Урок математики в 5 классе "Периметр треугольника"

Урок математики в 5 классе 13.12.2016.г.

Тема «Периметр треугольника»

Задания на повторение.

1. Постройте окружность произвольного радиуса. Разбейте полученную окружность диаметрами на 8 частей.
2. Постройте окружность. Проведите два диаметра. Отметьте точки пересечения диаметров и окружности (А, В, С, Д). Из точек А, В, С, Д постройте еще 4 окружности с тем же радиусом.
3. Вспомните, какие виды треугольников вы знаете.
4. Постройте остроугольный, тупоугольный и прямоугольный треугольники.
5. Как называются треугольники, у которых все стороны равны?

Теория по теме урока: Периметр треугольника – сумма длин всех сторон.

Закрепление практических навыков

Вычеркните ошибочные утверждения

• Треугольники классифицируются по сторонам: прямоугольные, тупоугольные, остроугольные
• Треугольники классифицируются по углам: прямоугольные, тупоугольные, остроугольные
• Треугольники классифицируются по углам: равносторонние, равнобедренные, разносторонние
• Треугольники классифицируются по углам: равносторонние, равнобедренные, разносторонние
• В любом треугольнике все углы острые
• В любом треугольнике все углы прямые
• В равностороннем треугольнике две стороны равны
• В равностороннем треугольнике все стороны равны
• В равнобедренном треугольнике все  стороны равны
• В равнобедренном треугольнике две стороны равны
• В равностороннем треугольнике все стороны разные

 

Среди предложенных треугольников найдите и запишите номера следующих видов треугольников

Равнобедренный_______________________

Равносторонний_______________________

Прямоугольный_______________________

Тупоугольный_________________________

Остроугольный________________________

Измерьте стороны всех треугольников и вычислите периметр каждого _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание (по желанию): выполнить коллаж или аппликацию с использованием треугольников