Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте по теме "Звуки П, П". Буква Пп"

Урок обучения грамоте по теме "Звуки П, П". Буква Пп"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Ход урока


1. Организация класса.

2. Мотивация учебной деятельности

2.1. Худ. слово (загадка).

Не мотор, а жужжит,

Не пилот, а летит,

Не тигр, а полосат,

Не цветок, а любит сад,

Не змея, а жалит. (Пчела)

- Что вы знаете о пчелах?


2.2. Девиз урока

Мы ещё не такие, как мудрая сова.

Но мы такие, как трудолюбивая пчела.

Учимся наблюдать, учимся обобщать,

В улей знания накоплять и на деле применять!


3. Сообщение темы и задач урока

- Сегодня на уроке мы повторим изученные звуки и буквы. Выучим новые звуки и букву. Составим звуковые схемы слов. Будем учиться читать слоги и слова.


4. Актуализация опорных знаний

4.1. Чтение буквенного ряда

Н И Т Л Ш

- Какая буква лишняя? Почему?


4.2. Игра "Открытый микрофон"

- К какой группе относятся оставшиеся буквы? Почему?

- Какие бывают согласные звуки?

- Назовите всегда твердые? Всегда мягкие? Парные?


4.3 Мини-итог.

(словесное оценивание)



5. Изучение нового материала

5.1. Дидактическая игра "Найди звук"

- Назовите предметы на рисунках и укажите, какой одинаковый звук есть во всех словак?

Подорожник, пластилин, поезд, портфель.

- Рукой поймайте первый звук в словах.

Пенал, петух, пирог, пять.

-Какие звуки мы выделили?


5.2 Наблюдение за артикуляцией звуков П, П".

- Посмотрите друг на друга, как в зеркало.

- Произнесите 3 раза звук П, теперь П".

- Встречает ли воздух препятствие? Какое?

- Какой вывод можем сделать?

-Закройте ушки. Произнесите звуки еще раз.

-Что услышали: звон колокольчика или шум камыша?

- Какой вывод можем сделать?

- Сравните звуки П и П". Чем они отличаются?

-Дайте полную характеристику звуков П, П".


5.3. Дидактическая игра "Волшебная шкатулка".

- Слов со звуками П, П" в русском языке очень много.

- Сможем ли мы достать из волшебной шкатулки слова, которые я спрятала?

- Помните, что звуки могут быть в начале, в середине и в конце слова.


5.4 Мини-итог.


5.5. Ознакомление с буквой "ПЭ".


- Звуки П, П" на письме обозначают буквой "ПЭ". Название буквы не совпадает со звуками, которые она обозначает.

- Буква "ПЭ" обозначает согласные звуки П, П".

- Прочитаем таблицу.

-Рассмотрите буквы. Из скольких палочек они состоят?

- Чем отличаются большая и маленькая буквы Пп?

- Сравните буквы П и Н, П и И, П и Т, П и Л, П и Ш.

- На что похожа буква П?

На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.


Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.


Влез на букву озорник:

Он решил, что П – турник.


- Выложите из счетных палочек букву П.

- Назовите адрес буквы П в городе Букв.


ФИЗМИНУТКА

Пчелка над цветком летает,

Мед полезный собирает.

1, 2, 3, 4 –

Полетели, закружились.


6. Закрепление и осмысление знаний.

6.1 Составление звуковой схемы слова "пион".

- Прочитайте, над каким цветком летает пчелка.

- Приготовьтесь пальчиками ловить звуки.

- Сколько звуков в слове " пион"?

- Разделим хлопками слово на слоги.

- Сколько слогов в слове "пион"?

- Назовите первый (второй) слог. Он прямой или обратный? Почему?

- На какой слог падает ударение?

- Составим звуковую схему этого слова. У доски ведущей будет …, все остальные дети показывают звуки на пальчиках.


6.2 Чтение слогов на странице Букваря (с.76).

- Откройте учебники на с.76.

- Отгадайте, кто спрятался на страничке моего Букваря?

8 лап, как 8 рук

Вышивают шелком круг. (Паук).

- Прочитаем слоги по схеме-паутинке.

- Какие слоги паучок пропустил?

6.3. Чтение слов по лучевой таблице.

(на доске и по Букварю)


6.4. Работа по индивидуальным карточкам.

- Выберите из этих слов название дерева.

- Попробуйте превратить пилу в липу. Для этого расставьте буквы по номерам.


6.4. Беседа по ст-нию П.Воронько "Липка".

- Послушайте стихотворение "Липка".

- О чем просит липка?

- Что она обещает делать для людей?

- Какую еще пользу приносят растения людям?

- Где люди могут выращивать растения?


6.5. Дидактическая игра "Не споткнись о пенёк".

- Прежде, чем посадить растения, нужно подготовить землю, очистить её от пеньков.

- Найдите на табличке слово-"пенёк". Что оно обозначает?

- Какие ещё имена на букву П знаете?

- Есть ли в нашем классе дети, фамилии которых начинаются с буквы П?

- В тексте встретятся такие имена … Прочитаем их.


6.6. Подготовка к чтению текста

- Чем отличаются сад и огород?

- Отправимся в сад. Назовите цветы на картинках. Прочитаем их названия.

- А теперь поработаем на огороде. Внимательно изучите слово огород.Чем интересно его написание?

- Что растет на наших грядках? Как назвать предметы одним словом?

- Прочитаем названия овощей

- Какое слово незнакомое?


6.7. Беседа по иллюстрации.

- Что вы видите на рисунке?

-Что у ребят в руках? Как назвать эти предметы одним словом? - Что делают дети?

6.8 Первичное чтение текста учителем

ПВ! – Что делает Степа?


6.9. Беседа по содержанию текста

- Что посадили дети?

- Что росло на огороде?

- А что росло в саду?


6.10 Повторное чтение текста учителем

- Прослушайте текст ещё раз. С помощью хлопков посчитайте, сколько предложений в этом тексте.


6.11 Чтение текста учениками

-чтение эхом;

- самостоятельное жужжащее чтение;

-чтение цепочкой по 1 предложению.


6.12 Выборочное чтение

-Прочитайте предложение, в котором встречаются названия овощей (инструментов, цветов).

-Прочитайте предложение о том, что делала Поля (Петя)?

- Прочитайте предложение с вопросительным знаком.


6.13 Пересказ текста

- Теперь ладонью закройте текст в букваре и перескажите его, глядя на рисунок.

- Расскажите сами, что еще можно делать на огороде?


7. Итог урока

7.1 Беседа

- Какие новые знания собрали на уроке?

-Чему учились у пчелки и паучка?

Что понравилось на уроке?


7.2 Дидактическая игра "Звук-буква".


7.3. Словесное оценивание, поощрение лучших учеников.



Ткаченко Татьяна Павловна, учитель начальных классов, специалист высшей категории Шахтерской ОШ 1-111 ступеней №1, г. Шахтерск Донецкой области.

Обучение грамоте (чтение)

Тема: Звуки П, П". Буквы Пп. Чтение слогов, слов, текста с изученной буквой (с.76).

Цель:

- познакомить учащихся с новой буквой П, её названием и звуковыми значениями п, п" ;

- учить читать слоги и слова с новой буквой, продолжить работу по обучению детей орфоэпическому чтению;

- закрепить умение составлять звуковые схемы слов;

- развивать связную речь, мышление, воображение, навыки быстрого, правильного, осознанного чтения;

- обогащать и активизировать словарный запас учащихся;

- воспитывать любовь к природе, трудолюбие, культуру умственного труда.

Оборудование:

  • девиз урока, игрушка - пчела;

  • буквенный ряд, город Букв;

  • картинный алфавит, слоговые таблицы;

  • карточки для составления звуковой модели слов;

  • иллюстративный материал;

  • инд. карточки для чтения;

  • костюмы для инсценизации;

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок обучения грамоте соответсвует современным требованиям дидактики. Построен с использованием интерактивных технологий. Структура урока гибкая, может варьироваться с учетом уровня развития класса. Методы обучения направлены на развитие устной речи учащихся, навыков чтения, развитие логического мышления и творческих способностей.

Общая информация

Номер материала: 282586
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>