Инфоурок История России Рабочие программыРабочая программа по истории 11 кл

Рабочая программа по истории 11 кл

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РД

МКОУ «ГЕДЖУХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

 

   «СОГЛАСОВАНО»                                                                       «УТВЕРЖДЕНО»

Заместитель директора по УВР                                                                          Директор школы

______________ Дадашева А.С.                                    _______________ Бебетов И.А.

29.08.2019 г.                                                                  Протокол № ___ от 30.08.2019 г.

 

 

 

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

по истории  11 кл.

 

УЧИТЕЛЬ:

Ходжаев Ф.В., Бабаев Б.Г.

 

Рассмотрено на заседании  

ШМО истории, обществознания,

географии, химии, биологии  

Руководитель ШМО: Султанов Э.К.

________________________________

Протокол № ____ от 30.08.2019 г.

 

 

 

ГЕДЖУХ – 2019

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

НА БАЗОВОМ УРОВНЕ ПО ИСТОРИИ В 11 КЛАССЕ.

 

Рабочая программа ориентирована на использование учебника:

11 класс -  «Россия и мир. XX век.»  Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожин В.А., М.: Дрофа. 2008 г.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ:

 

систематизация и закрепление имевшихся ранее и полученных в ходе изучения данного курса исто­рических знаний учащихся;

обобщение знаний на теоретическом уровне, со­здающем цельноосмысленную картину истории че­ловечества, включая представления о периодиза­ции, цивилизациях, прогрессе, доминирующих тенденциях общеисторического развития в разные эпохи;

представление мирового исторического процесса в его единстве и многообразии;

формирование у учащихся исторического мыш­ления, понимания  причинно-следственных  связей, умения оперировать основными научными по­нятиями;

осознание учащимися места России и истории человечества и в современном мировом сообществе, ее цивилизационных характеристик, взаимосвязи истории страны с мировой историей, вклада России в мировую культуру;

воспитание у учащихся гуманистического видения мира, неприятия всех проявлений дискрими­нации   (расовой, конфессиональной, социально-групповой), уважения к другим, далеким по време­ни и современным культурам;

формирование у учащихся гражданских идеа­лов и патриотических чувств, активной позиции — неприятия нарушений прав человека, нигилисти­ческого отношения к истории и культуре своей Ро­дины, националистического извращения прошлого русского народа и других народов страны;

воспитание учащихся в духе признания неиз­бежности плюрализма взглядов, социального ком­промисса и толерантности, предотвращения соци­альных конфликтов путем поиска их мирного раз­решения.

 На основании требований  Государственного образовательного стандарта  2004 г. в содержании календарно-тематического планирования предполагается  реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный  подходы, которые определяют задачи обучения:

·  Приобретение знаний о важнейших событиях и процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

·  Овладение способами деятельностей, элементарными методами исторического познания, умениями работы с различными источниками исторической информации, применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе, участия в многокультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других стран и народов;

·  Освоение компетенций в сфере отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, самостоятельной познавательной  и коммуникативной деятельности, ориентации в широком круге исторических источников.

Принципы отбора содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными особенностями развития учащихся

Личностная ориентация образовательного процесса выявляет приоритет воспитательных и развивающих целей обучения. Способность учащихся  понимать причины и логику развитияисторических процессов открывает возможность для ос мысленного восприятия всего разнообразия мировоззренческих, социокультурных систем, существующих в современном мире.  Система учебных занятий призвана способствовать развитию личностной самоидентификации, гуманитарной культуры школьников, их приобщению к ценностям национальной и мировой культуры, усилению мотивации к социальному познанию и творчеству, воспитанию  личностно и общественно востребованных качеств, в том числе гражданственности, толерантности. 

 Деятельностный подход отражает стратегию современной образовательной политики: необходимость воспитания человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество, нацеленного на совершенствование этого общества. Система уроков сориентирована не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбо у, анализу и использованию информации. Это поможет выпускнику адаптироваться в мире, где объем информации растет в геометрической прогрессии, где социальная и профессиональная успешность напрямую зависят от позитивного отношения к новациям, самостоятельности мышления и инициативности, от готовности проявлять творческий подход к делу, искать нестандартные способы решения проблем, от готовности к конструктивному взаимодействию с людьми. 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

 

68 часов

Тема раздела

Расчасовка

всеобщая ис­тория

история Рос­сии

всего

11 класс

Россия и мир в начале XX века

3

3

6

Мировая война и револю­ционные потрясения

4

5

9

Мир в межвоенный период

4

0

4

Социалистический экспе­римент в СССР

0

6

6

Вторая Мировая война

4

7

11

Биполярный мир и «Хо­лодная война»

3

3

6

СССР и социалистические страны мира

2

2

4

Запад и «третий мир» во второй половине XX века

5

0

5

Россия в современном

мире

3

5

8

Духовная жизнь.

2

3

5

Повторение

1

1

2

Резерв

1

1

2

итого

32

36

68

 

 

Россия и мир в начале XX века (6 часов)

Новые тенденции в развитии общества.

Страны Запада. Процесс модернизации и Россия. Социальная структура общества. Идейные течения и политические партии.

Первая Российская революция.

Причины и этапы революции. Формы революционной борьбы. Новый политический строй. Социалисты в революции. Либеральные партии. Организации правых. Начало российского парламентаризма.

Российское общество и реформы.

Программа правительства Столыпина. Окончание первой российской революции. Третьеиюньский режим. Непоследовательность реформаторского курса.

Россия в системе мирового рынка и международных союзов.

Экономический подъем в России. Россия и индустриальные страны Запада. Внешнеполитическое положение России. Россия и европейские военно-политические союзы.

 

Мировая война и революционные потрясения  (9 часов)

Первая мировая война.

Начало всемирного конфликта. Первые месяцы боевых действий. Борьба на суше и на море. военные действия в 1916-1917 годах. Внутреннее положение в воюющих странах. Окончание Первой мировой войны. Итоги

Российская революция 1917 года.

Падение монархии. На пути к Учредительному собранию. Будущее демократии: парламент или Советы? Большевики приходят к власти. Новый политический режим. Точки зрения на революционные события 1917 года.

Гражданская война в России.

Причины и особенности гражданской войны в России. Временные рамки гражданской войны. Война «внутри демократии». Красные против белых. «Военный коммунизм» и его последствия.

От российской республики советов к СССР.

Российская революция и национальный вопрос. Создание Российской Федерации. Новые государства на карте бывшей империи. Образование СССР.

Послевоенное урегулирование и революционные события в Европе.

 Начало мирного урегулирования. Заключение мирных договоров. Революционный процесс в Европе.

 

Мир в межвоенный период (4 часа)

Мировой экономический кризис.

Эпоха «процветания» на Западе. Великая депрессия. Преодоление кризиса в США. Кризис в Англии и Франции.

Тоталитарные режимы в Европе.

Рождение тоталитаризма. Установление фашистского режима в Италии. Приход к власти в Германии национал-социалистов. Гитлеровский режим.

Модернизация в странах востока.

 Восток после окончания Первой мировой войны. Революционные события в Турции. Национально-освободительное движение в Индии. Революция в Китае.

 

Социалистический экспе­римент в СССР (6 часов)

Советская страна в годы НЭПа.

«Временное отступление». Результаты и противоречия НЭПа. «Культурная революция». наследники Ленина.

Пути большевистской модернизации.

Особенности модернизации в СССР. «Развернутое наступление социализма по всему фронту». советская экономическая модель. «Вождь мирового пролетариата». Изменения в общественном сознании. Новый облик государства.

СССР в системе международных отношений.

Советская внешняя политика и проблема мировой революции. Германия между Россией и Западом. Международные связи Советского Союза. Политика СССР на Дальнем Востоке. Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Советская политика в условиях роста военной угрозы в Европе. дипломатические маневры накануне Второй мировой войны.

