Статья " Воспитание детей в семье".

Воспитание ребёнка-это не милая

забава, а задание, требующее капита-

ловложенний-тяжких переживаний,

усилий, бессонных ночей и много

много мыслей.

Я. Корчак

    Школа воспитывает не только детей, но и родителей, оказывает благоприятное влияние на семью. В своей статье хочу поделиться данным опытом.

 Традиционно главным институтом воспитания является семья. Семья- колыбель духовного рождения человека. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. Зачастую семья, в которой вырос ребенок, становится моделью его будущей семьи.                                                       

           Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Умение говорить добрые слова « Доброе утро!», « Спасибо!», « Пожалуйста!» формируется именно в семье с малых лет.

А результат можно увидеть уже в классе, когда мы создаем дерево добрых слов: на листочках нужно написать добрые слова и украсить ими дерево. К сожалению, для некоторых детей это задание вызывает трудность, думаю, есть над чем задуматься.

 Каждый из родителей видит в детях свое продолжение. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой. 

Жизнь в семье невозможна без общения в ней, общения между мужем и женой, родителями и детьми в процессе повседневных отношений. Общение в семье представляет собой отношение членов семьи друг к другу и их взаимодействие, обмен информацией между ними, их духовный контакт. Спектр общения в семье может быть очень разнообразным. Помимо бесед о работе, домашнем хозяйстве, жизни друзей и знакомых оно включает в себя обсуждение вопросов, связанных с воспитанием детей, искусством, политикой и т.д.

Проявлять родительскую любовь можно, во-первых опять же словами. На праздниках мамам дается задание- произнести ласковое обращение к ребенку на каждый шаг. Уверена, слова, произнесенные на празднике, будут звучать не раз и дома!

Многие родители считают, что ни в коем случае нельзя показывать детям любовь к ним, что это, мол приводит к избалованности, эгоизму, себялюбию. Нужно категорически отвергнуть это утверждение. Все эти неблагоприятные личностные черты как раз возникают при недостатке любви, когда создается некий эмоциональный дефицит.

На родительских собраниях во время проведения лектория родителям даю советы: Есть «Правило двадцати минут». Говорить с детьми в день 20 минут и тогда не будет многих проблем с ребенком. Спросите, что  новое он узнал, чему удивился, что он испытывал. Расскажите о том, что вы его вспоминали в течение дня. Не оценивайте негативно своего ребенка, а критикуйте только его ошибочное действие или необдуманный поступок.

         Ярким примером общения, совместная работа дома по хозяйству, можно привести работу воспитателей во время онлайн-лагеря  «Время чудес». Каждый день в лагере дети получали задания веселые, развлекательные, но обязательно связанные с домашним хозяйством: сбор ягод, прополка цветника, уборка в доме, приготовление пищи. Родители получили замечательные мастер-классы по эмоциональному общению со своими детьми, привлечению к посильному труду дома.

Таким образом, в классе ведется работа по семейному воспитанию, объединению родителей с детьми, проявлению любви, создания атмосферы благополучия в семье.

             Следующее требование семейного воспитания - это постоянный психологический контакт с ребенком. Когда говорится о взаимопонимании, эмоциональном контакте между детьми и родителями, имеется ввиду некий диалог, который должен строиться на равенстве позиций ребенка и взрослого. Достичь этого трудно.  Равенство позиций отнюдь не означает, что родителям, строя диалог , нужно снизойти до ребенка, нет, им предстоит подняться до понимания «тонких истин детства».  Равенство позиций в диалоге состоит в необходимости для родителей постоянно учиться видеть мир глазами своих детей.

Прежде всего, необходимо с особенным вниманием относиться к тем оценкам, которые постоянно высказывают родители. Следует категорически отказаться от негативных оценок личности ребенка и присущих ему качеств характера. К сожалению, для большинства родителей стали привычными высказывания типа «Вот бестолковый! Сколько раз тебе нужно объяснять!». Вы должны понять, что высказывание такого рода наносит серьезный вред контакту с ребенком, нарушает уверенность в родительской любви. Необходимо выработать для себя правило не оценивать негативно своего ребенка, а подвергать критике только неверно осуществленное действие или ошибочный необдуманный проступок.                                   

  Атмосфера семьи определяется ее прочностью, ее нравственными идеалами, дальними и близкими целями, эмоциональным складом. И чем больше положительных эмоций получает в семье ребенок. Тем лучше.

  Только преобладание оптимизма, взаимной нежности и дружбы над раздорами, унынием и скукой создает то, что можно назвать семейным очагом. Он собирает и сплачивает вокруг себя людей связанных родственными узами, согревает, дает пищу чувствам и отдых душе. Семья, при всех свойственных ей заботах, хлопотах, огорчениях и даже несчастьях должна приносить человеку радость.                                                                  

Учитель начальных классов МОБУ СОШ имени Фатиха Карима с. Аитово Горшкова Ирина Вениаминовна.