2-ші деңгей бойынша тәлімгер жоспары

Атқарылатын жұмыс	Іс -әрекет	Қатысушылар		Күтілетін нәтиже
Тәлімгерлер  тәлім алушылар алып, оларға 7 модульді түсіндіреді б).Тәлім алушыларға бағыт-бағдар беру, жұмыстарын бақылау;	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру	І деңгей мұғалімдері	Жаңаша ойлау дағдысы қалыптасады	Мұғалімдерде 7 модуль туралы мәлімет қалыптасады
а).LS әдісімен 1-сабақты  өткізу; б)Тәлім алушылар зерттеу әңгімесін жүргізу; в).Кері байланыс жаздырту; г).Рефлексивті есеп жазу (қолданған әдістерді енгізу);	Бетпе-бет кездесу ұйымдастыру Тақырыбы: «Мектеп мұғалімдерінің педагогикалық тәжірибесін жетілдіру мен бағалай білуге көмектесу мақсатында 7 модуль бағдарламасын қолдау тиімділігі»			LS-дің сыныпты зерттеу нысандрының бірі екендігін біледі
а).LS әдісін сабаққа калай енгізу туралы тәлім алушыларға, түсіндіру ); б).Тәлім алушылармен келісе отырып, жоспар құру; в). Рефлексивті есеп жазу;	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру			LS-дің сыныпты зерттеу нысандрының бірі екендігін біледі
LS әдісімен 2-сабақты өткізу; а).Тәлім алушылар зерттеу әңгімесін жүргізу; ә).Кері байланыс жаздырту; г). Рефлексивті есеп	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру; постер, маркер, интерактив тақта			LS әдісімен зерттеуді,жоспарлауды үйренеді
Тәлім алушылар зерттеу әңгіме жүргізу; а).Кері байланыс жаздырту; ә) Рефлексивті есеп жазу (қолданған әдістерді енгізу);	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру; постер, маркер, интерактив тақта			Кері байланыс жасай алады
).Тәлімгер мен тәлім алушылармен кәсіби әңгіме жүргізу б).Кемшіліктерді жоюға жұмыстар жүргізу в). Рефлексивті есеп жазу	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру; постер, маркер, интерактив тақта			Қателіктерден қорытынды жасай алады
Тәлімгер мен тәлім алушылармен кәсіби әңгіме жүргізу б).Кемшіліктерді жоюға жұмыстар жүргізу в). Рефлексивті есеп жазу	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру; постер, маркер, интерактив тақта			Қателіктерден қорытынды жасай алады
а).Желілік қоғамдастық құрған әріптестермен пікір алмасу; б). Рефлексивті есеп жазу	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру; постер, маркер, интерактив тақта	I деңгей мұғалімдері арасындағы өзара сұхбат		Бірлескен зерттеулер жүргізеді
6 А, 7 Б сынып оқушыларына зерттеу жұмыстарын жүргізу; б).Сауалнама, сұрақ-жауап, тренингтер жүргізу; в). Рефлексивті есеп жазу;	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру; постер, маркер, интерактив тақта	Психолог, сынып жетекші,мұғалімдер арасындағы өзара сұхбат		Оқушы қажеттілігі анықталады
а).Желілік қоғамдастық құрған әріптестермен пікір алмасу мақсатында мектеп базасында семинар-тренинг өткізу; б).Рефлексивті есеп жазу;	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру; постер, маркер, интерактив тақта	Мұғалімдер арасындағы өзара сұхбат		Бірлескен зерттеулер жүргізеді
а).Желілік қоғамдастық құрған әріптестермен пікір алмасу; б). Рефлексивті есеп жазу	суретке түсіру; бейнежазбаға түсіру; постер, маркер, интерактив тақта	Мұғалімдер арасындағы өзара сұхбат		Мұғалім кәсіби дамиды
а)Семинар-тренинг қорытындысы бойынша командамен кәсіби-әңгіме жүргізу	суретке түсіру;	желілік қоғамдастығыныңмүшелері		Бірлесіп атқарылатын пәрменді іс-қимылдар
а).Мектеп директорымен қорытынды жұмыс бойынша кәсіби әңгіме жүргізу	суретке түсіру;			Өз-өзіне есепбереді
а).Мектептегі іс-тәжірибені қорытындылау, рефлексивті есеп жазу		желілік қоғамдастығының мүшелері		Неге,қалай,не деген сұрақтарға жауап

Бекітемін

Директор Сарыссақова А.А

«_____»  ___________ 2014 жыл

Қазақстан Республикасының  педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы бойынша Мырзахметова Б С.-ның жұмыс жоспары

Краткое описание документа:

Тәлімгерлер  тәлім алушылар алып, оларға

7 модульді түсіндіреді

б).Тәлім алушыларға бағыт-бағдар беру, жұмыстарын бақылау;

а).LS әдісімен 1-сабақты  өткізу;

б)Тәлім алушылар зерттеу әңгімесін жүргізу;

в).Кері байланыс жаздырту;

г).Рефлексивті есеп жазу (қолданған әдістерді енгізу);

 а).LS әдісін сабаққа калай енгізу туралы тәлім алушыларға, түсіндіру );

б).Тәлім алушылармен келісе отырып, жоспар құру;

в). Рефлексивті есеп жазу;

LS әдісімен 2-сабақты өткізу;

а).Тәлім алушылар зерттеу әңгімесін жүргізу;

ә).Кері байланыс жаздырту;

г). Рефлексивті есеп