Рабочая программа по математике 4 класс

Стандарт начального общего образования по математике.

Изучение математики в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

-развитие образного и логического мышления, воображения;

- формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;

-освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике;

-воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся:

Учащиеся должны знать:

·        различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в пределах 100;

·        таблицы умножения всех однозначных чисел и числа 10. Правило умножения чисел 1 и 0, на 1 и 0, деления 0 и деления на 1, на 10;

·        названия компонентов умножения и деления;

·        меры длины, массы и их соотношения;

·        меры времени и их соотношения;

·        различные случаи взаимного положения двух геометрических фигур;

·        названия элементов четырёхугольников.

Учащиеся должны уметь:

·        выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания;

·        практически пользоваться переместительным свойством умножения;

·        определять время по часам тремя способами с точностью до 1 минуты;

·        решать, составлять, иллюстрировать все изученные простые арифметические задачи;

·        самостоятельно кратко записывать, моделировать содержание, решать составные арифметические задачи в два действия;

·        различать замкнутые, незамкнутые кривые, ломаные линии;

·        вычислять длину ломаной;

·        узнавать, называть, чертить, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоугольников, окружностей, находить точки пересечения;

·        чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертёжного треугольника на нелинованной бумаге.

Примечания.

1.     Необязательно знание наизусть таблицы умножения чисел 6-9, но обязательно умение пользоваться данными таблицами умножения на печатной основе, как для нахождения произведения, так и частного.

2.     Узнавание, моделирование взаимного положения фигур без вычерчивания.

3.     Определение времени по часам хотя бы одним способом.

4.     Решение составных задач с помощью учителя.

5.     Черчение  прямоугольника (квадрата) с помощью чертёжного треугольника на нелинованной бумаге с помощью учителя.

I  четверть - 45ч.

·        .

№ п/п	Дата	Тема урока
1-2		Нумерация.
3-7		Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд. Презентация.
8		Меры стоимости: рубль, копейка.
9		Проверочная работа № 1 по пройденной теме.
10		Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Метр – мера длины. Презентация.
11		Сантиметр, дециметр  – мера длины.
12		Черчение отрезков заданной длины, лучей, кривых линий. Презентация.
13		Зондирующая  контрольная работа № 1.
14		Анализ работы. Работа над ошибками.
15		Решение задач.
16		Миллиметр – мера длины.
17		Меры длины и их соотношения.
18		Виды углов. Черчение углов. Презентация..
19		Проверочная работа № 2 по пройденной теме.
20		Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Умножение и деление (повторение).
21-22		Меры массы: килограмм, центнер.
23		Проверочная работа № 3 по пройденной теме..
24		Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Сложение и вычитание с переходом через десяток.
25		Действия I и II ступени.
26		Действия I и II ступени
27		Решение задач. Черчение окружностей.
28		Проверочная работа № 4 по пройденной теме.
29		Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Сложение с переходом через разряд.
30-31		Сложение с переходом через разряд.
32-33		Письменное сложение.
34-35		Вычитание с переходом через разряд.
36-37		Письменное вычитание(2 часа).
38		Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд.
39		Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд.
40-41		Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. Проверочная работа № 5 по пройденной теме.
42		Умножение и деление числа 2.
43		Умножение и деление числа 2
44		Комбинированная контрольная работа за 1 четверть.
45		Анализ работы. Работа над ошибками. Решение задач.
44		Умножение  числа 3.
45		Действия I и II ступени. Решение задач.

II  четверть - 42ч.

№ п/п	Дата	Тема урока
1		Деление на 3 равные части.
2		Деление на 3 равные части.
3-4		Деление на 3 равные части.
5		Решение задач.
6		Деление на 3 равные части.
7		Проверочная работа № 6 по пройденной теме.
8		Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Умножение  числа 4.
9		Умножение  числа 4.
10-11		Умножение  числа 4. Действия I и II ступени..
12		Линии: прямая, кривая, ломаная, луч. Умножение  числа 4.
13,14		Деление на 4 равные части.
15		Деление на 4 равные части..
16		Деление на 4 равные части. Проверочная работа № 7 по пройденной теме.
17,18		Деление на 4 равные части.
19		Замкнутая и незамкнутая кривые. Окружность. Дуга. Проверочная работа № 8 по пройденной теме.
20		Умножение  числа 5.
21		Умножение  числа 5.
22		Умножение  числа 5.
23		Умножение  числа 5.
24		Деление на 5 равных частей. Решение задач. Проверочная работа № 9 по пройденной теме.
25		Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.
26		Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.
27		Замкнутые  и незамкнутые ломаные линии.
28		Проверочная работа № 10  по пройденной теме.
29		Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Умножение  числа 6.
30,32		Умножение  числа 6. Решение задач. Действия I и II ступени..
33,35		Деление на 6 равных частей.
36		Деление на 6 равных частей.
37		Комбинированная контрольная работа за 1 четверть.
38		Анализ работы. Работа над ошибками. Решение задач.
39		Деление на 6 равных частей. Действия I и II ступени.
40		Длина ломаной линии.
41		Проверочная работа № 9  по пройденной теме.
42		Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Умножение  числа 6. Деление на 6 равных частей.

III четверть – 60 ч.

№п/п	Дата	Тема урока
1		Зависимость между ценой, количеством, стоимостью.
2,3,4		Умножение числа 7.
5,6,7		Решение составных задач.
8		Умножение числа 7. Проверочная работа № 10 «Умножение числа 7».
9		Деление на 7 равных частей.
10,11		Деление на 7.
12		Деление на 7. Проверочная работа № 11 «Умножение и деление на число 7».
13		Прямая линия. Отрезок.
14		Комбинированная проверочная работа № 12.
15,16		Работа над ошибками. Зависимость между ценой, количеством, стоимостью.
17		Умножение числа 8.
18		Деление на 8 равных частей.
19-20		Деление на 8.
21		Комбинированная проверочная работа № 13.
22		Работа над ошибками. Умножение числа 9.
23-24		Умножение числа 9.
25-26		Деление на 9.
27,28		Взаимное положение прямых, отрезков.
29		Комбинированная контрольная работа № 4.
30,31		Умножение единицы и на единицу.
32		Деление на единицу.
33,34		Взаимное положение окружности, прямой, отрезка.
35		Проверочная работа № 14 «Решение задач».
36		Умножение нуля и на нуль.
37		Деление нуля.
38,39,40		Нахождение неизвестного слагаемого.
40,41,42		Нахождение неизвестного вычитаемого.
43,44		Взаимное положение многоугольника, прямой, отрезка.
45		Проверочная работа № 15 «Проверка вычислительных навыков».
46		Умножение числа 10 и на 10.
47		Деление чисел на 10.
48		Комбинированная контрольная работа № 5.
49		Работа над ошибками. Решение задач.
50,51,52		Меры времени. Комбинированная проверочная работа № 16.
53-55		Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени.
56-60		Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени.

IY четверть – 48 ч.

·       .

№п/п	Дата	Тема урока
1,2		Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени.
3,4		Секунда – мера времени.  Проверочная работа № 17 «Числа, полученные при измерении».
5		Взаимное положение геометрических фигур.
6,7		Решение задач.
8		Составление и решение задач.
9		Решение примеров и задач на умножение и деление.
10		Решение примеров и задач на умножение и деление.
11		Комбинированная проверочная работа № 18.
12		Работа над ошибками. Решение задач.
13		Решение задач.
14,15		Действия I и  II ступени.
16,17		Действия с именованными числами.
18		Комбинированная контрольная работа №6.
19		Работа над ошибками. Все действия в пределах 100.
21		Все действия в пределах 100.
22		Все действия в пределах 100. Комбинированная проверочная работа № 19.
23,24		Деление с остатком.
25		Треугольники.
25,26		Решение задач.
27,28		Порядок действий. Проверочная работа № 20 «Решение задач».
29		Определение времени по часам.
30,31		Решение задач.
32,33		Порядок действий.
34		Четырёхугольники.
35		Определение времени по часам. Проверочная работа № 21 «Проверка вычислительных навыков».
36		Комбинированная контрольная работа № 7.
37		Работа над ошибками. Порядок действий.
38		Квадрат и прямоугольник.
39,40		Решение задач.
41,42		Порядок действий. Проверочная работа № 22 «Работа с именованными числами».
43,44		Построение геометрических фигур.
45,46,47		Решение задач.
48		Чему мы научились за год.