Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по математике 4 класс

Рабочая программа по математике 4 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Стандарт начального общего образования по математике.


Изучение математики в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

-развитие образного и логического мышления, воображения;


- формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;


-освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике;


-воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.















Основные требования к знаниям и умениям учащихся:



Учащиеся должны знать:

  • различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в пределах 100;

  • таблицы умножения всех однозначных чисел и числа 10. Правило умножения чисел 1 и 0, на 1 и 0, деления 0 и деления на 1, на 10;

  • названия компонентов умножения и деления;

  • меры длины, массы и их соотношения;

  • меры времени и их соотношения;

  • различные случаи взаимного положения двух геометрических фигур;

  • названия элементов четырёхугольников.

Учащиеся должны уметь:

  • выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания;

  • практически пользоваться переместительным свойством умножения;

  • определять время по часам тремя способами с точностью до 1 минуты;

  • решать, составлять, иллюстрировать все изученные простые арифметические задачи;

  • самостоятельно кратко записывать, моделировать содержание, решать составные арифметические задачи в два действия;

  • различать замкнутые, незамкнутые кривые, ломаные линии;

  • вычислять длину ломаной;

  • узнавать, называть, чертить, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоугольников, окружностей, находить точки пересечения;

  • чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертёжного треугольника на нелинованной бумаге.

Примечания.

  1. Необязательно знание наизусть таблицы умножения чисел 6-9, но обязательно умение пользоваться данными таблицами умножения на печатной основе, как для нахождения произведения, так и частного.

  2. Узнавание, моделирование взаимного положения фигур без вычерчивания.

  3. Определение времени по часам хотя бы одним способом.

  4. Решение составных задач с помощью учителя.

  5. Черчение прямоугольника (квадрата) с помощью чертёжного треугольника на нелинованной бумаге с помощью учителя.












I четверть - 45ч.

  • .

п/п

Дата

Тема урока

1-2


Нумерация.

3-7


Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд. Презентация.

8


Меры стоимости: рубль, копейка.

9


Проверочная работа № 1 по пройденной теме.

10


Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Метр – мера длины. Презентация.

11


Сантиметр, дециметр – мера длины.

12


Черчение отрезков заданной длины, лучей, кривых линий. Презентация.

13


Зондирующая контрольная работа № 1.

14


Анализ работы. Работа над ошибками.

15


Решение задач.

16


Миллиметр – мера длины.

17


Меры длины и их соотношения.

18


Виды углов. Черчение углов. Презентация..

19


Проверочная работа № 2 по пройденной теме.

20


Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Умножение и деление (повторение).

21-22


Меры массы: килограмм, центнер.

23


Проверочная работа № 3 по пройденной теме..

24


Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Сложение и вычитание с переходом через десяток.

25


Действия I и II ступени.

26


Действия I и II ступени

27


Решение задач. Черчение окружностей.

28


Проверочная работа № 4 по пройденной теме.

29


Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Сложение с переходом через разряд.

30-31


Сложение с переходом через разряд.

32-33


Письменное сложение.

34-35


Вычитание с переходом через разряд.

36-37


Письменное вычитание(2 часа).

38


Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд.

39


Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд.

40-41


Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. Проверочная работа № 5 по пройденной теме.

42


Умножение и деление числа 2.

43


Умножение и деление числа 2

44


Комбинированная контрольная работа за 1 четверть.

45


Анализ работы. Работа над ошибками. Решение задач.

44


Умножение числа 3.

45


Действия I и II ступени. Решение задач.





II четверть - 42ч.


п/п

Дата

Тема урока

1


Деление на 3 равные части.

2


Деление на 3 равные части.

3-4


Деление на 3 равные части.

5


Решение задач.

6


Деление на 3 равные части.

7


Проверочная работа № 6 по пройденной теме.

8


Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Умножение числа 4.

9


Умножение числа 4.

10-11


Умножение числа 4. Действия I и II ступени..

12


Линии: прямая, кривая, ломаная, луч. Умножение числа 4.

13,14


Деление на 4 равные части.

15


Деление на 4 равные части..

16


Деление на 4 равные части. Проверочная работа № 7 по пройденной теме.

17,18


Деление на 4 равные части.

19


Замкнутая и незамкнутая кривые. Окружность. Дуга. Проверочная работа № 8 по пройденной теме.

20


Умножение числа 5.

21


Умножение числа 5.

22


Умножение числа 5.

23


Умножение числа 5.

24


Деление на 5 равных частей. Решение задач. Проверочная работа № 9 по пройденной теме.

25


Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.

26


Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.

27


Замкнутые и незамкнутые ломаные линии.

28


Проверочная работа № 10 по пройденной теме.

29


Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Умножение числа 6.

30,32


Умножение числа 6. Решение задач. Действия I и II ступени..

33,35


Деление на 6 равных частей.

36


Деление на 6 равных частей.

37


Комбинированная контрольная работа за 1 четверть.

38


Анализ работы. Работа над ошибками. Решение задач.

39


Деление на 6 равных частей. Действия I и II ступени.

40


Длина ломаной линии.

41


Проверочная работа № 9 по пройденной теме.

42


Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Умножение числа 6. Деление на 6 равных частей.

III четверть – 60 ч.







IY четверть – 48 ч.

  • .



Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров7
Номер материала ДБ-269255
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх