1176618
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыРечевая карта младших школьников

Речевая карта младших школьников

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Речевая карта

1.ФИО________________________________________________________________________

2.Дата поступления_____________________________________________________________

3.Возраст-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.Домашний адрес_____________________________________________________________

5.Откуда прибыл________________________________________________________________

6.ФИО родителей_______________________________________________________________

________________________________________________________________

7.Д-з психиатра, логопеда__________________________________________________________

8.Слух___________________________________________________________________________

9.Зрение_________________________________________________________________________

10.Состояние интеллекта____________________________________________________________

11.Анамнез________________________________________________________________________

12.Речевая среда___________________________________________________________________

13.Общее звучание речи:

Темп-нормальный,быстрый,медленный

Голос-тихий,громкий,нормальный,носовой оттенок

Дыхание-тип,речевой выдох

14.Состояние артикуляционного аппарата:

Губы(толстые,тонкие,расщелина)

Зубы(редкие,кривые,мелкие,нормальные,недостающие прикус,норма,откр.передний,откр.боковой,прогения,прогнатия)

Подъязычная связка(,норм,короткая,длинная,приращен.,натянута,отсутств,подвижна,малоподвижна)

Язык (норма, массивный, спастичный, комкообразный, укороченная уздечка)

Твердое небо(норма,готическое,плоское,расщелина)

Мягкое небо(норма,укороченное,ассиметричное,провисает,раздвоенный язычок)

15.Звукопроизношение(отсутствие,замены,искажения)____________________________

________________________________________________________________________

16.Фонематический слух

1)ба-па па-ба 2)са-ша ша-са 3)ша-жа-ша

4)ца-са-ца 5)ра-ла-ра 6) жа-ша-жа

7) Са-ца-са 8) ла-ра-ла 9) ча-тя ма-на

17.Слоговая структура слова

танкист- космонавт- сковорода-

аквалангист- термометр- милиционер-

18.Словарный запас :

1. Обобщение:

транспорт- овощи-

насекомые- инструменты-

2.Объяснение значения слов:

сито- врач-

пылесос- прищепка-

3.Подбор синонимов:

врач- широкий- высокий-

горе- прямой- конь-

4.Детеныши животных:

у кошки- у козы- у собаки-

у утки- у лисы- у курицы-

у свиньи- у коровы- у коровы-

5.Образование прилагат.от сущ.

-Относительных:

кисель из клюквы- варенье из сливы-

лист дуба- горка изо льда-

суп из грибов- кукла из соломы-

-Качественных

жара- мороз- солнце-

снег- ветер- дождь-

-Притяжательных

у собаки лапа- у кошки- у волка-

у льва- у медведя- у лисы-

19.Навыки языкового анализа:

-сколько слов в предложении "Около дома растет береза"

-какое 2-е слово в предложении

-сколько слогов в слове"рак" "машина"

-сколько звуков в слове"рак" "шапка"

-какой первый звук в слове "шапка"

-какой третий звук в слове "школа"

20.Грамматический строй речи

1.повторение предложений

-Птичка свила гнездо. В саду было много красных яблок.

-Дети катали из снега комки и делали снежную бабу.

-На зеленом лугу, который был за рекой, паслись лошади.

2.Верификация предложений:

1.Собака вышла в будку. 2.По морю плывут корабль.

3.Дом нарисован мальчик. 4.Хорошо спится медведь под снегом.

3.Составление предложений из слов в начальной форме:

1)мальчик,открывать,дверь 2)сидеть,синичка,на,ветке

3)груша,бабушка,внучка,давать 4)Петя,купить,шар,красный,мама

4.Добавление предлогов в предложение:

1.Лена наливает чай........чашки. 2.Почки распустились........деревьях.

3.Птенец выпал......гнезда. 4.Щенок спрятался ........крыльцом.

5.Образование сущ.множественного числа в И.п и Р.п(что?чего?)

стол- стол- ухо-

стул- стул-

окно- окно- ухо-

звезда- звезда-

21.Исследование связной речи

Составление рассказа по серии сюжетных картинок

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ прослушанного текста:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исследование навыка письма:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исследование навыка чтения:





Заключение логопеда:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перспективный план коррекции:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: Подпись:



Общая информация

Номер материала: ДВ-423541

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.