Урок- игра во 2 классе по математике "Математический футбол"

Математический футбол.

Цель мероприятия: обобщать и закреплять знания, умения, навыки учащихся по изученным темам.

Задачи мероприятия:

• обучать приемам логического мышления;

• формировать коммуникативную компетентность;

• совершенствовать вычислительные навыки учащихся;

• развивать внимание, память, мышление, речь;

• расширять кругозор учащихся;

• воспитывать интерес к предмету и чувства коллективизма.

Форма проведения мероприятия: игра.

Ход мероприятия

Учитель:  Внимание! Внимание!  Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться, в веселую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку.

Ведущий 1: 

Не в театральном представлении, 
А среди наших школьных стен 
Мы увидим сейчас веселый 
Математический футбол. 

Уже готово все к сраженью 
Команды лишь сигнала ждут. 
Одну минуточку терпенья 
Я вам представлю грозный суд.

Болельщиков предупреждаем, 
Что встреча будет горяча 
И поэтому мы вам желаем 
Болеть без вызова врача.

Учитель:

1 конкурс. Приветствие. 

— Сегодня соревнуются две команды (представление команд)

«Плюс» «Минус»

Я - плюс, и этим я горжусь! Я – минус.

Я для сложения гожусь. Тоже добрый знак,

Я - добрый знак соединения, Ведь не со зла я отнимаю,

И в том мое предназначение. А роль свою лишь выполняю.

— Чтобы победить, вам надо быть внимательными, проявить настойчивость и упорство.

Ведущий 2: II конкурс.

Второй конкурс начинаем
Победителей узнаем,
Здесь задачки и загадки 
За разгадку – вам награда.

2 конкурс. Разминка.

 1 команда:

1. Сколько концов у двух палок? 

2. У какой фигуры нет начала, ни конца? 

3. На столе лежало яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? 

4. Отгадайте-ка, ребятки: 
   Что за цифра акробатка, 
   Если на голову встанет, 
   Ровно на 3 меньше станет? (9) 

5. Диме 5 лет, а Кате – 9 лет. Кто младше?

6. У собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки? 

7. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? 

8. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось? 

9. Черненькая, хвостатенькая, 
   Не лает, не кусает ,
   А из класса в класс 
   Не пускает (двойка)

10. Какой по счёту в году сейчас идёт месяц?

11. Сколько ног у жука?

12.Шла девочка в Москву и повстречала трёх мальчиков. Каждый нёс по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

13. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько времени надо варить 5 яиц в одной кастрюле?

14.Сколько месяцев в году?

15.На кочке сидели 4 лягушки. Одна прыгнула в воду. Сколько лягушек прыгнуло в воду?

16.Сколько колец у одних ножниц?

Учитель: 

3 конкурс.

ВОПРОСНИК:

1. Какие часы два раза в сутки показывают верное время? (которые стоят)

2. Что случится с красным платком, если его отпустить на дно моря на 5 минут? (намокнет)

3. Как далеко в лес может забежать заяц? (до середины, а дальше уже из леса)

4. Можно ли в решете перенести воду? (можно, когда она замерзнет)

5. Летело 3 страуса, одного сбили. Сколько осталось лететь? (страусы не летают)

6. Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10?(Когда смотрим на часы, минутная стрелка)

7. Назовите пять дней не называя чисел и дней недели. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

8. Месяца имеют 30-31 день, а какой месяц имеет 28 дней? (каждый)

9. Человек зашел в комнату и увидел там 6 собак и 2 кошки с котятами. Сколько ног в комнате? (две)

10. В комнате 4 угла, в каждом углу по кошке. Напротив каждой кошки по 3 кошки. Сколько кошек в комнате? (Четыре)

11. Человек шел в Ленинград, ему на встречу отряд ребят. У каждого по лукошку, а в лукошке по кошке, у кошки по пять котят. Сколько человек шло в Ленинград. (один)

12. Представь, что ты машинист и ведешь поезд. В нем 16 вагонов: 2 вагона с дровами, 3-с нефтью, остальные с углем. Сколько лет машинисту? (столько сколько тебе)

13. Трое играли в шашки. Всего сыграли три партии. Сколько партий сыграл каждый? (две)

14. Летела стая гусей. Один гусь впереди и два позади. Один позади и два впереди. Один между двумя и три в ряд. Сколько их было? (трое)

15. Две дочери, две матери, да бабушка с внучкой. Сколько всех (трое)

16. В тарелке лежали три морковки и четыре яблока. Сколько фруктов было в тарелке?

Ведущий 1: 

Кто в школе смог быть капитаном, 
Тому открыты все пути: 
Владеть он будет океаном, 
Воздушным, водным и земным.

4 конкурс. Конкурс капитанов. 

Отгадать слова записанные ребусами (2 балла за отгадку ребуса). Каждому капитану по 2 ребуса, выбирают сами.

• 3 Б У Н А

• К О 100 Ч К А

• С В И 100 К

• 100 ЯНКА.

• ПО 2 Л.

• ООО.

• 100 ЛБ.

• ПА 3 ОТ

Командам предлагается расшифровать ребусы:

7я 40а ме100 с3жи 3тон сви100к

(семья) (сорока) (место) (стрижи) (тритон) (свисток)

Ведущий 1: 

Вы, ребята, все устали, 
Много думали, считали, 
Уже пора и отдохнуть

Физминутка: танец маленьких утят.

Ведущий 2: 

Пусть всякий знает 
Кто же лучше вычисляет! 
Мне задачки прочитать, 
Вам же думать и считать!

5 конкурс «Нужный знак»

— Вставить нужный арифметический знак, чтобы равенство было верным

Задание команде «Плюс» «Минус»

60 ? 5=65 70 ? 5 = 75

60 ? 48=12 70 ? 56 = 14

60 ? 15=75 70 ? 12 = 82

60 ? 25=35 70 ? 35 = 35

6 конкурсГоловоломка. — Помирим братьев, выполнив следующее задание

— Догадайтесь, какое число «спряталось» в прямоугольнике?

7 конкурс. Геометрия.

Ну а сейчас задание для самых внимательных и сообразительных. Каждая команда получает чертёж, с изображением геометрических фигур. Найдите, сколько спряталось треугольников, на чертеже у каждой команды.

8 конкурс «Задачи в стихах».

Я вошёл в тенистый бор

И увидел: мухомор,

Два опёнка, два сморчка…

У кого ответ готов:

Сколько я нашёл грибов? (10)

Дарит бабушка-лисица

Трём внучатам рукавицы:

«Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех, пересчитайте!» (6 )

Мы за чаем не скучаем –

По две чашки получаем.

Восемь чашек, восемь пар –

Выпиваем самовар.

Чашек пьём всего по паре.

Сколько чашек в самоваре? (16 )

Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал 5 окуней.

Рыбак Евсей – 5 карасей,

А рыбак Михаил 2 сомов уловил.

Сколько рыб из реки натаскали рыбаки? (12 )

У меня 4 книжки,

3 машинки и 3 мишки,

Кто ответит побыстрей,

Сколько у меня вещей? (10 )

Цапля по воде шагала,

Лягушат себе искала.

Двое спрятались в траве,

Шестеро под кочкой.

Сколько лягушат всего?

Только быстро, точно. (8 )

3 ромашки – желтоглазки,

2 весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (5 )

Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.

Два несут травинку,

Два несут былинку,

Три несут иголки,

Сколько их под ёлкой? (7 )

За каждый правильный ответ команда получает один балл.

Ведущий:

Вот закончилась игра, 
Результат узнать пора 
Кто же лучше всех трудился, 
И в футболе отличился? 

• 3 Б У Н А

• К О 100 Ч К А

• С В И 100 К

• 100 ЯНКА.

• ПО 2 Л.

• ООО.

• 100 ЛБ.

• ПА 3 ОТ

__________________________________________________________

Командам предлагается расшифровать ребусы:

7я 40а ме100 с3жи 3тон сви100к

__________________________________________________________

Задание команде «Плюс» «Минус»

60 ? 5=65 70 ? 5 = 75

60 ? 48=12 70 ? 56 = 14

60 ? 15=75 70 ? 12 = 82

60 ? 25=35 70 ? 35 = 35

______________________________________________________________

Игра: « Математический футбол »

2 класс

Классный руководитель: Андрусенко Е.С

24.02.2016г.