка, лопата, Мурка, Москва.

1. Можно ли эти слова объединить в две группы?

2. Если можно, то по какому принципу?

3. Одни слова пишутся с большой буквы, а другие с маленькой. Почему?

3. К какой категории можно отнести слова, которые написаны с большой буквы: а) имена; б) названия городов, рек; в) клички животных?

4. На какие вопросы отвечают все эти слова? Какими частями речи они являются?

Задание 3

Прочитай текст. Найди в нём существительное с такой характеристикой: неодушевленное, нарицательное, среднего рода, стоит в единственном числе, в именительном падеже, в предложении является подлежащим.

Байкал находится на востоке России. Люди называют его голубым оком Сибири. По количеству пресной воды это озеро занимает первое место на Земле. В Байкале живут тысячи видов редких животных и растений.

Задание 4

В языке племени Крокс так же, как и в русском языке, у имён существительных выделяют три типа склонения. В этом языке такая же система падежных окончаний, как и в русском языке:

1 склонение

2 склонение

3 склонение

гува

кряда

магра

щгара

опащ

жадро

кряч

рюнь

терь

скичь

клущь

вищь

Из рассказа на крокском языке исчезли все окончания имён существительных. Постарайся вставить их:

Щгара трымчет о кряч___ и о скич__. Вищь зукает по магр__, по жадр__ и по тер___. От клущ__ и от рюн__ рыкует опащ.

 

 

 

 

Краткое описание материала

Проблемные задания для учащихся начальных классов

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Александрова Ксения Валерьевна

студентка

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 3379
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 3379
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Александрова Ксения Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: