Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики в классе комплекте 2-4 по теме "Закрепление. Способы решения задач"

Урок математики в классе комплекте 2-4 по теме "Закрепление. Способы решения задач"

библиотека
материалов

Урок математики 2-4 классы

2 класс

Тема: Закрепление пройденного.

Цель: Закрепить умения ученика выполнять письменное и устное сложения и вычитания в пределах 100. Совершенствовать умения решать задачи в одно и в два действия. Развивать навыки быстрого счёта, мышления, каллиграфического письма. Прививать любовь к близким, воспитывать сознательную дисциплину, патриотизм.

4 класс

Цель: 1. Закрепить умения учащихся в решении задач разными способами;

2.Совершенствовать умения учащихся в решении задач разными способами;

3. Развивать логическое мышление;

1. Воспитывать аккуратность при выполнение работы, чувство коллективизма, воспитывать сознательную дисциплину, патриотизм.

Ход урока.

I. У нас необычный урок. К нам пришли гости, и мы покажем то что мы умеем, и познакомимся с казахскими играми на математический лад.

II. Минутка каллиграфического письма.

- Что за прелесть цифра – 2. Шея есть и голова, спинка есть и хвостик тоже. 2 на лебедя похожа. Получилось 22. Дайте характеристику этому числу ( двузначное, чётное, соседи 21 и 23 ) С каким праздником связано это число? (Наурыз).

Откройте тетради и запишите сегодняшнее число, классная работа.

Письмо числа 22.

Тетрадку влево наклоню.

Ручку правильно держу.

Сяду прямо не согнусь

На « отлично » потружусь.

С древности особым праздником в жизни казахского народа был Наурыз. Это день весеннего равноденствия. Праздник проходит в играх и весельях, устраиваются состязания борцов.

Разминка перед проведения праздника.

Устный счёт

2 класс

2. На качелях катались 4 девочки, к ним присоединились ещё 10. Сколько девочек качались?

3. 6 тёплых варежек на Наурыз связала бабушка. Кто ответит из ребят, сколько у неё внучат?

4. Тест: Вместо точек поставь пропущенный знак действия.

14…7=21; 47…5=42; 54…7=47; 24…9=33; 31…6=25; 32…2=34.

Самопроверка. За правильный ответ «5»

4 класс

1. Решение примеров по индивидуальным листам.

280 70 90 80 72 66

/4 *9 *4 /16 /4 -30

*6 +270 /6 *29 *5 /9

/30 /10 -21 -68 +30 +31

+36 -38 /13 /11 /12 /5

Ы Р Н А У З

3 7 60 52 50 7

? ? ? ? ? ?

Выполнив задание, поставьте под полученный ответ вашу букву. Какое слово у вас получилось (Наурыз).

III. Закрепление изученной темы:

- А теперь Б ЙГА. (Картинки).

- Что это за игра? Это соревнования на скорость, сообразительность. Кто кого победит? (Карточка за 1,5 минут).

Решение примеров на скорость. 2класс.

12-5; 6+6; 14-7; 7+7; 7+4; 18-9; 9+9; 12-6; 4+8; 11-6

Работа с учебником. с. 152. №4 4класс



IV. Физминутка: 1,2,3,4,5!

Все умеем мы считать.

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко, легко подышим.

Закройте, ребята глаза.

Мы находимся на весеннем лугу.

Вдыхаем запах травы, первых подснежников,

Солнышко нас ласкает своими весенними лучами.

Вдох – выдох! Вдох – выдох! Вдох – выдох!

V. Работа над задачами.

- На празднике Наурыз проводят игру «Перетягивание каната». И мы сейчас посмотрим, кто же правильно и быстро решит задачу.

2 класс.

с. 152.№2 I - 43м.

II - ? на 7м больше.

4 класс.

с. 213 №2 I-в с. 213 №3 II-в

VI. Дифференцированная работа по индивидуальным карточкам. - А теперь состязание для самых сильных.За определённое количество времени необходимо выполнить задания по уровню сложности на карточках.

Реши уравнения: 2 класс

X+ 49=76. 76-Х=27. Х-49=27.

Х=76-49. Х=76-27. Х=49+27.

Х=27. Х=49. Х=76. _______________________________________________________227+49=76. 76-49=27. 76-49=27.

76=76 . 27=27 . 27=27 .

4 класс.

I. II. III.

1516*42. 518*251. 518*251.

4475/5. 19028/134. 19028/12.

VII. Рефлексия.

- Поднимите свои руки, если считаете, что поработали сегодня хорошо. - А кто считает, что по работал не в полную силу? Почему?

-Д/з. с.152.№3. 2 класс.

-Д/з. с.214.№ 5,9. 4 класс.

-С праздником «Наурыз» у народа связаны надежды на будущее, счастье, благополучие. В этот день люди устраивают не только соревнования, но и танцуют и поют песни, говорят национальные блюда – Наурыз коже.Пусть светится радость у всех на глазах. Ты цвети Казахстан, расцветай! Наш любимый солнечный край! В этот день поздравляю тебя, будь отрадна, родная земля!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.