Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по познанию мира "Дикие и домашние животные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по познанию мира "Дикие и домашние животные"

библиотека
материалов

Тема "Дикие и домашние животные".

Цель: дать представление о диких и домашних животных, их сходстве и различии; отрабатывать умение безошибочно распределять животных на диких и домашних; познакомить с особенностями ухода за ними, условиями, необходимыми для их жизни; познакомить учащихся с некоторыми видами домашних и диких животных, со значением домашних и диких животных в жизни человека; развивать устную речь учащихся, память, мышление, внимание, воображение учащихся. 

Задачи: 1)содействовать актуализации знаний учащихся о диких и домашних животных;

предоставить понимание терминов: дикие и домашние животные, способствовать осмыслению и освоению информации по данной теме;

2)содействовать развитию связной устной речи учащихся, анализировать и обобщать свои знания по изучаемой теме, самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы, расширять мировоззрение школьников;

3)содействовать воспитанию бережного отношения к окружающему миру; заботиться и ухаживать за домашними животными, создавать условия, необходимые для их проживания, осознавать значение животных для жизни человека;

Оборудование: фотографии животных, презентация к уроку, видео – фильм.
Ход урока:

1 .Организационный момент:

-Прозвенел звонок

Начинаем наш урок

Мы за парты тихо сели

Друг на друга посмотрели

Пожелали удачи глазами

И вперед за новыми знаниями.

2 .Проверка домашнего задания:

Сегодня у нас урок познания мира, на уроке мы узнаем о много интересного, но сначала ответьте мне на вопросы

-Сколько времени года в природе?

-Назовите их.

- В какое время года тает снег, дни становится длиннее?

-назовите весенние месяцы?

-Какое это время года: дни становятся короче и прохладнее, меняется окраска деревьев? (осень)

-Назовите осенние месяцы.

-В это время наступают жаркие дни, поспевают ягоды?

-Назовите летние месяцы.

-А сейчас какое время года? Как вы узнали?

-Назовите зимние месяцы.


3.Постановка темы и целей урока:

Тему нашего урока вы узнаете, если отгадаете загадки.

Загадки о животных:

Сама пестрая,
Ест зеленое, 
Дает белое
.  (Корова)


Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной. (ёжик)


У этих спор упрямый,

Но очень интересный –

И кто кудрявый самый,

И кто богаче шерстью. (Баран)


Обежала уж весь лес.

Хвост мелькает там и здесь.

То не девица – краса –

Это рыжая … (Лиса)


Как одним слово можно назвать?

На какие две группы можно разделить этих животных?

-Как вы думаете ,о чем мы будем говорить сегодня на уроке

Тема нашего урока: «Дикие и домашние животные»

Сегодня на уроке мы узнаем о значении животных в жизни человека.

4 .Формирование знаний и умений учащихся:

А) Вопросы:

-Каких животных называют домашними?

-А каких дикими?

-Как вы думаете, откуда появились домашние животные?

- Как они стали домашними?

(просмотр презентации)

5.Физминутка.

Б) Работа по учебнику:

-чтение текста на странице 68-69

-работа по содержанию, ответы на вопросы:

- Чем отличаются животные?

- Каких животных называют млекопитающими?

- Где обитают дикие животные?

-Каких животных называют домашними?


В) Дидактическая игра «Дикие и домашние животные»


Е) Самостоятельная работа в тетради:

Работа по Дневнику Наблюдения

Откройте с.34 задание 1


З). Игра «Детёныши»

- Давайте разберёмся, а у кого какое потомство.

-Я показываю взрослого животного, а вы называете его детёныша и прикрепляете картинку на доску.

У собаки – щенята

У коровы – телята,

У козы – козлята,

У овцы – ягнята,

У лошади - жеребята,

У курицы – цыплята


Какую пользу приносят домашние животные человеку?( пища, общение, работа, одежда)



6 Закрепление:

-Мы узнали, что дикие животные стали домашними!

-А бывает в нашей жизни наоборот, что в настоящее время домашние животные становятся дикими? когда и почему это происходит?

-Как мы должны относиться к домашним животным? И диким тоже?


Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров196
Номер материала ДВ-278635
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх