Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике "Знакомство с уравнением"

Разработка урока по математике "Знакомство с уравнением"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №15 г. Твери











Урок математики 2 класс по теме «Знакомство с уравнением» (в рамках ФГОС)





подготовила учитель начальных классов Дубашова Светлана Александровна





Тема урока: Знакомство с уравнением. Решение уравнений, опираясь на знания детей зависимости компонентов и результатов действия сложения.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Цель: введение понятия “уравнение”, решение уравнения по алгоритму.

Задачи:

- определить понятие “уравнение”;
- способствовать развитию математической речи, логического мышления, коммуникативных способностей;
- воспитывать внимание, стремление узнавать “новое”.

Задачи:

1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.
2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:

  • умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности;

  • формирование социально адекватных способов поведения.

3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:

  • воспитание целеустремленности и настойчивости;

  • формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;

  • формирование умения самостоятельно планировать деятельность и сотрудничество работы в группе;

  • формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.

4. Формирование умения решать творческие задачи.
5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).







Структура урока усвоения новых знаний:



  1. Организационный этап. Самоопределение

  2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

  3. Актуализация знаний

  4. Первичное усвоение новых знаний.

  5. Первичная проверка понимания.

  6. Первичное закрепление.

  7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

  8. Рефлексия

.

Ход урока

УУД

  1. Организационный этап. Экспресс опрос.

  • Какое сегодня число?

  • Какой день недели?

  • Сколько лап у 5 гусей?

  • Маша выше Оли, Оля выше Коли, кто всех ниже?

  • Тройка лошадей пробежала 27км. Сколько км пробежала каждая лошадь?

  • Ты да я да мы с тобой. Сколько всего людей?

  • Летела стая совсем небольшая. Сколько было птиц и какие?

  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

  • Рассмотрите на доске записи. Как можно их назвать? (математические выражения), постарайтесь их распределить на группы

3+6 12+7<30

8 – 0=8 Х+6

10 -

У+12=30



12+Х=20

У+12=30





Остальные группы могут иметь вариации.

  • Объясните, почему вы так решили? В чем особенность этих математических выражений?

(объединили по признаку знака равенства и буквы вместо числа).

  • Х и У в записи таких математических выражений называются переменной.

  • =, равенство, предполагает уравнивание левой и правой части выражения с переменной.

  • . Как это можно сделать?

  • Надо найти такое значение Х и У, при которых равенство будет истинно (верно)

  • Попробуйте дать название таким выражениям, которые имеют знак равенства с переменной?

  • Кто назовет тему сегодняшнего урока? Чему мы будем учиться на уроке?

  1. Актуализация знаний.

  • Зачем нужно уметь решать уравнения?

  • Что нужно вспомнить, чтобы решить уравнения, записанные на доске?

(названия компонентов действия сложения и взаимосвязь компонентов и результата действия)

  • Назовите компоненты действия сложения.

  • Выполните вычисления по образцу

20+6=26 17+3=20 60+20=80

26–20=6

26–6=20

  • Вывод: алгоритм решения уравнений.

  1. Первичное усвоение новых знаний. (работа в группах)

Решение уравнений по алгоритму.



Х+8=17 Х+6=11 5+у=12

Х=17-8

Х=9

9+8=17

17=17



  1. Первичная проверка понимания.



Кто из вас теперь может распознать уравнение и найти его среди других записей?

Найдите уравнение среди записей.

x + 5 > 4 8 – 3 = 5 4 + b > 6

7 + y = 9 9 – z = 3 10 – 6 = 3 + x

Докажите, что вы правы.

Можно ли утверждать, что мы справились первой задачей урока?

  • Да, мы узнали, что такое уравнение.

Как же нам можно уравнять левую и правую части уравнения?

  • Вместо буквы подставить подходящее число или найти значение переменной.


  1. Первичное закрепление.


Составьте уравнения, используя имеющиеся у вас карточки.

У 1 варианта числа и буквы, у 2 варианта - знаки.

http://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/99/99804/hello_html_27b8bbd8.gif

2 3 5 8 7 х у + =


Почему не можете выполнить задание?


В парах составьте уравнение и решите их. Помните, как правильно работать в парах.


  1. Домашнее задание.

  2. Рефлексия.


Какое открытие мы сегодня совершили?

  • Узнали, что такое уравнения,

  • Научились решать уравнения, опираясь на алгоритм.

  • Поднимите зелёную карточку те, кто все понял и научился решать уравнения,

  • синюю – старался, но не все получилось,

  • красную – кто не совсем понял материал, и ему нужна помощь.






  • личностные (самоопределение)



















  • регулятивные (целеполагание)























  • познавательные (поиск и выделение необходимой информации)





























  • регулятивные (способность к преодолению препятствий)

  • познавательные (создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера)

  • коммуникативные (работа в группах)











  • регулятивные





























  • коммуникативные

  • познавательные

























  • регулятивные

  • познавательные





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров295
Номер материала ДA-023566
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх