Проект «Мир увлечений нашего класса»

Проект «Мир увлечений нашего класса»

       Учитель: Попко Е.В.

Учащиеся 3 Б класса и их родители.

Основание проекта

Необходимость данного проекта вызвана тем, что именно в младшем школьном возрасте закладывается ряд ценностных установок личностных качеств и отношений. Дети, обучаясь в одном классе, мало знают о жизни друг друга, об интересах и увлечениях своих одноклассников.

Цели проекта

1.      Развитие творческих способностей учащихся.

2.      Формирование уважительного отношения к увлечениям своих одноклассников.

3.      Развитие ключевых компетенций младших школьников.

Задачи   проекта:

- показать значимость совместной деятельности родителей и детей;

- способствовать развитию умений работать сообща;

- развивать интерес к увлечениям своих одноклассников;

- воспитывать уважение, формировать и развивать личность;

-  развивать партнерские отношения между детьми.

1 этап.               Подготовительный

Цель: выбор и представление основных  направлений в проекте «Мир увлечений нашего класса».

Действия учителя:

- помогает определить цель деятельности.

Действия родителей:

- помочь ребенку выдвинуть как можно больше идей.

Действия ученика:

- определяет цель своей деятельности.

2 этап.             Выбор и формулировка темы проекта

  Действия учителя:

- помогает в выборе темы.

  Действия родителей:

- помочь выбрать лучшую идею и обосновать выбор

 Действия детей:

 - определиться с выбором темы проекта.

  После долгого обсуждения при помощи взрослых выбрали тему проекта.

3 этап.                Разработка плана и структуры проекта

Задачи:

- распределение ролей, выработка плана действий;

- распределение заданий по направлениям «родители – дети»;

- изучение источников информаций;

- оценка собираемого материала.

Действия учителя:

- раскрывает возможные формы деятельности.

Действия родителей:

- помогают спланировать работу, корректируют план проектной деятельности

- определяют сроки её выполнения

Особое внимание на определение промежуточных сроков работы.

Действия детей:

- выбирают пути решения проблем.

1. Совместно наметили план работы, цели и содержания проекта

     - классный час «Мир наших увлечений».

     - посещение ЦДЮТТ.

     - встреча с родителями «Увлечения нашей семьи».

     - конкурс рисунков «Мои увлечения».

     - создание генеалогического древа семейных увлечений.

2. Формирование групп.

1 группа – спорт

2 группа – музыка и танцы

3 группа – разнообразные увлечения

4 этап.                      Сбор информации

Задачи:

-  уточнение плана действий, анализ полученных данных;

- сбор и уточнение информации;

- обсуждение;

- выбор оптимального варианта;

- анализ плана действий.

Действия учителя:

- создаёт условия для активности детей.

Действия родителей:

- помогают в подборе источников информации;

- помогают в проведении экскурсии;

- помогают в проведении встречи с интересными семьями.

Действия детей:

- открывают новые знания;

- выбирают пути решения возникающих проблем.

5 этап.                 Промежуточное обсуждение результатов  проектной деятельности

Работа над материалом и его  оформлением

Цель:

- анализ достигнутых результатов;

- определение формы презентации.

Действия учителя:

- является партнером.

Действия родителей:

-помощь в обработке собранных материалов.

Действия детей:

- предоставляют собранный материал, обсуждают, выбирают из него самый необходимый и важный.

6этап.                     Выполнение проекта

Работа над текстом и его оформлением

Цель:

- выполнение проекта

1. Оформление буклетов:

- генеалогическое древо семейных увлечений;

 - спортивные увлечения;

- музыка и танцы;

- разнообразные увлечения.

2. Репетиция танца, гимнастических упражнений, игры на музыкальных инструментах.

Действия учителя:

- создает условия для активности детей

Действия родителей:

- помощь в оформлении буклетов;

- помощь в постановке танцев;

- оформление презентации проекта.

Действия детей:

- участи во всех намеченных мероприятиях.

7 этап.                            Презентация проекта

Цель:

-представить коллективную работу учащихся и родителей нашего класса.

Действия учителя:

- вместе с детьми готовит презентацию проекта.

Действия родителей:

- помогают провести последнюю проверку перед презентацией;

- прорепетировать выступление;

- снять волнение у детей перед выступлением.

Людские ресурсы

- ученики 3 Б класса

- родители 3Б класса

- учитель ритмики Казакова Лидия Дмитриевна.

               Представление результатов:

1        Родительское собрание

2        Представление на школьном уровне

Участие в работе над проектом: 25 детей и 13 родителей.

Сценарий защиты проекта «Мир увлечений нашего класса»

Наш класс включился в работу над проектом. Какую выбрать тему? Мы учимся вместе второй  год, а так мало знаем друг о друге. Решили узнать, а наш класс- это семья? Для начала выяснили о наших увлечениях. Каждая семья рассказала о своих увлечениях и у нас получилась книга «Генеалогическое древо семейных увлечений». Затем мы разбились на группы по увлечениям и получились три группы: «Спорт», «Музыка и танцы», « Разнообразные увлечения».

Выступления групп.

I. «Спорт»

В нашей группе ребята увлекаются такими видами спорта: гимнастика, плавание, бокс, самбо. Мы составили книгу, в ней такие разделы: «Как появилась гимнастика», «История развития плавания», «Что такое самбо?», «Откуда пришёл бокс». Есть страница «Наши достижения». В неё вошли награды за достигнутые успехи, фотографии.

А сейчас мы покажем, чему научились.

Выступления спортсменов.

II. «Разнообразные увлечения»

В нашей группе ребята занимаются в разных кружках. Мы тоже оформили книгу  наших увлечений.

1. Программирование. Мы ходим на занятия в центр Детско-юношеского технического творчества четыре месяца и уже многому научились.(Показ презентаций).

2. Кукольный театр.

Рассказ о работе кружка и показ отрывка из спектакля.

3. Художественная школа. Отделение « Архитектура и дизайн».

Представление работ.

4. Кружок художественного творчества «Журавлик».

Этот кружок ведёт в нашей школе Колесниченко Т.А..

Рассказ о работе кружка и выставка поделок.

5. Кружок «Растениеводство».

Рассказ о работе кружка, об экспериментах и опытах.

Показ мини-фильма о том, как делается прививка кактусу.

III. «Музыка и танцы»

А наша группа увлекается музыкой и танцами. Свои увлечения мы тоже представили в книге «Музыка и танцы» В ней мы рассказали о музыкальных инструментах и истории танца, предоставили фотографии.

Увлечения музыкой: фортепиано и баян.

Выступления ребят: игра на музыкальных инструментах, исполнение танца« Маме»  в собственной постановке

Итог. Мы представили свой проект. В результате работы над проектом мы узнали об увлечениях ребят нашего класса и  нам удалось выяснить, что наш класс- это наша семья!