 

Вторая Мировая война (11 часов)

Агрессия гитлеровской Германии.

Причины, характер, периодизация войны. Разгром Польши. «Странная война » на Западе. Разгром Франции. «Битва за Англию». Военные действия в Африке и на Балканах.

СССР  накануне Великой Отечественной войны.

Подготовка СССР к войне. Советско-финляндская война. Дальнейшее территориальное расширение СССР.

Начало Великой Отечественной войны.

Нападение Германии на СССР. Мобилизационные усилия первых месяцев войны. Зимнее контрнаступление Красной Армии. Оборонительные бои Красной Армии летом и осенью 1942 года. военные действия в Северной Африке и на Тихом океане. Складывание Антигитлеровской коалиции.

Коренной перелом.

Победы советских войск под Сталинградом и на Курской дуге. Сражения в Северной Африке и на Тихом океане. Советское общество в годы войны. Советские люди на оккупированных территориях.

Победа антигитлеровской коалиции.

Наступление Красной Армии в 1944 году. Военные действия на западе в 1944 году. Положение в Германии. Движение Сопротивления. Завершение войны в Европе. Завершение войны на Дальнем Востоке. Итоги Второй мировой войны.

 

Биполярный мир и «Хо­лодная война» (6 часов)

Начало противостояния.

Истоки «холодной войны». Раскол Европы. Начало ядерного противостояния. Проба сил: война в Корее.

Мир на грани ядерной войны.

Отношения СССР со странами Запада в середине 50-х – начале 60-х годов. Карибский кризис. Борьба за влияние в «третьем мире». Война во Вьетнаме.

От разрядки к новому противостоянию.

Разрядка международной напряженности. Последний виток «холодной войны». Идеологическая борьба.

 

СССР и социалистические страны мира (4 часов)

СССР: от Сталина к десталинизации.

Послевоенное восстановление. Сталинская диктатура. Хрущев: реформаторство и утопизм. Конец хрущевского десятилетия.

Кризис «развитого социализма».

Власть номенклатуры. Проблемы экономики. Кризис догматизированной идеологии. Диссидентство. Углубление кризиса «развитого социализма».

Социализм в Восточной Европе.

Установление просоветских режимов. Конфликт Тито-Сталин. Югославская модель социализма. Германия: разделенная нация. События 1956 г. в Польше и Венгрии. «Пражская весна».

   

Запад и «третий мир» во второй половине XX века (5 часов)

Общественно-политическое развитие Запада в 40-60-х годах.

США после Второй мировой войны. Политическая жизнь Западной Европы. Возникновение концепции «государства благосостояния». Успехи и неудачи политики «государства благосостояния».

Научно-техническая революция и общество в 70-80-х годах.

Начало НТР. Социальные последствия НТР. Социально-экономические проблемы эпохи НТР. социальные движения протеста в странах Запада. Кризис «государства благосостояния» и переход к политике неоконсерватизма.

Страны Азии, Африки и Латинской Америки.

Ликвидация колониальной зависимости. Прозападная модернизация в Южной Азии. Япония и «новые индустриальные страны». Влияние ислама нВ развитие стран Азии и Африки. Идеи социализма в «третьем мире». Особенности Латинской Америки. Латинская Америка во второй половине XX века.

 

Россия в современном мире (8 часов)

СССР в период перестройки.

«Мы ждем перемен…». Гласность и эволюция государственного строя. «Новое мышление» и окончание «холодной войны». Кризис власти. Два президента. Август 1991 года: революционный поворот истории. Распад СССР и создание СНГ.

Крах социализма в Восточной Европе.

Предпосылки преобразований. Революции конца 80-х годов. Национальные конфликты и экономические проблемы.

Становление новой России.

Реформирование экономики: «шоковая терапия». Президент и Верховный Совет: противостояние властей. политический кризис осени 1993 года. Выборы в Федеральное собрание.

Российская Федерация: новые рубежи в политике и экономике.

