Справка по проведению методической недели начальных классов

Справка                                                                                                                                                             по проведению методической недели начальных классов

В соответствии с планом методической работы КГУ «Арзамасская средняя школа» в период с 16.11.2015 по 21.11 2015 была проведена методическая неделя начальных классов.

Цель проведения недели: развитие познавательной активности учащихся, формирование положительной мотивации к учению, вовлечение всех детей в процесс обучения и воспитания через занимательные формы проведения уроков и мероприятий.

Задачи проведения недели начальных классов:

·         повышение уровня преподавания в условиях современной школы;

·         внедрение новых образовательных технологий;

·         стимулирование познавательного интереса учащихся;

·         деятельностный подход в обучении;

·         формирование оценочных умений учащихся;

·         логичность и дозировка домашнего задания.

К проведению недели были привлечены учителя начальных классов, психолог, библиотекарь, вожатый, медработник, учитель каз.яз .В неделе принимали активное участие все учащиеся начальной школы (1-4 классы)

В течение данного периода все учителя начальных классов провели открытые уроки с использованием ИКТ  и других технологий (ситемно-деятельностный и компетентностный подходы, здоровьесбережение).

План проведения недели заранее обсуждался на методической летучке учителей начальных классов, где была поддержана идея проведения панорамного урока. Апробация данной формы урока  позволила определить свои плюсы и минусы

     По результатам проведения панорамного урока можно сделать следующие выводы:

1. Учителя применяли на уроках элементы современных педагогических технологий и методик преподавания.
2. Все преподаватели в своей работе используют современные технические средства.
3. Учащиеся на уроках показали хороший уровень самоорганизации, высокий уровень выполнения требований учителя, в достаточной степени – уровень владения универсальными учебными действиями.
4. Возможность за ограниченное время проследить большее количество приёмов и методов для активизации и мотивации обучающихся

Но новая  форма  урока  также вскрыла и недостатки:

1.      Младшие школьники очень восприимчивы на лишние шумы, в силу своих возрастных особенностей вхождение и выход гостей отвлекали от целенаправленной работы;

2.      Творческие задания не всегда совместимы с временными рамками определённого этапа;

3.      Продумывая урок,  необходимо было  взять за основу один предмет во всех классах и раскрыть общую тему, например «Имя существительное», учитывая степень сложности на определённом этапе

20 ноября учителя начальных классов пригласили  учащихся начальной школы и гостей на открытое внеклассное мероприятие «Скоро, скоро Новый год», где царили творчество, фантазия и хорошее настроение. Учащимся и гостям предстояло пройтись  по четырём гостиным.

Лазенюк Н.А. пригласила в музыкальную гостиную «Ходит песенка по кругу», где ребята разучили музыкальную композицию «Шёл весёлый Дед Мороз»

Талапова Д.М.  предложила за короткий срок освоить несложные приёмы оригами «Снежинки спускаются с неба»

Сорокина С.В. пригласила в творческую мастерскую. Использую нетрадиционное рисование пальчиками, ребятам  предложено оригинально украсить свою ёлочку

Шубенок О.Н. провела новогоднюю игротеку с использованием подвижных игр

Каждый день недели позволил выявить определённые наклонности учеников

День недели	Название мероприятия	Ответственный
Понедельник	«Окажи себе помощь сам»	Кулиш Е.А.- медработник
Вторник	Кукольный театр «Сказка в гости к нам приходит»	Комкова Л.В.- библиотекарь
Среда	Танцевальная минутка «Кора- жорга»	Талапова Д.М.-учитель каз.яз
Четверг	Подвижные игры	Казакова И.Р.- психолог
Пятница	Флэш- моб	Кубеков Р.А- вожатый
Суббота	Подведение  итогов методической  недели

Каждый ребенок являлся активным участником всех событий недели. Он смог попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, петь, мастерить,  использовать нестандартные техники рисования,  выдвигать идеи, реализовывать их.

Методические цели, поставленные учителями при подготовке к проведению недели, были достигнуты. Участие учителей в методической неделе составило 100%.

Все уроки и запланированные мероприятия прошли на достаточно высоком уровне с использованием игровых и компьютерных технологий, что вызвало интерес учащихся к данным урокам.

Анализируя работу, можно сделать вывод, что у учителей начальных классов сложился индивидуальный стиль профессиональной деятельности, прослеживается предпочтение определённым современным педагогическим технологиям: обучению в сотрудничестве, разноуровневому и проблемному обучению, компьютерной и игровой технологиям.

Можно отметить высокую активность учащихся. Это связано с тем, что учителя грамотно, воевременно меняют формы работы (самостоятельные, индивидуальные, парные, групповые, дифференцированные). Применяют игровые и занимательные упражнения, загадки, ребусы, кроссворды, на уроках достаточно иллюстративного материала (использование презентаций). Все учителя продумывают каждый этап урока, дифференцируют домашние задания, интересно организуют начало урока и итог, этап

рефлексию.

Проведённые  мероприятия свидетельствуют не только о хорошем уровне преподавательской учебной деятельности, но и о проводимой в системе внеурочной и внеклассной воспитательной работе с обучающимися.

 При проведении внеклассных мероприятий были отмечены:

·         четкое ведение мероприятия,

·         тщательный отбор и лаконичная подача материала,

·         использования различных методов и способов активизации внимания и

познавательной активности учащихся,

·         богатое расширение кругозора учащихся,

·         грамотная речь учителей.

На МО начальных классов были проанализированы уроки и мероприятия.

Подведенные итоги недели показали, что у педагогов начальной школы хороший творческий потенциал. Они обладают теми качествами, которые позволяют творить.

Были предложены рекомендации:

1. Учитывая возрастные особенности младшего школьного возраста, чаще

использовать игровые технологии, что позволит разнообразить урок, повысить

познавательную активность учащихся.

2. Всем учителям начальных классов:

Ø  Больше времени уделять развитию монологической и диалогической речи

учащихся.

Ø  Вводить в практику творческие и индивидуальные домашние задания.

Ø  Активнее использовать компьютерные технологии.

Можно сделать вывод, что неделя вызвала положительный отклик среди учителей

и способствовала не только профессиональному росту, но и сплоченности коллектива.

                                                           Руководитель МО _______________ Сорокина С.В.