Министерство
образования Нижегородской области
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
среднего профессионального
образования
«Заволжский автомоторный техникум»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
____________ Т.В. Нестерова
«___»_______________20__г.
Рабочая программа
учебной дисциплины
ОП.13 ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ
для специальности
230115 ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ
г. Заволжье
2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.13 Численные
методы разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по специальности среднего профессионального образования 230115 Программирование
в компьютерных системах.
Организация-разработчик:
Министерство образования
Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования «Заволжский автомоторный техникум» (ГБОУ
СПО «ЗАМТ»)
Разработчик:
Мальцева В.Н., преподаватель ГБОУ СПО «ЗАМТ»
Рассмотрена за заседании ПЦК естественно-научных
дисциплин
протокол № 5 от « 8 »_____12_______
2013г.
Председатель
ПЦК
Рекомендована
методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения
среднего профессионального образования «Заволжский автомоторный техникум».
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7
3
условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины 11
4
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ
Дисциплины 13
5
ПРИЛОЖЕНИЯ 14
ОП.13 Численные методы
1.1 Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230115 Программирование в компьютерных системах.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы
Данная учебная дисциплина относится к математическому
и общему естественнонаучному циклу, формирует базовые знания для освоения обще профессиональных
и специальных знаний.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся
должен:
уметь:
-
использовать основные
численные методы решения математических задач;
-
выбирать оптимальные
численные методы для решения поставленной задачи;
-
давать математические
характеристики точности исходной информации и оценивать точность полученного
численного решения;
знать:
-
методы хранения чисел в
памяти электронно-вычислительных машин (ЭВЧ) и действия над ними;
-
методы решения основных
математических задач – интегрирования, дифференцирования, решения линейных и
трансцендентных уравнений и систем уравнений с помощью ЭВМ
овладеть:
общими компетенциями, включающими в себя
способность
-ОК1 Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес;
-ОК 2 Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество;
-ОК 3 Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
-ОК 4 Осуществлять поиск и
использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
-ОК 5 Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
-ОК 6 Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
-ОК 7 Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения
заданий;
-ОК 8 Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации;
-ОК 9 Ориентироваться в условиях
частой смены технологий в профессиональной деятельности;
-ОК 10 Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для
юношей).
профессиональными
компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
-ПК 1.2 Осуществлять разработку
кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля;
-ПК 1.3 Выполнять отладку
программных модулей с использованием специали- зированных программных средств;
-ПК 1.4 Выполнять тестирование
программных модулей..
1.4
Количество часов на освоение программы дисциплины
Максимальной
учебной нагрузки обучающегося 52 часа,
в том числе:
- обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося 32 часа;
- самостоятельной работы
обучающегося 26 часов.
3.1 Требования к
материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины
требует наличия учебного кабинета «Математика».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест
кабинета:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места для обучающихся (столы и стулья по
количеству обучающихся);
- доска;
- шкаф для хранения комплексного методического
обеспечения;
- стенд – методический уголок;
- варианты заданий для практических работ;
- варианты заданий для индивидуального домашнего
задания;
- варианты заданий для самостоятельных работ.
Технические средства обучения:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методической документации;
- калькуляторы;
- интерактивная доска;
- аудиовизуальные материалы.
3.2
Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1
Исаков В.Н. Элементы
численных методов, М.: ACADEMA, 2003
2
Данилина Н.И. Численные
методы, М.: Высшая школа, 1976
3
Лапчик М.П., Разгулина
М.И. Численные методы, М.: ACADEMA, 2005
Дополнительные источники:
1
Дубровская Н.С., Кваша
О.П. Численные методы, М.: Высшая школа, 1976
Интернет - ресурсы:
1 Единое окно доступа к общеобразовательным ресурсам – Электронная библиотека
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http//window.edu.ru/window
Контроль и оценка результатов освоения
дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических и
контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, исследований.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Умения:
|
|
- решать основные
прикладные задачи численными методами;
|
Выполнение и оценка практических занятий и самостоятельных
работ
|
- использовать методы линейной алгебры.
|
Анализ и оценка действий обучающихся
|
Знания:
|
|
- основных понятий и методов основ линейной алгебры;
|
Оценка устного и письменного опроса
|
- численных решений обыкновенных дифференциальных уравнений;
|
Тестирование
|
-
основных численных методов решения прикладных
задач.
|
Оценка результатов практической работы
|
-
нахождения экстремумов функций одной и двух
переменных приближенными методами.
|
Оценка письменного опроса
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.