725804
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок изобразительного искусства "Мой дом"

Урок изобразительного искусства "Мой дом"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Атырауская область

Село Махамбет

Средняя школа им. О.Шонаева

Учительница начальных классов

Есениязова Б.Т.

Урок изобразительного искусства

Тема урока: Мой дом

Цели урока:

Образовательная - углубить знания об архитектуре и о работе архитектора: обучить конструирования архитектурного макета;

Развивающая - развивать пространственное воображение и навыки работы в технике бумагопластики; совершенствовать графические навыки и умения;

Воспитательная - воспитывать любовь к труду и умение работать в группе.

Планируемые результаты:

Предметные - знать определение архитектуры как вида пластического искусства, уметь использовать навыки пространственного воображения и работать в технике бумагопластики;

Личностные - проявлять художественный вкус и умение работы в коллективе;

Системно-деятельностные: применять на практике графические умения и владеть навыками конструирования.

Материалы и инструменты к уроку;

Для учителя - фотографии и видеоматериал о жилищной архитектуре: снимки современных жилых домов: плотная бумага, фломастеры, линейка, ножницы, клей, простой карандаш, ластик.

Для учащихся - плотная бумага, фломастеры, линейка, ножницы, клей, простой карандаш, ластик.

Межпредметные связи: познание мира, литература, трудовое обучение.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный этап.

Психологический настрой к уроку.

Подготовка рабочего места.

2

Актуализация опорных знаний.

  1. Загадывание загадки про дом.

  2. Вопросы. Кто строит дом?

  3. Кто проектирует строительство дома?

  4. А что такое архитектура?





Архитектура - это умение строить красивые здания.

Архитектура - это искусство проектирования и строительства зданий и сооружений, необходимых людям для их жизни и деятельности.

3

Побуждение к активной деятельности.

Рассматриваем фото и видеоматериал. Попросим учеников ответить на вопрос: какие здания и сооружения необходимы людям?

Это – жилые дома, школы и детские сады, больницы, магазины, спортивные сооружения, театры и кинотеатры, и многое др.

Обобщаем высказывания детей. Важны все сооружения, но не менее важно их окружение парки, скверы, дороги, площади, даже детские площадки. Поэтому архитекторы всегда стараются проектировать жилые здания в комплексе , вместе с окружающими их скверами, газонами, дорожками и детскими площадками.

Архитекторы – это люди, занимающиеся проектированием и дизайном различных сооружений, жилых домов и общественных зданий.

Внимательно рассматривают предложенный визуальный материал. Делятся впечатлениями.

Очень важны школы.

Людям нужны больницы и магазины.

Людям необходимы жилые дома.

Для людей нужны самые разные здания: фабрики и заводы, театры и музеи, и стадионы.

Архитектор – очень нужная и важная профессия!

4

Эксперимент.

Предложить учащимся взять на себя роль архитектора и спроектировать жилой дом. Задание творческое и увлекательное. Можно использовать коллективную форму работы.

Напомнить, что перед объемным макетом следует сделать эскиз проекта.

Ребята самостоятельно решают, объединиться в творческую группу или работать над проектом индивидуально.

Выполнят наброски проекта.

5

Изучение нового материала.

Вспомнить вместе с детьми приемы бумагопластики ( сгибание, складывание, скручивание ), которые они освоили на уроках трудового обучения. Элементы дома лучше делать из белой плотной бумаги. Можно раскрасить их фломастерами или оставить белыми.

Внимательно слушают объяснения учителя . Обсуждают, уточняя, какие приемы подойдут для того или иного элемента здания.

6

Практическая работа. Творческая деятельность.

Во время работы дать рекомендации:

Следует опираться на эскиз и следить за масштабом, чтобы элементы не получились слишком большими или маленькими.

Нужно работать аккуратно и вдумчиво , иначе один небрежно выполненный элемент может испортить всю работу.

Самостоятельная работа учащихся над макетом . Размечают основу здания на листе формата А-4 (или А-3,если работает группа) при помощи линейки. Размечают и вырезают отдельные элементы здания или декора ,выполняя приемы бумагопластики – сгибание, складывание, скручивание. Затем собирают и склеивают свою работу.

7

Рефлексия.

Предложить учащимся рассказать

об узнанном на уроке. Ромашка Блума.

Самооценка новых знаний.

Я узнал, что архитектор это человек, который придумывает и проектирует различные здания и сооружения.

Мне понравилось проектировать дом и собирать его с помощи техники бумагопластики.

8

Итоги: мини – выставка и коллективный просмотр работ.

Все проекты получились интересными. Дома очень разные и совсем не похожи друг на друга.





























Общая информация

Номер материала: ДВ-367684

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.