Пәннің аты:матиматика
|
Уақыты: 17.11
|
|
Мұғалім:Б.Ж.Сеитова
|
Сабақтың атауы
|
Екі таңбалы сандардың ондық құрамы
|
Мақсаты
|
Математика 2 сынып
Мақсаты:: Оқушыларға екі таңбалы сандар, олардың ондық құрамын үйрену.
«Ондық», «Бірлік»
Көрнекілік: Сурет. Қима сандар. кесте
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдістері; ой қозғау, ойын, топтық, түсіндіру, сұрақ - жауап
|
Күтілетін нәтиже
|
Психологиялық ахуал
|
Сендерді «Шаттық шеңберіне» шақырамын.
Кәнеки, бір-бірімізбен амандасайық!
Армысың, Әлем!
Армысың, Жарық күн! (Қолдарын
жайып, көкке көтереді.)
Армысың, абзал Адам! (Қолдарын
алға созады.)
Армысың, менің досым!
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен
бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
«Есептеу машинасы» ойыны
«А»- тобы: 2+1+7 - 8+10 - 2 - 4+1
«Ә»- тобы: 6+2 - 4+4 - 3+5 - 2 - 4 - 2
«Б»- тобы: 4 - 3+9 - 8+7 - 3+2 - 6+3
3. Математикалық диктант. Өткенді қайталау
- 14, 13, 19, 17, 15, 10, 11, 12, 16 сандарды жазу, ең үлкенін, ең кішісін
атау.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары
оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
Жаңа тақырыпты түсінді
1. тапсырма
1-топ №1
2-топ№2,3
3-топ№4,5
Кестедегі бейнеленген сандарды ата.
Ондықтар мен бірліктер көрнекілікті
пайдалану.
№2
Ауызша сандарды айтып,2-3 оқушыға тақтаға жаздыру. 7 онд.6 бірл. 8 онд.1
бірл. 4 онд.7бірл. Топқа тапсырма,Бұл сандардың «Көршілері қай
сандар?» 65 70 74
№4 тапсырма.3 онд.+5 бірл.= 35 4
онд.+6 бірл.=46 30+5=35
3 топқа тапсырма беру. 60+7 =
67-7= 67-60
|
Сергіту сәті
Есеп шығару
|
Жаза, жаза
есепті,
Талып кетті
қолымыз.
Бір, екі, үш,
Бойға жинап
күш.
Терезені ашайық, Шаң
– тозаңды
басайық.
Жалқаулықты
тастайық, Қайта
сабақ бастайық.
№6.
а) Қалам-70
Дәптер-? 8 теңгеге қымбат
|
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
|
Ой толғаныс
|
Топтық жұмыс
«А»- тобы Математикалық өлеңді жатқа айту
«Ә»- тобы Сөзжұмбақ шешу
«Б»- тобы Жұмбақ шешу Жоқ өзінде бас та,
|
Жүрегіндегі осы сабаққа деген ерекше
ықыластарын жеткізеді.
|
Үйге тапсырма
|
№5 салыстыру. 61-бетте
|
Күнделіктеріне жазып алады
|
Бағалау
|
Бірін-бірі бағалау парақшаларын
толтыру,мұғалімнің түсіндіріп бағалау.
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
Бағдаршамға жапсырады.
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға
жабыстырады
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.