Новая Конституция Российской Федерации. Курс на стабилизацию. Федеративные отношения и этнополитические конфликты. Расстановка политических сил в 1995-1996 годах. Финансовый кризис августа 1998 года. новый облик российского общества. Социально-экономическая и политическая ситуация на рубеже XX-XXI веков.

Мир на пороге XXI века.

Современная мировая цивилизация: пути развития. Интеграционные процессы. Национализм, сепаратизм, экстремизм. Международные отношения. Международные организации и движения.

                                                                                                                    

Духовная жизнь.  (5 часов)

Развитие научной мысли.

Теория относительности. Проникновение в микромир. Космология. Познание тайн живой природы. Учение о ноосфере.

Научно-технический прогресс.

Развитие транспорта. Ядерное оружие и атомная энергетика. Ракетостроение и космонавтика. Информационные и компьютерные технологии.

Основные тенденции развития мировой художественной культуры. 

Авангардизм. Отражение жизни общества в реалистическом искусстве. Плюралистическая художественная культура конца XX века. Музыка. Архитектура. Массовая культура.

Российская культура «серебряного века.»

«Серебряный век». Тенденции культурного синтеза. Стиль модерн в архитектуре. Русский модерн и авангард.

Культура России: от соцреализма к свободе творчества.

Революция и культура. От художественного плюрализма к социалистическому реализму. Великая Отечественная война и художественная интеллигенция. Художественная культура второй половины XX века.  Основные тенденции развития постсоветской культуры. Музыкальное искусство. Архитектура.

 

Повторение. (2 часа)

 

Резерв. (2 часа)

 


 

 

Календарно-тематическое планирование в 11 классе.

 

№ урока

Тема урока

Количество часов

Дата проведения урока

 

Предполаг-я

Фактическая

 

Россия и мир в начале XX века. (6 часов)

 

1

Введение. Новые тенден­ции в развитии общества.

1

1 неделя   сентября

 

2

Первая российская рево­люция. Причины и этапы революции.

1

1 неделя   сентября

 

3

Первая российская рево­люция.

1

2 неделя   сентября

 

4

Российское общество и ре­формы

1

2 неделя   сентября

 

5

Внешняя политика России в начала XIX века

1

3 неделя   сентября

 

6

Международные отноше­ния в 1900-1914 гг.

1

3 неделя   сентября

 

 

 

3 неделя   сентября

 

 

Мировая война и революционные потрясения. (9 часов)

 

7

Первая мировая война.

Начало всемирного конфликта.

1

4 неделя   сентября

 

8

Первая мировая война. Окончание.

1

4 неделя   сентября

 

9

Российская революция 1917г. Падение монархии.

1

5 неделя   сентября

 

10

Российская революция 1917г.

1

1 неделя  октября

 

11

Гражданская война в Рос­сии.

1

1 неделя  октября

 

12

Гражданская война в Рос­сии. Красные против белых.

1

2 неделя  октября

 

13

Становление новой России.

1

2 неделя  октября

 

14

Послевоенное урегулиро­вание и революционные события в Европе.

1

3 неделя  октября

 

15

Социально-экономические и политические изменения в ведущих государствах в  20-е годы

1

3 неделя  октября

 

 

Мир в межвоенный период (4 часа)

 

 

16

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг.

1

4 неделя  октября

 

17

Тоталитарные режимы в Европе.

1

4 неделя  октября

 

18

Модернизация в странах востока

1

5 неделя  октября

 

19

Международные отноше­ния в 30-е гг.

1

2 неделя ноября

 

Социалистический эксперимент в СССР. (6 часов)

20

Советская страна в годы НЭПа.

1

2 неделя ноября

 

21

Пути большевистской модернизации.

1

3 неделя ноября

 

22

СССР: годы форсирован­ной модернизации.

1

3 неделя ноября

 

23

Общественно-политическая жизнь

1

4 неделя ноября

 

24

СССР в системе междуна­родных отношений

1

4 неделя ноября

 

25

Повторение: Россия и мир в 30-е годы

1

1 неделя  декабря

 

 

Вторая Мировая война (11 часов)

 

26

Агрессия гитлеровской Германии

1

1 неделя  декабря

 

27

Начальный период Второй мировой войны.

1

2 неделя  декабря

 

28

Советская страна накануне ВОв.

1

2 неделя  декабря

 

29

Начало Второй Мировой войны

 

1

3 неделя  декабря

 

30

ВОв. Боевые действия на фронтах. (СССР)

1

3 неделя  декабря

 

31

Этапы боевых действий на фронтах.

1

4 неделя  декабря

 

32

Борьба за линией фронта

1

4 неделя  декабря

 

33

Советский тыл в годы войны

1

2 неделя   января

 

34

СССР и союзники.

1

2 неделя   января

 

35

Итоги и уроки Великой Отечественной войны

1

3 неделя   января

 

36

Итоги Второй Мировой войны.

1

3 неделя   января

 

 

Биполярный мир и «холодная война». (6 часов)

 

37

Начало «Холодной войны»

1

4 неделя   января

 

38

Международные отноше­ния

1

4 неделя   января

 

39

Первые годы правления Хрущева

1

1 неделя февраля

 

40

Власть и общество. СССР в 1953-1964 гг.

1

1 неделя февраля

 

41

Разрядка международной напряженности

1

2 неделя февраля

 

42

Последний виток

«холод­ной войны»

1

2 неделя февраля

 

СССР и социалистические страны мира. (4 часов)

43

Изменения в политике и культуре

1

3 неделя февраля

 

44

Кризис «развитого социа­лизма»

1

3 неделя февраля

 

45

Общая характеристика со­циально-экономического развития стран Запада

1

4 неделя февраля

 

46

Германия: разделенная нация

1

4 неделя февраля

 

Запад и «третий мир» во второй половине XX века. (5 часов)

47

Общественно-политиче­ское развитие Запада в 40-60-х гг.

1

1 неделя марта

 

48

Научно-техническая рево­люция и общество в 70-

80-х гг.

1

1 неделя марта

 

49

Страны Азии и Африки.

1

2 неделя марта

 

50

Страны Латинской Аме­рики

1

2 неделя марта

 

51

Повторение « Запад и «тре­тий мир» во второй поло­вине XX века»

 

 

 

 

1

3 неделя марта

 

Россия в современном мире. (8 часов)

52

СССР в период «пере­стройки»

1

3 неделя марта

 

53

Два президента

1

1 неделя  апреля

 

54

Крах социализма в Восточ­ной Европе

1

1 неделя апреля

 

55

Становление новой России

1

2 неделя  апреля

 

56

Российская федерация: но­вые рубежи в политике и экономике

1

2 неделя  апреля

 

57

Внешняя политика России

1

3 неделя апреля

 

58

Мир на пороге XXI века

1

3 неделя апреля

 

59

«Перспектива России в свете главных тенденций общемирового развития» семинар.

1

4 неделя  апреля

 

Духовная жизнь. (5 часов)

60

Развитие научной мысли

1

4 неделя    апреля

 

61

Научно- технический прогресс

 

 

 

 

1

1 неделя мая

 

62

Основные тенденции разви­тия мировой художествен­ной культуры

1

1 неделя мая

 

63

Российская культура «се­ребряного века»

1

2 неделя мая

 

64

Культура России: от соц­реализма к свободе творче­ства

1

2 неделя мая

 

65-66

Итоговое повторение

2

3 неделя мая

 

67-68

Резерв

2

4 неделя мая

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по истории 11 кл"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 687 993 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Проектная деятельность по Истории России на тему "Летописи Древней Руси"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 4. Первые известия о Руси
  • 04.10.2020
  • 933
  • 7
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2020 153
    • DOCX 219 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шихмагомедов Эльбрус Асланбекович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 195714
    • Всего материалов: 263

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 174 человека

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 131 человек

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 286 человек

Мини-курс

Язык эмоций: развитие эмоционального интеллекта у маленьких детей и подростков

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Ключевые концепции гендерной психологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек