Праздник «Первой
отметки» 2 класс
На доске плакат
«Праздник первой отметки», плакаты с отметками, шары
Звучит песня «Не
крутите пестрый глобус…»
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся с этим
учебным годом и со вторым классом. Вы долго учились, ждали, когда наступят
летние каникулы, когда вы станете на год взрослее. И сегодня, в конце нашего
праздника, я уже смогу назвать вас третьеклассниками.
1. Последний
урок!
Последний звонок!
Два года словно миг пролетели.
2. Все начинается со школьного звонка,
В далекий путь отчаливают парты.
Там впереди покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока…
3. Диктовки и задачи,
Удачи, неудачи
То слово не читается,
То цифра потеряется…
Все это начинается
Со школьного звонка.
4. Все начинается со школьного
звонка…
Дорога к звездам! Тайны океана!
Все это будет поздно или рано..
Все впереди, ребята, а пока..
5. Задача не решается,
Пример не получается..
Все это начинается
Со школьного звонка.
6. От школьного порога
Дорог уходит много –
На стройки, на заводы,
В полет под облака!
Во что бы то ни стало
И мы пройдем немало
От самого начала –
Со школьного звонка!
Учитель: Подошел к концу второй ваш класс.
7. Вот и кончился год наш учебный.
Не зовите вы нас “второклашками”.
Стали туфли малы нам и кеды
И короткими стали рубашки.
8. Мы прощаемся со вторым классом
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся к тебе в сентябре!
Учитель: Да, теперь мы встретимся в третьем классе. А пока
давайте вспомним, как мы жили с вами во 2 классе, как получали первые оценки,
как радовались удачам и огорчались, когда что-то не получалось.
9. Бодро и
уверенно школьный год мы начали
Много
интересного ждет нас впереди.
С каждою
страницею, с каждою задачею
С каждою отметкою
будем мы расти.
10. Стать
отличницей смогу я,
Ведь учиться
мне не лень!
Приносить
“пятерки” буду
Я из школы
каждый день!
11. А с игрушками,
наверно,
Надо мне
прощаться.
Я уроками
теперь
Буду
заниматься.
Книжки будут
у меня
Толстые –
претолстые.
Прочитаю –
буду знать
Все, что
знают взрослые.
12. Второклассник,
второклассник!
У тебя
сегодня праздник.
В дневнике
твоём отметки
Дружно
песенки поют.
13. Очень, очень
ты старался,
На «отлично»
занимался.
Поздравляют
все тебя –
Родители и
учителя.
14. Нынче день у
нас особый,
Не будем
этого скрывать.
Чтобы нас
сегодня похвалили,
Хотим мы
знания показать!
15. Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
16. Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
17. Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
Знаем, как писать “жи-ши”,
Изучим скоро падежи.
18. Числа, время, состав слова
Повторить мы можем снова.
Звук согласный проверяем –
Рядом гласный подставляем.
19. Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но еще не все мы.
20. Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сестры эти
Сосчитают все на свете.
21.
Помогут вычесть и сложить
И уравнение решить.
Учитель: Были у нас ситуации разные, об этом мы частушки
вам споем.
1. Мы веселые ребята
Во втором “А” учимся.
Пропоем мы вам частушки –
Может, что получится.
2. Начался
учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос волнует:
Скоро ли каникулы?
3. Новый я костюм надел,
Белую рубашечку –
Посмотрите на меня,
Какой я второклашечка!
4. Ах, как мне не погордиться –
Хороши мои дела!
Все контрольные работы
На пятерочки сдала.
5. Дал списать я на контрольной
Все задачки Колечке
И теперь у нас в тетради
У обоих двоечки.
6. Я читаю очень быстро,
В классе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
7. Если
ты - моя подруга,
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали!
8. Любит Саша
помечтать,
Ворон в
окошке посчитать.
- Саша, Саша,
не мечтай,
Пятёрку лучше
получай.
9. Двойкам нашим
в дневники
Не дадим пробраться
Обещает весь наш класс
10 лет стараться.
10. Всё бывает в первый раз,
Первый зуб, и первый класс
Первая “4” и первая “5”.
11.Мы пропели вам
частушки
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
22.А я считаю, для
образования
Нужны по всем
предметам знания.
Все предметы
важны!
Все предметы нам
нужны!
23.Каждый знает
это точно,
Что настоящий
школьник
Содержит всё в
порядке:
Книжки и тетрадки.
И, конечно же,
дневник –
Без него не может ученик.
Учитель:–
Ребята, вы второй год ходите в школу и носите с собой ранцы и портфели. А
хорошо ли вы знаете, что в них лежит? Давайте проверим?
Игра «Что лежит в
портфеле?»
(Ведущий задаёт
вопросы, а дети в ответ кричат «Да» или «Нет»)
Учитель:– Что лежит
в портфеле?
Книжки и тетрадки?
(Да.)
Булки, шоколадки?
(Нет.)
Надувные шары?
(Нет.)
Цветные карандаши?
(Да.)
Краски и альбомы?
(Да.)
Куклы и машины?
(Нет.)
Гвозди и пружины?
(Нет.)
Ручки и тетрадки?
(Да.)
- Молодцы,
ребятки! Всё у вас в порядке!
(Появляется
Незнайка с большим портфелем, тащит его по полу и кричит)
Незнайка.–
И у меня, и у меня тоже всё в порядке. Посмотрите, какой огромный портфель.
Чего в нём только нет! Я – самый лучший! Я – самый умный! Я – самый
сообразительный! Я – отличник! Я! Я! Я! И учусь я во втором «Я»!
Учитель:
Подожди, Незнайка! Подожди! То, что у тебя огромный портфель, ещё ни о чём не
говорит.
Давай – ка
заглянем в него?
Незнайка.–
А вы не будете завидовать? А вы не заберёте у меня? И вообще, чего туда заглядывать?
Я на память знаю, что там у меня. Каждый день кладу одно и тоже.
(Смотрит в
портфель, достаёт предметы и рассуждает)
- Вот она подушка,
Положу её под
ушко.
На уроках буду
спать,
Ничего не
замечать.
Принесу свой
пистолет,
Натворю немало
бед.
Вот любимый «Чупа
– чупс»,
Удивительный на
вкус.
Я машинку положу,
На уроке заведу.
Будет «Джиппик»
мой опять
Дребезжать и всех
пугать.
На математике
сижу,
Телефон в руках
держу.
Будет мне он
помогать
Все примерчики
решать.
Вот любимый мой
дневник,
Я – самый лучший
ученик!
А оценка « два» -
Крутая для меня!
Учитель:.–
Остановись, Незнайка! Два года ты учился, но ничему не научился! Ребята, можно
ли всё это брать в школу? Можно ли двойки считать хорошими оценками? Садись,
Незнайка, и набирайся ума. А я пока расскажу вам историю, которая произошла у
нас в учительской. Хотите послушать?
Ведущий:
В ночь необычную с
полки упал,
В нашей
учительской классный журнал.
В ночь необычную,
что не случится?
Стукнулся об пол,
раскрылись страницы…
И со страниц, разлетелись,
как птицы,
Тройки, пятёрки и
единицы…
Их разговоры
хотите услышать?
Значит, давайте,
сидите потише.
Что за беда была у
оценок,
Мы вам сейчас
покажем со сцены.
(На сцену выходят
2 – гордо с достоинством, 1 – плетётся «нога за ногу» и чуть поодаль 3, как бы
подсматривая за ними)
Двойка:
На меня глядите в
оба!
Я – известная
особа –
Скрученная, как
змея,
Двойка! Пара! Вот
кто я!
Ну, а это кто
такой –
Длинный, грязный и
худой?
Кол:
Я, сестрица,
Единица.
А ещё зовусь
Колом.
Тот, кто ленится
учиться
Хорошо со мной
знаком!
Двойка:
Как я сразу не
узнала!?
Мы ж из одного
журнала…
Да и в дневнике
лентяя
Часто я тебя
встречаю.
Кол:
Точно! Мы с тобой
друзья,
Где есть ты,
Там есть и я!
Тройка:
Я ведь тоже у
лентяя
Иногда в гостях
бываю…
Хоть лентяев не
люблю,
Но частенько их
хвалю,
Тройка всё-таки не
Двойка –
Не грозит
головомойка…
Пусть ответишь
кое-как
Всё ж не Пара, а
Трояк!..
Кол:
(Тройке) Что пристала?!
(Обращается к
Двойке):
Ну,
приветик!
Я имею на
примете
Распрекрасную
тетрадь,
Где удобно
отдыхать.
Пусть там кляксы
– не беда!
Не пройтись ли мне
туда?
Двойка:
Может вместе мы
пойдём?
Веселее жить
вдвоём.
(Собираются
уходить, наталкиваются на Тройку):
Что маячишь перед
нами?
Что ты встала как стена?
Не болтайся под
ногами!
Ты нам вовсе не
нужна!
( Пройти не могут,
топчутся перед Тройкой)
Четвёрка:
Очень уж вы бойки,
А слабее Тройки!
Даже если вас
сложить
Дело не улучшится:
Кол и Двойка будут
жить –
Тройка не
получится.
Тройка:
Кол плюс Двойка?
(Считает на пальцах)
Как же так?
Получается трояк!
Это удивительно:
Кол плюс Двойка
Будет Тройка –
У-дов-лет-во-ри-тель-но!
Четвёрка:
Чтобы счёту
научиться,
Надо малость
потрудиться!
И смекалка здесь
нужна!..
Я, Четвёрка, с кем
дружна?
С теми, кто читает
книжки,
Кто стремится всё
узнать.
Тем девчонкам и
мальчишкам
Часто ставят даже
«пять»!
Пятёрка:
Я сознательным
ребятам расширяю знаний круг
Про планеты, спорт
и атом…
Любознательным
ребятам я, Пятёрка, первый друг!
Ну, а кто урок
срывает, увлекаясь лишь катком,
Над учебником
зевает, дважды два и то не знает – Тот со мною не знаком!
Единица:
Ишь, какая!
(Тихонько Двойке):
Нет, сестрица,
Это мне не по
нутру –
Всё учиться, да
учиться?!
Так со скуки я
помру…
Пятёрка мне не
нравится!
Тоже мне – воображает,
Будто всё на свете
знает!..
Двойка:
(Единице)
Спесь собью с неё
сейчас!
(Пятёрке):
Знаем всё не хуже
вас!
Хочешь докажу на
спор?
Пятёрка:
Что ж, серьёзный
разговор…
Двойка:
Не дери, Пятёрка,
нос!
Как задам тебе
вопрос,
Не ответишь – ну,
смотри!
Сколько будет три
и три?
(Единице тихонько)
Мой вопросик с
подковыркой.
Пятёрка:
Три да три?
Протрёшь до дырки!
Если ж складывать,
прости,
Три да три равно
шести.
Тройка:
Это ж надо! И не
знала…
Хорошо, что ты
сказала,
Три да три, – не
дырка, – шесть!
Это следует
учесть.
Двойка:
Ладно, ладно…
Угадала…
Видно Тройка
подсказала!
Только три да три
не шесть!
Тут у вас промашка
есть!
Кол:
Три плюс три
сказал лентяй,
Будет девять -
так и знай!
(Четвёрка и
Пятёрка смеются).
Пятёрка:
Лучше не поверим
вам
А теперь ответьте
нам!
Снег метелица
метёт,
Покрывает реки
лёд,
Отвечайте без
ошибки –
Где зимой зимуют
рыбки?
Двойка:
Ну, такую ерунду
знают даже в детсаду.
Рыбы, можете
поверить, выползают жить на берег…
Кол:
А потом,
собравшись в стаю,
Вместе в Африку
летают.
Ведущий:
А ребята это знают? Ну, тогда пусть отвечают…
(Выходит Незнайка,
удивлённо смотрит на оценки, размахивает руками, возмущается)
Незнайка.
– Нет, ребята,
погодите,
Вы со мною не
шутите.
Не хочу дружить я
с Тройкой,
И с обманщицею Двойкой.
А лентяйка
Единица –
Очень вредная
девица!
Выбираю я Пятёрку,
Выбираю я
Четвёрку!
Вы, девчонки,
просто класс!
Очень, очень буду
рад,
В дневнике увидеть
вас!
Незнайка.
(Выходит с Пятёркой)
– Как я рад, что
попал на ваш праздник! Я многому научился и теперь буду с удовольствием ходить
в школу и получать только пятёрки!!! Ребята, вы меня возьмёте к себе в класс?
Учитель:Мы
рады, Незнайка, что помогли тебе полюбить школу. Теперь ты знаешь, зачем нужны
оценки!
Незнайка.
– Я стал очень умным! А можно с ребятами сыграть в игру?
Учитель:Конечно,
можно!
Игра «Можно,
нельзя»
- Поиграть в игру
возможно? (Можно, можно!)
- Улыбнуться вам
не сложно? (Можно, можно!)
- А двойку
получить, друзья? (Нельзя, нельзя!)
- Девчонку дёрнуть
за косичку, ей тихонько пригрозя? (Нельзя, нельзя)
- Песню спеть
сейчас нам можно? (Можно, можно)
Учитель:Ну,
тогда споём, друзья!
Песня «Ля – ля –
ля, жу – жу – жу»
Учитель:
Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. И я думаю, мы будем так же уверенно
шагать по дорогам страны Знаний. И получать за свои знания только хорошие
отметки. А сейчас я раскрою вам один секрет, как нам учиться, чтоб не
отставать, чтоб двоек никогда не получать.
Особой тайны в
этом нет,
Здесь есть
единственный ответ.
К себе нам
относиться нужно строго,
Не отвлекаться
на уроках,
Стараться их не
пропускать,
Всегда заданья
выполнять.
И даже неохота
пусть,
Все правила мы
учим наизусть.
Кто требования
эти выполняет,
Всегда одни
пятерки получает.
Дети:
Мы будем выполнять требования так, чтобы в наших тетрадях и дневниках пестрели
«5» и «4».
24. Чуть чего, так
сразу «2″!
Разболелась
голова.
Нужно срочно
все менять!
Реформу
новую издать!
25. Если был бы я
министром
Всех
начально-средних школ,
Я бы в
школах очень быстро
Отменил
отметку «кол».
26. К своему
распоряженью
Приписал бы
я слова,
Что ещё
уничтоженью
Подлежит
оценка «два»
27. Ну а я,
подумав ночку
От зари и
до зари,
Я б велел
без проволочек
Упразднить
оценку «три».
Чтоб
ученье- не в мученье,
Чтобы мам
не огорчать,
Чтоб
учиться с наслажденьем
На «4″ и на
«5″!
28. Вы поверьте,
родители, нам:
Нелегко всё
учить второпях,
То, что в
пятом когда – то учили,
Во втором
нам уже объяснили!
29. И наши задачи
по новой программе
Теперь
непонятны ни папе, ни маме,
И бабушка с
дедушкой, как ни стараются,
В заданиях
внуков не разбираются.
30. Но мы эту
программу
Одолеем всем
назло.
Жалко только
папу с мамой –
Очень им не
повезло.
31. Сколько в
школе мы узнали!
Сколько
книжек прочитали!
Нам по этому
пути
Много лет
ещё идти!
Учитель: Да, за
целый год мы многому научились, многое узнали. Читали книги,
решали задачи, примеры, учились грамотно писать. И все старались
делать вместе
дружно. Как и положено-настоящим друзьям.
32. Как хорошо, что дружба есть на свете!
Она, как воздух, нам с тобой нужна.
Так пусть шагает дружба по планете,
Пускай, как солнце, светит нам она.
Всюду вместе с нами дружба.
Наша песня, наше знамя - дружба.
Как пароль запоминать всем нужно:
Хором.
Дружба!
Дружба!
Дружба!
33. Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в третий класс.
Песня «Дружба – это не работа»
Учитель:
Дни друг за дружкой быстро пролетели.
Уроки, перемены, дни, недели.
Вот второй класс остался позади.
С сегодняшнего дня третиклассники вы.
Учитель: Поздравляем
вас.
В завершении торжественной части нашего вечера, давайте пролистаем
пока ещё
небольшой наш школьный альбом, под названием «Жизнь
второклашек, как это
было».
(Презентация)
34. Вот и кончились уроки.
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.
Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом.
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
Жду каникул я с волненьем,
Уж наемся я варенья!
Буду долго отдыхать,
Буду целый день играть.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, речка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!
В школе кончены уроки.
Перешли мы в старший класс.
Полежать на солнцепёке
Приглашает море нас.
Будет много песен спето,
Дождь не страшен и жара.
Здравствуй, солнечное лето!
Здравствуй, звонкая пора!
Учитель:
– На этом наш праздник подходит к концу. Удачи вам, ребята, и успехов! Побольше
хороших отметок за ваши знания!
Песня «Если б не
было школ»
