Рассказчик
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится –
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква
“Я”...
В строку не встала.
Взбунтовалась буква “Я”:
– Я, – сказала буква “Я”, –
Главная, заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!
Буква
Ф
– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул “эф”,
От обиды покраснев.
Буква
С
– Срам! –
Сердито “эс” сказало.
Буква
В
“Вэ” кричит:
– Воображала!
Буква
П
Проворчало “пэ”:
– Попробуй,
Потолкуй с такой особой!
Рассказчик
“Я” затопала ногами.
Буква
Я
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!
Рассказчик
Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:
Буквы
(хором).
– Хорошо!
Идем на спор.
Буква
А
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда,
Стало быть,
Твоя!
Буква
Я
– Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь
А “Я”!
Рассказчик
Буква “Я” взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела –
Написать она сумела
Только:
“Я – я – я – я – я!”
Буква
Х
Как зальется буква “ха”:
– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!
Буква
О
“О” от смеха покатилось!
Буква
А
“А” за голову схватилось!
Буква
Б
“Б” схватилось за живот...
Рассказчик
Буква “Я”
Сперва крепилась,
А потом как заревет:
Буква
Я
– Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы “Ю”.
Буква
Ю
– Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Рассказчик
Буква “Я”
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы “Я”!
Учитель. Я
думаю, что все ребята хорошо запомнили место буквы Я в алфавите и вообще всё,
что узнали на уроках. И сейчас расскажут обо всём заученном в песне « Чему
учат в школе».
Дети
исполняют песню « Чему учат в школе».
Буратино. Нужно
и мне быстрее браться за учёбу. Но где же я возьму свою Азбуку? Ведь я её продал
за 4 сольдо.
Учитель. Твоя
Азбука находится В стране Азбукарии. Иди вместе с ребятами! Они покажут тебе
дорогу и расскажут об этой стране.
Ученик. Был на
речке на Чернильной.
Город маленький не пыльный,
С незапамятных времен
Букваринском звался он.
Там не ведая невзгод,
Очень славный жил народ:
Хлебосольный, незлобливый,
Дружный и трудолюбивый.
Дети читают
стихи, показывая рисунки на что похожа буква.
А. Буква А, буква
А –
Алфавита голова.
Знает Вова, знает
Света:
А похожа на
ракету.
Б. Буква Б
проснулась рано.
Буква Б – бочонок с
краном,
Умывайся, будь
здоров,
Богатырь Борис
Бобров.
В. Словно букву В
Алёна
Держит трубку
телефона.
Г. Г – крючок
обыкновенный,
Но в труде
помощник верный.
И в косу и в
кочергу
Превратить я Г
смогу.
Д. Вот стоит,
дымок пуская,
Буква Д – труба
печная.
Е. На дворе –
какая жалость!
Наша лесенка
сломалась,
Наша лесенка
сломалась,
Буква Е зато
осталась.
Ё. Е и Ё – родные
сёстры.
Различить сестёр
непросто.
Но у буквы Ё две
точки,
Словно к лесенке
гвоздочки.
Ж. Если сноп,
как пояском,
Подпоясать
колоском,
Сноп соломы на
меже
Превратится в
букву Ж.
З. З – не просто
завитушка,
З – пружина,
крендель, стружка.
И. На калитку
посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых
досок
Одна легла
наискосок.
К. Сигнальщик
держит два флажка
С флажками он как
буква Ка.
Л. Алфавит
продолжит наш
Буква Л – лесной
шалаш.
М. Взявшись за
руки, мы встали
И на М похожи
стали.
Н. Там я букву Н
найду,
Где гамак висит в
саду.
О. В старом
дереве дупло
Ну совсем как
буква О.
П. На хоккее, на
футболе
Буква П – ворота в
поле.
Р. Буква Р – на
мачте парус
Вдаль летит, небес
касаясь.
С. Полумесяц в
небе тёмном
Буквой С повис над
домом.
Т. Молоток
стучит: «Тук-тук,
Букве Т я старый
друг».
У. У – сучок. В
любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф. Все мы знаем
без подсказки:
Буква Ф, как ключ
от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет
Карабас.
Х. Буква Х всё
ходит, ходит,
Места словно не
находит.
Ц. Стул чинил
сегодня мастер,
Клеил он его и
красил.
Мастер стул
перевернул,
Стал на Ц похожим
стул.
Ч. Да, вы
правильно решили:
Ч мы пишем как
четыре,
Только с цифрами
друзья,
Буквы путать нам
нельзя.
Ш. На что похожа
буква Ш?
На зубья этого
ковша.
Щ. Буква Щ
поможет нам
Чистить зубы по
утрам.
Ъ. Из ведра не
просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик –
твёрдый знак,
Чтобы не облиться.
Ы. Вот топор,
полено рядом.
Получилось то, что
надо.
Получилась буква
Ы,
Все мы знать её
должны.
Ь. Буква Р
перевернулась –
Мягким знаком
обернулась.
Э. Над полями в
синеве
Пролетела буква Э.
Это ласточка
весной
Возвращается
домой.
Ю. На арене
укротитель,
Грозных тигров
повелитель.
Он, как буква Ю с
кольцом
К тиграм грозно
встал лицом.
Я. И сказала
буква Я:
«Хоккеист
известный я.
Шайба прямо в цель
летит –
Гол! Закончен
алфавит».
Ученик. Да, это –
русский алфавит.
Буква к
букве в ряд стоит.
Хоть
непросто это, пусть!
Все
заучим наизусть!
Ученик. Кто захочет
сам читать,
Станет
буквы изучать,
А от
этого порога –
К
знаниям ведет дорога.
Тебе
чудесные края
Откроет
путь от А до Я.
Буратино. Как я рад! Как
я рад!
Кто
не знает Буратино?
Нос
мой острый, нос мой длинный.
Вот
работу я задам деревянным башмакам.
В это время
вбегает Петрушка.
Петрушка. Здравствуйте, здравствуйте,
Дорогие зрители!
Состязаться
со мной, не хотите ли?
Учитель. А в чём
состязаться?
Петрушка. Ну, например,
кто громче заорёт
Или
шире откроет рот,
Разбросает пальто в раздевалке,
Есть
же у вас такие ребятки?
Учитель. Ну,
Петрушка, скажем тебе заранее:
Не
нужны нам такие соревнования!
Петрушка. Да я пошутил.
Учитель. А мы вот
какие состязания сейчас проведём!
В письмах, которые я
сейчас прочитаю, нет последних слов. Подскажите их:
Видел
Асю – девочку.
Я
сейчас на улице.
Ася
– славная девчонка,
Ася
ходит в первый класс!
Но
давно уже от Аси
Я
не слышал слово…
Дети.
Здрасте.
Петрушка. А слово-то,
какое, очень дорогое!
Учитель. А вот письмо
второе.
Встретил Витю я, соседа.
Встреча грустная была.
На
меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но,
представьте – зря от Вити
Ждал я
слово….
Дети. Извините.
Петрушка. А слово-то,
какое, очень дорогое!
Учитель. Дед про
внучку говорил:
«Экая
досада –
Я
портфель ей подарил,
Вижу,
очень рада!
Но –
нельзя ж молчать как рыба,
Ну,
сказала бы….
Дети. Спасибо
Петрушка. Все слова какие
– очень дорогие! Молодцы ребята! Никогда не забывайте этих добрых слов.
Учитель. Ну а теперь
давай, Петрушка, твои задания.
Петрушка. Хорошо! Я вам
должен буду только
Лишь загадки загадать.
Ну
а вы в ответ мне букву
Будете должны назвать.
Буквы в слово соберутся,
Без
которого в пути,
Дети вряд ли обойдутся,
Чтоб товарища спасти.
Учитель. Нужно
выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.
Петрушка читает
стихи на карточках, когда дети называют букву, карточку переворачивает и
прикрепляет на доску.
Утром
на траве росою
Эта
буква заблестит,
А
под вечер на крылечке
Рядом
громко зарычит.
Дети.
Буква Р.
Эта
буква на морозе,
Как
оса, ужалить может.
Ну
а в мае на берёзе
Жук
её узнать поможет.
Дети.
Буква Ж.
С
этой буквой – добрым другом –
Долгою
дорогой в дом
День
за днём назло недугам
Даже
под дождём идём.
Дети.
Буква Д.
Эту
букву паровоз
На
своей трубе привёз,
Губы
вытяни в трубу
И
получишь…
Дети.
Букву У.
Буква
эта знаменита –
Стоит
в начале алфавита.
Дети.
Буква А.
Эта
буква бодрым шагом
В
бой идёт под барабан,
И
бодает буква букву,
Будто
баловник баран.
Дети.
Буква Б.
Петрушка. Вот все буквы
перед нами –
Каждый может их назвать.
А
теперь нам надо с вами
В
слово буквы все собрать.
Дети собирают
слово ДРУЖБА.
Петрушка. Получилось
слово ДРУЖБА.
С
ней дорога не беда,
С
ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.
Учитель. Давайте,
ребята споём хорошую песню о дружбе.
Дети исполняют
песню «Дружба крепкая»
Петрушка. Вы отлично
отвечали
Все
загадки отгадали.
С
вами я хочу проститься,
Обещайте не лениться,
Старших слушаться всегда,
А
шалить лишь иногда.
Ученик. Как
хорошо уметь читать!
Не
надо к маме приставать.
Не
надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не
надо умолять сестрицу:
«Ну
прочитай ещё страницу!»
Не
надо звать, не надо ждать,
А
можно взять и прочитать.
За
это я благодарю,
Конечно, Азбуку свою!
Учитель. Ребята,
пришла пора нам проститься и с нашей Азбукой. Давайте ей, скажем, прощай!
Азбука. Ах! Друзья,
совсем забыла,
Что
представить я должна,
Кто на
смену мне придёт,
Дальше
вас учить начнёт.
Азбука приводит
Литературное чтение, а сама с Петрушкой уходит.
Буратино. Ну а это что
за птица?
Лит. Чтение. Вам моё
почтение!
Я
– Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Буратино. Пушкин,
Лермонтов, Толстой…
Да,
учебник непростой.
Так
много интересного,
Пока мне неизвестного.
Лит. Чтение. Я от Азбуки
слыхало,
Что вы знаете немало,
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.
А сейчас попробуйте
отгадать мои загадки: о каких героях идёт речь? Отвечайте хором.
1.Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт.(Федора)
2. А дорога – далека,
А дорога – нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок.
(Машенька)
3. Всех на свете он
добрей,
Лечит он больных
зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из
болота.
Он известен,
знаменит,
Это доктор…
(Айболит)
4. Он и весел, и не
злобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин,
мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка –
праздник,
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый
проказник
Медвежонок… (Винни Пух)
5. Враг людей и враг
зверей
Злой разбойник…
(Бармалей)
6. Скачет лошадь
непростая,
Чудо грива золотая,
По горам парнишку
носит,
Да никак его не
сбросит.
Есть у лошади сынок
–
Удивительный конёк,
Удивительный конёк,
По прозванью…
(Горбунок)
7. Всех он любит
неизменно
Кто б к нему не
приходил.
Догадались? Это
Гена,
Это Гена…
(Крокодил)
8. Он дружок зверям и
детям,
Он живое существо,
Но таких на целом
свете
Больше нет ни
одного.
Но известна всем
давно
Это милая
мордашка,
А зовётся…
(Чебурашка)
Молодцы! Всем спасибо
за внимание,
За задор, за звонкий
смех,
За азарт и за старание,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент
прощания,
Будет краткой наша
речь:
Говорим мы: до свидания!
До счастливых новых
встреч!
Раздают
учебники и приглашают к столам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.