Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий праздника для 1 класса "Прощание с Азбукой"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий праздника для 1 класса "Прощание с Азбукой"

библиотека
материалов

Прощание с “Русской азбукой”.

Учитель: Ребята! Сегодня у нас немного грустный, но приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, прочитанной самостоятельно, книгой – “Русской Азбукой”.

Ученик 1. Ребята, скорее!

Скорее! Скорее!

В школе сегодня

У нас лотерея.

Ученик 2. Будут разыграны

Карандаши,

Ручки, пеналы,

Мелки, промокашки,

Ластики, папки,

Альбомы, лото…

Ученик 3. Есть и читающим

Тут кое-что.

Задачерешатель,

Шпаргалкопускатель,

Двойкостиратель

И бочки для слёз.

Звучит песенка “Буратино”. Появляется Буратино.

Буратино. У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку….

Дети. Буратино!

Буратино. Хотел бы я узнать,

Для чего собрались вы опять?

Ученик 1. Начало марта за окном стоит,

Снег в воздухе ещё кружится,

А нам сегодня предстоит

С любимой Азбукой проститься!

Ученик 2. Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

И к ней любой из нас привык!

Дети поют частушки.


Ученик 1
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Ученик 2
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!


Ученик 3
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 5
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

Ученик 4
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ученик 6
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!






Появляется Азбука. Вот и я, мои друзья!

Вам очень рада я!

Приятно слышать о себе добрые слова.

Хочешь многое узнать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться!

Ученик 3. И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас,

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Азбука. Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь –

Подключаться толку нет:

Насмешишь весь белый свет!

Ученик 3. Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

Азбука показывает букву Р. Эту тоже?

Ученик 3. Ну а как же!

Скажет каждый во дворе:

Перед нами буква рэ.

Выбегает буква Р. Я – не рэ, не рэ, не рэ,

Хоть пишусь я во ДВОРЕ!

Ты меня найдёшь в ГОРАХ,

ТУНДРЕ, РЕЧКЕ, БЕРЕГАХ,

Рокочу я громким громом

И реву звериным рёвом –

Вот тигриным, например.

Моё имя – буква ЭР!

Ученик 3. Извините, я не знал,

Но я правильно читал…

Буква Р уходит, и ученики садятся на свои места.

Азбука. Я пришла к вам не одна. 33 родных сестрицы,

Писаных красавицы в одном городе живут и повсюду славятся.

Кто же пришёл со мной вместе?

Дети. Буквы!

Выбегает буква Я.

Учитель.
Буква “Я”, а ты здесь как очутилась?
Всем известно буква “Я”
В азбуке – последняя.
А известно ли кому –
Отчего и почему?

Дети
Неизвестно!

Учитель
Интересно?

Дети
Интересно!

Учитель
Ну так слушайте рассказ!

Выходят участники сценки.




Рассказчик
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится –
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного скандала:

Буква “Я”...
В строку не встала.
Взбунтовалась буква “Я”:
– Я, – сказала буква “Я”, –
Главная, заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Буква Ф
– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул “эф”,
От обиды покраснев.

Буква С
– Срам! –
Сердито “эс” сказало.

Буква В
“Вэ” кричит:
– Воображала!

Буква П
Проворчало “пэ”:
– Попробуй,
Потолкуй с такой особой!

Рассказчик
“Я” затопала ногами.

Буква Я
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!

Рассказчик
Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы (хором).
– Хорошо!
Идем на спор.

Буква А
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда,
Стало быть,
Твоя!

Буква Я
– Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь
А “Я”!

Рассказчик
Буква “Я” взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела –
Написать она сумела
Только:
“Я – я – я – я – я!”

Буква Х
Как зальется буква “ха”:
– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!

Буква О
“О” от смеха покатилось!

Буква А
“А” за голову схватилось!

Буква Б
“Б” схватилось за живот...

Рассказчик
Буква “Я”
Сперва крепилась,
А потом как заревет:

Буква Я
– Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы “Ю”.

Буква Ю
– Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Рассказчик
Буква “Я”
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы “Я”!



Учитель. Я думаю, что все ребята хорошо запомнили место буквы Я в алфавите и вообще всё, что узнали на уроках. И сейчас расскажут обо всём заученном в песне « Чему учат в школе».


Дети исполняют песню « Чему учат в школе».


Буратино. Нужно и мне быстрее браться за учёбу. Но где же я возьму свою Азбуку? Ведь я её продал за 4 сольдо.

Учитель. Твоя Азбука находится В стране Азбукарии. Иди вместе с ребятами! Они покажут тебе дорогу и расскажут об этой стране.

Ученик. Был на речке на Чернильной.

Город маленький не пыльный,

С незапамятных времен

Букваринском звался он.

Там не ведая невзгод,

Очень славный жил народ:

Хлебосольный, незлобливый,

Дружный и трудолюбивый.











Дети читают стихи, показывая рисунки на что похожа буква.

А. Буква А, буква А –

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света:

А похожа на ракету.

Б. Буква Б проснулась рано.

Буква Б – бочонок с краном,

Умывайся, будь здоров,

Богатырь Борис Бобров.

В. Словно букву В Алёна

Держит трубку телефона.

Г. Г – крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу и в кочергу

Превратить я Г смогу.

Д. Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Е. На дворе – какая жалость!

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Ё. Е и Ё – родные сёстры.

Различить сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж. Если сноп, как пояском,

Подпоясать колоском,

Сноп соломы на меже

Превратится в букву Ж.

З. З – не просто завитушка,

З – пружина, крендель, стружка.

И. На калитку посмотри,

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

К. Сигнальщик держит два флажка

С флажками он как буква Ка.

Л. Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

М. Взявшись за руки, мы встали

И на М похожи стали.

Н. Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

О. В старом дереве дупло

Ну совсем как буква О.

П. На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

Р. Буква Р – на мачте парус

Вдаль летит, небес касаясь.

С. Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

Т. Молоток стучит: «Тук-тук,

Букве Т я старый друг».

У. У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ф. Все мы знаем без подсказки:

Буква Ф, как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х. Буква Х всё ходит, ходит,

Места словно не находит.

Ц. Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул,

Стал на Ц похожим стул.

Ч. Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре,

Только с цифрами друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Ш. На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Щ. Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ. Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик – твёрдый знак,

Чтобы не облиться.

Ы. Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы,

Все мы знать её должны.

Ь. Буква Р перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Э. Над полями в синеве

Пролетела буква Э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

Ю. На арене укротитель,

Грозных тигров повелитель.

Он, как буква Ю с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

Я. И сказала буква Я:

«Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит –

Гол! Закончен алфавит».


Ученик. Да, это – русский алфавит.

Буква к букве в ряд стоит.

Хоть непросто это, пусть!

Все заучим наизусть!

Ученик. Кто захочет сам читать,

Станет буквы изучать,

А от этого порога –

К знаниям ведет дорога.

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я.

Буратино. Как я рад! Как я рад!

Кто не знает Буратино?

Нос мой острый, нос мой длинный.

Вот работу я задам деревянным башмакам.


В это время вбегает Петрушка.


Петрушка. Здравствуйте, здравствуйте,

Дорогие зрители!

Состязаться со мной, не хотите ли?

Учитель. А в чём состязаться?

Петрушка. Ну, например, кто громче заорёт

Или шире откроет рот,

Разбросает пальто в раздевалке,

Есть же у вас такие ребятки?

Учитель. Ну, Петрушка, скажем тебе заранее:

Не нужны нам такие соревнования!


Петрушка. Да я пошутил.


Учитель. А мы вот какие состязания сейчас проведём!

В письмах, которые я сейчас прочитаю, нет последних слов. Подскажите их:

Видел Асю – девочку.

Я сейчас на улице.

Ася – славная девчонка,

Ася ходит в первый класс!

Но давно уже от Аси

Я не слышал слово…

Дети. Здрасте.

Петрушка. А слово-то, какое, очень дорогое!


Учитель. А вот письмо второе.

Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была.

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но, представьте – зря от Вити

Ждал я слово….

Дети. Извините.

Петрушка. А слово-то, какое, очень дорогое!

Учитель. Дед про внучку говорил:

«Экая досада –

Я портфель ей подарил,

Вижу, очень рада!

Но – нельзя ж молчать как рыба,

Ну, сказала бы….

Дети. Спасибо

Петрушка. Все слова какие – очень дорогие! Молодцы ребята! Никогда не забывайте этих добрых слов.

Учитель. Ну а теперь давай, Петрушка, твои задания.

Петрушка. Хорошо! Я вам должен буду только

Лишь загадки загадать.

Ну а вы в ответ мне букву

Будете должны назвать.

Буквы в слово соберутся,

Без которого в пути,

Дети вряд ли обойдутся,

Чтоб товарища спасти.

Учитель. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.


Петрушка читает стихи на карточках, когда дети называют букву, карточку переворачивает и прикрепляет на доску.

Утром на траве росою

Эта буква заблестит,

А под вечер на крылечке

Рядом громко зарычит.

Дети. Буква Р.

Эта буква на морозе,

Как оса, ужалить может.

Ну а в мае на берёзе

Жук её узнать поможет.

Дети. Буква Ж.

С этой буквой – добрым другом –

Долгою дорогой в дом

День за днём назло недугам

Даже под дождём идём.

Дети. Буква Д.

Эту букву паровоз

На своей трубе привёз,

Губы вытяни в трубу

И получишь…

Дети. Букву У.

Буква эта знаменита –

Стоит в начале алфавита.

Дети. Буква А.

Эта буква бодрым шагом

В бой идёт под барабан,

И бодает буква букву,

Будто баловник баран.

Дети. Буква Б.

Петрушка. Вот все буквы перед нами –

Каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами

В слово буквы все собрать.


Дети собирают слово ДРУЖБА.

Петрушка. Получилось слово ДРУЖБА.

С ней дорога не беда,

С ней любое испытанье

Будет по плечу всегда.

Учитель. Давайте, ребята споём хорошую песню о дружбе.


Дети исполняют песню «Дружба крепкая»

Петрушка. Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

Ученик. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

За это я благодарю,

Конечно, Азбуку свою!

Учитель. Ребята, пришла пора нам проститься и с нашей Азбукой. Давайте ей, скажем, прощай!

Азбука. Ах! Друзья, совсем забыла,

Что представить я должна,

Кто на смену мне придёт,

Дальше вас учить начнёт.


Азбука приводит Литературное чтение, а сама с Петрушкой уходит.

Буратино. Ну а это что за птица?

Лит. Чтение. Вам моё почтение!

Я – Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Буратино. Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник непростой.

Так много интересного,

Пока мне неизвестного.

Лит. Чтение. Я от Азбуки слыхало,

Что вы знаете немало,

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

А сейчас попробуйте отгадать мои загадки: о каких героях идёт речь? Отвечайте хором.

1.Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.(Федора)

2. А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (Машенька)

3. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит)

4. Он и весел, и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник
Медвежонок… (Винни Пух)

5. Враг людей и враг зверей

Злой разбойник… (Бармалей)

6. Скачет лошадь непростая,

Чудо грива золотая,

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конёк,

Удивительный конёк,

По прозванью… (Горбунок)

7. Всех он любит неизменно

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… (Крокодил)

8. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Но известна всем давно

Это милая мордашка,

А зовётся… (Чебурашка)

Молодцы! Всем спасибо за внимание,

За задор, за звонкий смех,

За азарт и за старание,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощания,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свидания!

До счастливых новых встреч!


Раздают учебники и приглашают к столам.













































































































Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДA-022726
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх