Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник урожая"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник урожая"

библиотека
материалов

МБОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа №2»















hello_html_683bd838.jpg




















Педагогическая цель: формировать личности учащихся, активно и заинтересованно познающих мир.

Планируемые результаты:

предметные: выразительно декламируют стихотворения; эмоционально передают образы героев сказки; обобщают признаки времени года «осень»; эмоционально передают настроение в танце; учатся бережно относиться к природе, видеть и сохранять ее красоту.

личностные : проявляют эмоциональную отзывчивость; используют мотивацию к творческому труду, к работе на результат.

УУД (метапредметные):

Регулятивные: оценивают выступление своих товарищей; адекватно воспринимают вербальную оценку своего выступления.

Познавательные: отвечают на поставленные вопросы; строят рассуждения.

Коммуникативные: слушают собеседника; излагают свое мнение и аргументируют собственную точку зрения.

































Ход праздника

Под лирическую музыку входят чтецы.

Чтец 1.
Вот и осень наступила,
Посмотрите, как красиво!
Листья желтым отливают,
На солнце ярко так сияют!
Нет прекрасней осени такой,
Не зря ее все называют золотой!

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года-осени. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки, Мы с вами увидим интересные сценки и танцы, поиграем в «осенние» игры, вы примите участие в различных конкурсах. А праздник наш откроет песня ( ученики класса исполняют песню).


« А дождик кап-кап-кап стучит по крышам».


Ведущий : Осень прекрасное время года, сколько стихотворений посвящено этому прекрасному времени года. Ребята нашего класса знают некоторые из них. Давайте послушаем.


Чтец 1:

Ф. Тютчев. «Есть в осени первоначальной»


Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все — простор везде, —

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь —

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле...


Ведущий : Большое спасибо за такое прекрасное стихотворение. А сейчас я прошу отгадать загадку:


Что весною мы сажали,
Потом летом поливали.
Все, что осенью на грядках
Поспевает: вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний... (урожай)

.

Давайте вспомним , какие вы знаете пословицы про урожай? Я читаю начало пословицы, а вы продолжаете.

Осень запасиха, …..зима подбериха

Осень пришда, …… урожай принесла

Красна весна цветами , …… а осень плодами.

И в нашем классе тоже поспел урожай. Давайте угадаем что же выросло на наших грядках.


Ученик и ученица читают загадки. Ученики, исполняющие в сценке роли овощей, выходят на сцену, когда их отгадали.


Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда -
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки._(горох) Паша С.


Созревает он на грядке

Краснощёким, вкусным, гладким.

Сочным, круглым  и большим -

Мы, сорвав его, едим.

И полезный сердцу сок

Запасаем с дачи впрок.

Для борща, и для зажарки

Пасту варим в скороварке.

Растёт дружно с давних пор…

Кто ребятки?.. (Помидор) Саша Б.


На грядке длинный и зелёный, 
А в кадке жёлтый и солёный.( огурец) Артем Б.


Скинули с Егорушки
Золотые перышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка( лук) Содном Г.

Рыжая и вкусная она,
И ботва всегда длинна.
Можно в супчик добавлять,
И на грядке отыскать.
Под землей растет она,
И вкусна всегда-всегда.
Отгадаем мы сейчас,
Что за овощ без прикрас!(Морковь) Саша Г.


Красный шарик,

Длинный хвостик,

А над ним,

Зелёный кустик!(редис) Настя А.



Стоит Матрешка

На одной ножке,

Закутана, запутана (капуста) Лена Д.


На полях кустом цветёт,

Клубнями в земле растёт.

В погребе зимой  хранят,

На столе ей каждый рад.

Её тушат, варят, жарят,

Чипсы делают, толкут…

С аппетитом уплетают

И во все супы кладут.

Даже в рыбную окрошку

Что кладут у нас? (картофель) Рома Д.


Вкусный с грядки подарок пришел,
Ты его вновь на кухне нашел.
Можно сварить и пожарить всегда,
Будет не блюдо, а просто мечта.
Он сиреневый, ты знаешь,
И его, конечно, угадаешь.(Баклажан) Роман Д.

Ну, все овощи на месте. Начинаем!


Сценка «Спор овощей»

1-й ведущий: Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?



2-й ведущий: Выскочил горошек - ну и хвастунишка!

Горошек (весело):
Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.

1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!

Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит...
Я могу вас угостить!

Редиска: (скромно):
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким, 
сильным, ловким!

2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор: Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!

Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!

1-й ведущий: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый...

Дети: Лук.

Лук: Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.

Картошка: Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.

Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна...

2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.

Лук: Кто-то, кажется, стучится.

Входит Айболит.

Картошка: Это доктор Айболит!

Айболит: Ну, конечно, это я.
Что вы спорите, друзья?

Баклажан: Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?

Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее. 
























Ведущий: Конечно, Айболит прав. Каждый из овощей полезен по –своему. Ребята, а какие вы знаете овощи? А что еще кроме овощей поспевает осенью ( фрукты, ягоды).

Конкурс «Фрукт-овощ-ягода»

Ребята становятся в круг. В центре — водящий. Он крутится и повторяет «фрукт-овощ-ягода». Как только он останавливается, то говорит любое из этих трех слов. Тот, на кого он указывает, должен быстро сказать название фрукта, овоща или ягоды, в зависимости от того, какое слово назвал водящий. В это время водящий считает до трех. Если за это время участник конкурса не успевает назвать слово, то он выбывает из игры. Повторять слова нельзя.


Ведущий: Какие молодцы, как много названий вы знаете. Урожай большой собрали с вами. Но бывает такие ситуации, когда не у всех осенью время сбора урожая. Давайте посмотрим сценку.


«Стрекоза и муравей» А.Крылов. Рассказчик, стрекоза, муравей.


Рассказчик:

Попрыгунья Стрекоза

Лето красное пропела;

Оглянуться не успела,

Как зима катит в глаза.

Помертвело чисто поле;

Нет уж дней тех светлых боле,

Как под каждым ей листком

Был готов и стол и дом.

Все прошло: с зимой холодной

Нужда, голод настает;

Стрекоза уж не поет:

И кому же в ум пойдет

На желудок петь голодный!

Злой тоской удручена,

К Муравью ползет она:

Стрекоза:

"Не оставь меня, кум милой!

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Прокорми и обогрей!"

Муравей:

"Кумушка, мне странно это:

Да работала ль ты в лето?" -

Говорит ей Муравей.

Стрекоза:

"До того ль, голубчик, было?

В мягких муравах у нас

Песни, резвость всякий час,

Так, что голову вскружило".

Муравей:"А, так ты..." –

Стрекоза::"Я без души

Лето целое все пела".

Муравей:"Ты все пела? это дело:

Так поди же, попляши!"


Ведущий: Вот такая стрекоза! Что ей можно пожелать и посоветовать?(ответы учащихся)

Ну а у нас настала минута веселья. Задорные частушки!(один ученик играет на игрушечной гармошке):


Учащиеся по 2 человека:

Мы осенние частушки 
Пропоем сейчас для вас! 
Громче хлопайте в ладоши, 
Веселей встречайте нас!


Осень — чудная пора, 
Любит осень детвора! 
В лес с корзинками мы ходим, 
Много там грибов находим!

Это что за поросенок,
Где дырявый пятачок,
Почему не слышно визга?
— Это ж, братец, кабачок!


На дворе похолодало –
Надо курточки надеть.
Это осень подсказала
Про нее частушки спеть.


Еле осени дождАлась –
Очень модничать люблю.
Ох, ребята, полюбуйтесь
Вы на шапочку мою.


Лист на дереве висит,
На ветру качается…
С сожаленьем шелестит:
«Осень–то кончается».


Ведущий: вот такие задорные частушки! Вот такие у нас артисты! Как умеют петь и анцевать! Ребята, а все знают сказку репка?


Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" – учащийся. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку». 


Ведущий: ( заранее подготовленная корзина с яблоками) Какая большая и спелая репка выросла у дедки. Посмотрите ребята, а ведь нас осень тоже угостила своим урожаем. Загляните в корзину, что она нам принесла? Разбирайте гостинцы. И в заключении давайте споем красивую песню об осени.


Песня .«Разноцветная осень»


Ведущий: наш праздник подошел к концу.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДБ-301131
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх