Тест по русскому языку по теме " Предложение"-4 класс
Предпросмотр материала:
Тема: Предложение.
А.1: Укажи верное утверждение.
1)Предложение-это группа слов.
2)Предложение - это группа слов самостоятельных частей речи.
3)Предложение - это группа слов, выражающих законченную мысль.
4)Предложение – это группа слов самостоятельных и служебных частей речи.
А.2: Выбери верное утверждение.
1) Главные члены предложения чаще всего бывают выражены именем существительным и именем прилагательным.
2) Главные члены предложения чаще всего бывают выражены наречием и глаголом.
3) Главные члены предложения чаще всего бывают выражены местоимением и наречием.
4) Главные члены предложения чаще всего бывают выражены существительным и глаголом.
А.3: Отметь группу слов, которая является предложением.
1)Осиновый листочек спустился землю тонкой паутинке.
2)Деревья слегка ветра покачнулись.
3)Под сидел грач у пальто девочки.
4) Земля вокруг Солнца ходит по особому расписанию.
А.4:В предлжении Жёлтый листик клёна медленно поплыл в воздухе грамматической основой является
1)поплыл медленно
2)жёлтый листик
3)листик поплыл
4)листик клёна
А.5:Словосочетанием в предложении Первый снег раскрывал тайны ночной жизни зверей не является
1) тайны зверей
2)снег раскрывал
3)раскрывал тайны
4) ночной жизни
А.6: Слово приветливый является
1)существительным
2)прилагательным
3)наречием
4)глаголом
В.1:Отметь простое предложение с однородными членами.
1)В ручье отражается прозрачное небо с прозрачными облаками.
2)Я внимательно выслушал объяснения и пошёл вперёд.
3)Зима уже хозяйничает над землёй.
4)Тронул лисёнок мышку, она пустилась бежать.
В.2:Укажи сложное предложение.
1) Медведь заметил людей и быстро умчался.
2)Листва с деревьев, кустов совсем облетела.
3)Вдруг набежала туча, хлынул дождь.
4)Летнее солнце плывёт над полями, дорогой.
В3:В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставится запятая?
На мху(1)на траве уже лежали следы осени. Остро пахло сырой землёй(2) и прелыми листьями.Из вороха листьев(3) из валежника (4) выглядывают грибы.
1)1,2,3
2)2,3
3)1,2,3,4
4)1,3
В.4: Прочитай текст. Выполни задание 10-17
(1) Се…одня была забавная встреч… .(2) З…брал…сь мы в л…сную глуш… .(3) С…дим мы,отдыха…м. (4) Вдуг рядом зашуршал… старые лист…я.(5) Из-под них пок…зался кр…хотный ёжик.
Запиши пропущенные буквы в клеточки по порядку.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В.5: В каком предложении более полна отражена тема текста?
1)1
2)2
3)4
4)5
Озаглавь текст, используя слова выбранного тобой предложения, и запиши это заглавие.
_____________________________________________________________________________
В.6:Подбери и запиши синоним к слову крохотный
В.7:Отметь номер предложения из текста, которое соответствует следующей характеристике: повествовательное, невосклицательное, нераспространённое.
1)1
2)5
3)3
4)4
В.8: Из четвёртого (4) предложения текста выпиши грамматическую основу.
В.9: Из пятого (5) предложения текста выпиши словосочетание, в котором главным словом является имя существительное.
В.10:В каком варианте ответа правильно указаны все номера преложений текста, в которых есть местоимения?
1)2,3,4
2)4,5
3)3,4,5
4)2,3,5
В.16: Прочитай предложения.
(1) Как хорошо клюёт рыбка!
(2) Вечером нас ждёт вкусная уха.
Определи типы предложений по цели высказывания и интонации ,запиши их.
1.________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________
Назначение данной тестовой работы- оценить подготовку учащихся 4 класса по русскому языку с целью их промежуточной аттестации.
Структура тестовой работы.
Работа состоит из заданий, по своей форме приближённых к заданиям единого государственного экзамена.В работе используются задания типа А и В.
Задания части А проверяют базовый уровень владения по теме "Предложение"; задания типа В относятся к повышенному уровню сложности и также проверяют уровень владения знаниями по теме " Предложение". Время выполнения данной работы 40- 45 минут.
Задания области А оцениваются в 1 балл, задания области В- оцениваютя в 2 балла.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Назначение данной тестовой работы- оценить подготовку учащихся 4 класса по русскому языку с целью их промежуточной аттестации.
Структура тестовой работы.
Работа состоит из заданий, по своей форме приближённых к заданиям единого государственного экзамена.В работе используются задания типа А и В.
Задания части А проверяют базовый уровень владения по теме "Предложение"; задания типа В относятся к повышенному уровню сложности и также проверяют уровень владения знаниями по теме " Предложение". Время выполнения данной работы 40- 45 минут.
Задания области А оцениваются в 1 балл, задания области В- оцениваютя в 2 балла.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям