Для выбора темы нашего
проекта мы провели социологический опрос родителей, педагогов и работников
школы, а также жителей близлежащих сел, всего 90 респондентов с целью
выявления наиболее актуальных проблем.
Было выявлено
несколько наиболее актуальных проблем:
- оказание помощи ветеранам войны и труда;
- сохранение информации о подвигах участников
Великой Отечественной войны;
- досуг молодежи.
Большинством голосов была
выбрана проблема:
- сохранение информации о подвигах участников
Великой Отечественной войны путем создания Книг Памяти поселков Ильичевский, Ленинградский,
села Калашиновка.
Обработав результаты опроса, мы пришли к
следующему выводу, который оформили в виде диаграммы.
Вывод: создание Книг Памяти поселков Ильичевский,
Ленинградский и села Калашиновка на данный момент является актуальной
проблемой, по мнению респондентов. Итак, тема для проекта выбрана, и мы
начинаем исследование данной проблемы.
Обоснование актуальности
проблемы:
С каждым годом ветеранов становится все меньше. Их воспоминания
необходимо сохранить для того, чтобы не прервалась связь поколений, В нашей
школе нет музея, но имеется уголок краеведения, где собраны экспонаты старины.
Об участниках войны информации совсем мало, а нам хотелось бы узнать имена
людей, подаривших нам возможность учиться, радоваться жизни.
День Победы – этот праздник очень значим для всех людей и мы,
подрастающее поколение не должны забывать о том, кому обязаны жизнью на земле.
Историческая память, требующая своего непрестанного сохранения и обогащения,
реализованная в воспоминаниях живых свидетелей тех лет, изучении документов,
позволит нам разобраться в истории своей семьи, своего поселка.
На данный момент в наших поселках и селах нет в живых ни одного
участника Великой Отечественной войны. А в общей сложности на фронт ушло более
150 человек. Но о них мы мало что знаем, поэтому данный проект поможет нам
собрать материалы о наших земляках, воевавших на фронтах войны, о тружениках
тыла.
Девиз проекта:
«Ваша Победа - в надёжных руках!» - отражает героико-патриотическую
направленность проекта, неразрывную связь поколений, несет в себе чувство
гордости, патриотизма, объединяет различные социальные группы.
Цель проекта:
1. Расширить круг интересов учащихся о героическом прошлом наших земляков
через создание Книги Памяти.
Задачи проекта:
1. Сбор информации и исследование проблемы:
2. Изучить нормативно – правовую базу, касающуюся вопросов гражданского
и патриотического воспитания подростков.
1.2. Анализ СМИ.
1.3. Проведение социологического опроса, анкетирование.
1.4. Встречи и интервью с
компетентными специалистами, ветеранами войны (Дети войны), родственниками
погибших и умерших после войны участников боевых действий.
3. Распространение среди учеников школы знаний в области гражданского
и патриотического воспитания.
4.
Разработка собственного варианта решения проблемы.
5. Реализация плана действий.
6. Подведение итогов и анализ результатов.
7. Создание пакета документов (Книги Памяти о земляках, участниках
войны, временные стенды – экспозиции, презентации).
8. Презентация проекта (стенда, Книги Памяти)
Методы работы над проектом:
1.Сбор, изучение и анализ материалов, документов (фото, воспоминания,
анкетирование и др);
2. Анкетирование и интервьюирование родителей обучающихся;
3. Подготовка и проведение классных и общешкольных мероприятий;
4. Систематизация и обобщение материалов проекта.
Сроки
реализации проекта: апрель 2013 - май 2014 года.
Ожидаемый результат:
1. Заинтересованность школьников и общественность в сборе материалов
о земляках, участниках Великой Отечественной войны и создании Книги Памяти.
2. Учащиеся должны иметь представление:
• об исторических данных по селам и району в целом;
• о героическом прошлом земляков, участниках Великой Отечественной
войны;
3. Учащиеся должны уметь:
• работать с историческим источником;
• составлять вопросы для беседы, брать интервью.
Группой социологов был проведен опрос 90
респондентов по следующим категориям: учащиеся 4-9 классов, педагоги и
работники школы, жители села и поселков. Затем ответы были обработаны и
представлены в виде диаграмм.
Социальные
проблемы
Актуальна ли проблема сохранения
информации о подвигах участников Великой Отечественной войны путем создания Книг
Памяти поселков Ильичевский, Ленинградский, села Калашиновка?
На этапе сбора информации мы изучили нормативные документы.
И первым документом, к которому мы обратились, была Государственная
программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015
годы»
- Программа направлена на формирование патриотического сознания
российских граждан как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного
единства общества.
Приоритетным направлением программы является патриотическое
воспитание подрастающего поколения – детей и молодежи. Главный акцент делается
на работу в образовательных учреждениях.
Системой мер по совершенствованию процесса патриотического воспитания
предусматривается:
- развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых
информационных технологий;
- воспитание гордости за Российское государство;
- увековечение памяти воинов, погибших при защите Отечества;
- воспитание готовности к достойному и самоотверженному служению обществу
и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества.
Системой мер по развитию научно-теоретических и методических основ
патриотического воспитания предусматривается:
- продолжение исследований в сфере патриотического воспитания и
использование их результатов в практической деятельности;
- изучение и обобщение передового опыта в области патриотического
воспитания для его внедрения в практику патриотической работы и др.
Конституция Российской Федерации провозгласила Россию социальным
государством (ч. 1 ст. 7), т.е. законодательно закрепила главное в его
деятельности - социальную политику и социальную защиту человека, что составляет
конституционно-правовое содержание указанной нормы. В юридической науке
под социальным государством понимается государство, основанное на
справедливости и всеобщей солидарности и обеспечивающее
каждому человеку и народу в целом конституционное право на достойную
жизнь и свободное развитие на основе создания условий для реализации
социально-экономических стандартов, закрепленных в международных правовых
актах, к которым присоединилась Российская Федерация.
Особым объектом приложения усилий социального государства являются
ветераны. Система государственной социальной поддержки ветеранов в нашей стране
находится в постоянном развитии. Законодательным актом, составляющим основу
системы социальной поддержки ветеранов в Российской Федерации, является в
настоящее время Федеральный закон "О ветеранах" от 12 января 1995
г. N 5-ФЗ.
Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые гарантии
социальной защиты ветеранов в Российской Федерации в целях создания условий,
обеспечивающих им достойную жизнь, активную деятельность, почет и уважение в
обществе.
Вывод: Государственная Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2011 - 2015 годы" дает полное основание, что государство
обеспокоено гражданской и патриотической позицией молодого поколения.
Государство делает все, чтобы молодежь осознала свой гражданской и
патриотической долг во всех формах его проявления.
Итак, изучив Конституцию РФ, «Закон о ветеранах», «Программу
патриотического воспитания» и другие документы мы пришли к выводу, что
наши действия по реализации проекта опираются на нормативно-правовую базу и не
противоречат закону.
Изучая документы, мы выяснили, что в Самарской области также существуют
законодательства по патриотическому воспитанию граждан.
В первую очередь мы рассмотрели «Концепцию патриотического воспитания
граждан в Самарской области (с изменениями на 24 августа 2012 года)», где
отмечены основные
понятия, такие как:
1. Патриотическое воспитание - систематическая и
целенаправленная деятельность органов государственной власти, социальных институтов,
общественных объединений по формированию у граждан чувства любви к Отечеству,
причастности к его судьбе, ответственности за его состояние и развитие.
Патриотическое воспитание включает в себя направления военно-патриотического,
гражданского, духовно-нравственного и историко-краеведческого воспитания.
2. Военно-патриотическое воспитание - утверждение
в сознании гражданина значимости выполнения конституционного долга и
обязанности по защите Отечества, формирование готовности к военной службе как
особому виду государственной службы, воспитание уважения к боевому прошлому
России.
3. Гражданское воспитание - воспитание
политической и правовой культуры, формирование четкой гражданской позиции,
социально значимой целеустремленности, личного чувства долга и ответственности,
развитие потребности в труде на благо России, предполагающие приоритет
общественных и государственных начал над индивидуальными интересами и
устремлениями.
4. Духовно-нравственное воспитание - усвоение
высоких моральных норм, традиций, устоев семьи, коллектива и общества,
приобщение к системе социокультурных ценностей, отражающих богатство, своеобразие
и гармоничное сочетание культур народов России,
5. Историко-краеведческое воспитание -
формирование причастности к истории Отечества, ответственности за сохранение
исторического и культурного наследия, природного богатства России и родного
края.
6.
Военно-патриотическое молодежное или детское общественное объединение
(военно-патриотический клуб) - созданное по инициативе граждан добровольное,
самоуправляемое,
некоммерческое формирование, осуществляющее в соответствии с уставом о его
деятельности военно-патриотическое воспитание молодежи, детей и имеющее в связи
с этим право на финансовую поддержку указанной деятельности со стороны органов
исполнительной власти Самарской области.
Цель патриотического воспитания - содействовать развитию у граждан
в Самарской области чувства любви к своему Отечеству, причастности к его
судьбе, ответственности за его состояние и развитие.
Вывод: в Самарской области, также как и в Российском
государстве в целом, уделяют большое внимание патриотическому воспитанию
граждан, в первую очередь молодежи.
В нашей школе также уделяют большое внимание гражданскому и патриотическому
воспитанию. Из беседы с директором школы Звягинцевой Ниной Александровной мы
узнали, в Уставе школы записано, что ОУ реализует дополнительные
общеобразовательные программы по разным направлениям, в том числе и
туристско-краеведческом, военно-патриотическом. Основными целями воспитания
являются:
- воспитание гражданственности,
- уважения к правам и свободам человека,
- любви к окружающей природе, родному краю, семье…
На школьном сайте мы прочитали Публичный отчет ОУ за 2013 г., в
котором отмечено: «одной из основных задач деятельности ОУ является –
формирование патриотического сознания учащихся».
В воспитательной программе школы модуль «Патриотическое
воспитание» является одним из приоритетных направлений.
Внеурочная работа ведется по разным направлениям, одним из которых
является краеведческая и исследовательская деятельность. Учителем истории
Жаксиликовой Н.Н. разработана авторская программа «Родничок» для учащихся 1-4
классов. Ребята изучают историю семьи, родного края, занимаются проектами.
Вывод: можно с уверенностью
сказать, что в ГБОУ ООШ пос. Ильичевский, одной из приоритетных задач является
– формирование патриотического сознания учащихся. С целью реализации модуля
«Патриотическое воспитание» в школе проводятся различные мероприятия, школьники
принимают участие в конкурсах, конференциях, смотрах разного уровня.
В своей поисковой работе мы активно использовали возможности интернета.
В частности, работали на следующих сайтах:
1.Общий список захороненных на территории Тульской области.
2.Сайт «Великая Отечественная война. 1941-1945 годы»
http://1941-1945.at.ua/_fr/7/3526879.jpeg
3. В 2011 году в Интернете появился еще один замечательный проект - Общедоступный
электронный банк документов «Подвиг народа в
Великой
Отечественной войне» http://www.podvig-naroda.ru/
4. Сайт, где можно найти информацию о советских военнопленных - Центр
документации (ЦД) – научно-исследовательское учреждение при Объединении Саксонские мемориалы в
память жертвам политического террора
5. Буквально год назад появился уникальный проект в интернете, благодаря
которому поиск военнослужащих значительно упростился и ускорился. Объединенной
Базе Данных «Мемориал» www.obd-memorial.ru
Вывод: работа в сети интернет помогла нам собрать информацию о
наших земляках – это списки погибших и раненных, наградные листы, места
захоронения.
Во многом, это та информация, которую мы могли бы получить в
местном военном комиссариате (списки ушедших на фронт, извещения, списки
погибших)
Анкета
Уважаемые родители, бабушки
и дедушки, учителя и школьники, предлагаем Вам принять участие в
социологическом опросе
1. Есть ли ветеран войны в вашей семье?
2. Есть ли ветеран войны среди Ваших знакомых,
соседей?
3. Есть ли в Вашей семье какие-либо реликвии военных
лет (памятные вещи), которые вы бережно храните и передаёте из поколения в
поколение?
4. Интересовался ли ты подробностями участия Ваших
родственников в Великой Отечественной войне?
5. Хотите ли вы сохранить память о Вашем родственнике
– участнике ВОВ?
Достаточно ли хранить память о ветеранах в семьях?
6 .Существует ли необходимость создания поселковых
Книг Памяти?
7. Важна ли проблема эта проблема для Вас?
Спасибо за
участие!
Социологический опрос показал, что
- в семьях знают о родственниках, участниках Великой Отечественной
войны - 52 %
- не знают – 28%
- хранят семейные реликвии военных лет – 16%
- уверены в необходимости поселковых Книг Памяти – 100%
По результатам опроса работников школы, учащихся и жителей поселка,
группы социологов сделала следующие выводы:
- большинство взрослого населения знают, что их родственники воевали в
годы Великой Отечественной войны, не имеют представление об этом в основном
школьники;
- небольшое количество семей хранит реликвии военной поры (фото, награды
и др.)
- все респонденты уверены в необходимости создания поселковых Книг
Памяти, т.е. хотели бы сохранить память о родственниках и земляках на долгие
годы.
1.Провести опрос родителей, педагогов, жителей поселков и села о
родственниках и знакомых ветеранах войны.
2. Выступить с обращением к учащимся и родителям школы с просьбой
вписать свою страницу в Книгу Памяти.
3. Объявить в школе конкурс иллюстраций для обложки Книги Памяти.
4. Напечатать Книги Памяти п.Ильичевский, п.Ленинградский, села
Калашиновка собственными силами, частично при спонсорской поддержке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.