МБОУ «СОШ» п. Коммунистический
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ПРОЕКТ
На тему:«В НАШЕМ КЛАССЕ БЛИЗНЕЦЫ».
Автор проекта: Щепина
Карина,
ученица 1 класса
Руководитель проекта: Таушканова Татьяна Николаевна,
учитель начальных классов
2015 год
Содержание
1. Аннотация. Выбор темы и обоснование
возникшей проблемы.
2. Цели и задачи проекта.
3. Гипотеза исследования. Методы
исследования.
4. Практическая значимость проекта.
5. Введение.
6. Близнецы в жизни.
- наблюдения мамы за Валерией и Кристиной
- наблюдения учителем за Валерией и Кристиной
- наблюдения одноклассников
7. Изучение близнецов.
- сравнение данных по росту и весу
- сравнение личностных данных
8. Вывод.
9. Приложение.
10.Список литературы.
1
Аннотация
Выбор темы и обоснование возникшей проблемы
Во все времена
появление близнецов было загадкой. Где-то это считалось Божьим подарком, в
некоторых странах – умыслом злых духов. Во многих культурах тема близнецов
отразилась в мифологии.
В
древнеперсидской религии были известны близнецы Ахурамазда, бог добра и света,
и Ахриман, бог зла и тьмы. В древнеиндийском культе богов почитались
братья-близнецы Ашивна. Им молились, как заступникам за бедных, детей, любящих,
беременных.
Самыми известными
близнецами являются Ромул и Рем, которые были вскормлены волчицей и воспитаны
пастухами. Согласно мифу, в 753 году до нашей эры ими был основан город на том
самом месте, где они были найдены. Ромул, стремясь к единовластию, убил своего
брата Рема и стал первым царем Рима. Близнецы были увековечены в городском
гербе Рима.
У инков, живших
на территории современного Перу, близнецы мужского пола почитались как сыновья
бога Молнии. Их считали избранными, носили по улицам с хвалебными песнопениями,
они пользовались многими привилегиями.
Но вот
достоверными знаниями о близнецах стали располагать сравнительно недавно.
Английский ученый Френсис Гальтон (1822-1911) опубликовал в 1876 году в Лондоне
статью о близнецах, в которой поднял важные вопросы, связанные с развитием
человека. Именно после появлением этой статьи началось изучение близнецов. И в
настоящее время близнецовый метод является одним из методов изучения генетики
человека.
Рождение и
последующее развитие близнецов налагает на родителей огромную ответственность,
как во время беременности, так и во время периода развития близнецов. Так как
развивается сразу двое или несколько малышей, необходимо при плохой экологии
выбрать максимально безвредные условия для их нормального развития в
материнской утробе. Но не менее важно воспитание близнецов: дети должны
развиваться на одном уровне, и родители таких детей должны иметь «в арсенале» тонкое
чутье и мудрую душу.
В нашем классе обучаются близнецы Малышевы
Валерия и Кристина. Они внешне очень похожи. А в остальном они схожи или
различны? Мне стало интересно разобраться в этом вопросе.
2
Цели и задачи проекта
Цель проекта: выявить личностные особенности
близнецов.
Задачи проекта:
- изучить литературу по
теме близнецов.
- провести исследование по
изучению особенностей близнецов.
-исследовать
индивидуальность близнецов Малышевых Валерии и Кристины.
3
Гипотеза
исследования. Методы исследования.
Гипотеза исследования: несмотря на одинаковое воспитание и
обучение
девочек, они две разные личности.
Методы исследования: анкетирование, тестирование, интервью и
наблюдения.
4
Практическая
значимость проекта
Результаты исследования могут быть
использованы в работе педагогов и всеми, кто интересуется темой близнецов.
5
Введение
Наука,
занимающаяся изучением близнецов, называется гемеллология. Близнецы́ — дети
одной матери, развивающиеся в течение одной беременности и появившиеся на свет
в результате одних родов практически одновременно.
Различают
два типа близнецов: однояйцовые (истинные) и разнояйцовые (ложные) «Истинных» близнецов можно назвать
копиями одного и того же человека. Они имеют один пол – или мужской, или
женский. Однояйцовые близнецы имеют одинаковый внешний вид, одинаковые волосы,
их форму, текстуру, цвет, одинаковый цвет глаз, форму уха, схожий вес и рост.
«Ложные»
близнецы – это просто братья и сестры, только родившиеся одновременно. Могут
быть как однополыми, так и разнополыми. Такие близнецы могут быть похожи или
различны, как и обычные братья и сёстры.
Сегодня в мире насчитывается от 70 до 80
миллионов пар близнецов. На каждые 100 родов в мире приходится рождение одной
близнецовой пары. И эта тенденция с каждым годом растет.
Данные
по Советскому району за последние 4 года
Год
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
Кол-во
|
8
|
7
|
13
|
5
|
Знаменитые близнецы.
- Сёстры Толмачёвы (Анастасия и Мария) - участницы
Евровидения 2014.
-Братья Пономаренко(Александр и Валерий) -
российские юмористы
-Сёстры Арнтгольц (Татьяна и Ольга) -
российские актрисы
-Сёстры Мери-Кейт и Эшли Олсен - актрисы
- Владимир и Юрий Торсуевы - российские
актёры
- Екатерина и Дарья Носик –российские
актрисы
- Татьяна и Елена Зайцевы – эстрадные
певицы
6
Близнецы
в жизни
1.Наблюдение мамы за Валерией и Кристиной.
«По моему
при всей внешней схожести моих девочек, это совершенно разные личности, у них
абсолютно разные характеры. Но они очень не любят разлучаться, хотят быть
постоянно вместе. Девочки любили одинаково одеваться, но сейчас уже стали
появляться личные вкусы. Обе подвижные, делают всё быстро, аккуратно. Зато Кристина
быстрее реагирует на просьбу. Интересы у них разные: рисование, бисер, любят пение.
Как мама скажу, что внешне они «как две капли воды», а внутренне «как небо и
земля». Но для меня они одинаково любимые».
2.Наблюдения учителя за Валерией и Кристиной.
Таушканова Татьяна Николаевна, классный
руководитель.
«Девочки
общительные. У них много интересов: рисование, спорт, пение, танцы. У них много
общего. Девочки любят участвовать в мероприятиях. В учёбе обе очень
старательны и успешны. Девочки имеют друзей как общих, так и собственных. Они
поддерживают друг друга и очень переживают друг за друга. Внешне я различаю их
с трудом, а при общении становится понятно, кто есть кто. Обе подвижные,
спортивные. Любят футбол, соревнования. Но вот одна - Кристина смелая,
решительная, будет добиваться своего, а другая - Валерия спокойнее, скромнее,
может смириться с неудачей. А вообще девочки милые, с ними приятно работать!»
7
3.Наблюдение одноклассников за Валерией и Кристиной.
Был
проведён устный опрос «Близнецы. Какие они?»
Вот,
что рассказали ребята.
Овчинникова
Виктория: « Девочки умные, воспитанные, дружелюбные, порядочные. По
характеру Валерия спокойная, скромная, Кристина – пошустрее. Между собой
девочки не ругаются, заступаются друг за друга. Очень любят своих родителей.
Мне нравится с ними общаться».
Ширяева
Олексана: «Кристина весёлая, подвижная, учится хорошо, бывает
агрессивной. Валерия дружелюбная, больше всего боится щекотки, медлительнее,
чем Кристина».
Гоголева
Юлия: «Кристина иногда бывает злая. А Валерия весёлая, смешная,
стеснительная, добрая. Мне нравится с ними играть».
Резванова
Алина: «Кристина редко улыбается, у неё часто бывает плохое
настроение, может нагрубить. Валерия простая, весёлая. С ней проще общаться.
Виноградов
Александр: «Кристина и Валерия добрые, красивые. На внешность они
очень похожи, но по некоторым признакам я их различаю».
Колесников
Александр: « Кристина весёлая. Валерия добрая»
Лыков
И. « Кристина выше ростом, а Валерия ниже».
Подводя итог опроса и наблюдений, надо отметить, что девочки общительные,
активные, добрые, но в Кристине больше строгости, резкости, а в Валерии
доброты, скромности.
8
Изучение близнецов
Сравнение
данных по росту и весу
Первой родилась Валерия в 4 часа 45 минут, а в
5 часов ровно родилась Кристина.
|
Валерия
|
Кристина
|
Валерия
|
Кристина
|
при рождении
|
в настоящее время
|
Вес
|
3кг
210г
|
3кг
030г
|
23
кг
|
21
кг
|
Рост
|
52
см
|
53см
|
127
см
|
128
см
|
Сравнение
личностных данных
Для изучения личности девочек были использованы
тесты.
1.« Мои Я». Раздаются тесты, в которых написано 10 раз
слово «Я». Девочки дают определение каждому «Я», рассказывая о себе.
(Приложение 1)
Вывод: сравнивая результаты опроса одноклассников и
результаты тестирования девочек можно сказать, что в девочках есть различные
черты характера.
2.« Моё любимое …». Девочки написали тест, продолжая предложения. (Приложение
2)
Вывод: и в этом тесте мы наблюдаем различие. Многие вкусы и
интересы девочек различаются.
3. «Моё настроение». Сёстрам
предлагается список школьных предметов. Рядом с предметом нужно поставить
значок, соответствующий настроению, при изучении этого предмета. ( Приложение
3)
Вывод: и здесь мы видим некоторые отличия.
9
Заключение
Близнецы – это уникальное явление
природы, приковывающее внимание людей уже многие века. Они не только
привлекательны сами по себе, их изучение
является
важным и перспективным. На основе исследования рождений близнецов можно узнать,
как влияет экология на рождение двух, а то и трех детей.
Хочется отметить, что исследования
близнецов очень актуальны, но связаны с большими организационными трудностями.
Благодаря
всем проведённым исследованиям мы доказали, что близнецы, имеющие абсолютно
одинаковую внешность, могут отличаться особенностями личности, не совпадать
чертами характера.
Вообще же близнецы – удивительные люди. Между ними
всегда существует невидимая связь.
10
Приложение
1.
Валерия
|
Кристина
|
Я
|
Я
|
красивая
|
хорошая
|
любимая
|
красивая
|
добрая
|
приветливая
|
весёлая
|
добрая
|
скромная
|
улыбчивая
|
замечательная
|
спортивная
|
жизнерадостная
|
бойкая
|
приветливая
|
шустрая
|
застенчивая
|
дружелюбная
|
сообразительная
|
современная
|
11
Приложение 2
Валерия
|
Кристина
|
Любимое
|
блюдо
|
Хлеб с яйцом
|
Булочки
|
Любимый
|
праздник
|
День рождения
|
День рождения
|
Любимое
|
время
года
|
Зима
|
Лето
|
Любимый
|
цвет
|
Зелёный
|
Красный
|
Любимый
|
Цветок
|
Тюльпан
|
Тюльпан
|
12
Приложение 3.
Предмет
|
Валерия
|
Кристина
|
Обучение грамоте
|
|
|
Письмо
|
|
|
Математика
|
|
|
Окружающий мир
|
|
|
Музыка
|
|
|
Технология
|
|
|
Изо
|
|
|
Физическая культура
|
|
|
13
Список литературы
1
«Всё о близнецах». EVA.RU
2. Сайт: http://www.mytwins.ru/
3. Сайт: http://twins.popular.ru/
4. Канаев И. И., Близнецы. Москва,
Ленинград.1959 год.
5.
«Особенности развития близнецов». Автор: Под ред. Ушакова Г.К.
14
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.