Инфоурок Химия Другие методич. материалыУрок по химии в 8 классе на тему "Составление химических формул по валентности".

Химическая формула. Составление формул по валентности

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
373
12
09.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 36
Покупателей: 330

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МАОУ "Каменноозерская основная общеобразовательная школа"
Работаю учителем биологии и химии в сельской школе. Школа небольшая, дети разные - есть очень талантливые и просто талантливые. Помогаем развивать их способности и склонности. Участвуем в различных конкурсах и проектах. По совместительству заместитель директора по учебной работе. Имею два высших образования, окончила в 1993 ССХИ по специальности "ученый агроном", в 2007 году окончила УрГПУ по специальности "учитель биологии", прошла переподготовку как учитель химии. Являюсь экспертом территориальной комиссии по проверке ОГЭ биологии. Имею высшую квалификационную категорию по должности "учитель". Увлекаюсь разведением цветов, фотографированием.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Рогозина Лидия Шакуровна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист составлен к уроку химии для обучающихся 7 класса по теме "Химическая формула. Составление формул по валентности". Цель урока - усвоение новых знаний о химических формулах и их значении в химии. Задачи урока: Познакомить учащихся с понятием химической формулы. Научить определять валентность элементов по таблице Менделеева. Объяснить алгоритм составления химической формулы по валентности. Развивать умение применять полученные знания на практике. Воспитывать интерес к изучению химии.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист составлен  к уроку химии для обучающихся 7 класса по теме "Химическая формула. Составление формул по валентности". Цель урока - усвоение новых знаний о химических формулах и их значении в химии.

Задачи урока:

  • Познакомить учащихся с понятием химической формулы.
  • Научить определять валентность элементов по таблице Менделеева.
  • Объяснить алгоритм составления химической формулы по валентности.
  • Развивать умение применять полученные знания на практике.
  • Воспитывать интерес к изучению химии.
Развернуть описание

Урок по химии в 8 классе на тему "Составление химических формул по валентности".

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 14-1.pptx

Скачать материал "Урок по химии в 8 классе на тему "Составление химических формул по валентности"." Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Составление 
химических формул 
по валентности»Тема урока:

    1 слайд

    «Составление
    химических формул
    по валентности»
    Тема урока:

  • CaO – 

NaCl – 

PbS – оксидкальцияхлориднатриясульфидсвинца

    2 слайд

    CaO –

    NaCl –

    PbS –
    окс
    ид
    кальция
    хлор
    ид
    натрия
    сульф
    ид
    свинца

  • оксид азота (V)Записать знаки химических элементовNOОбозначить валентность эл...

    3 слайд

    оксид азота (V)
    Записать знаки химических элементов
    N
    O
    Обозначить валентность элементов
    V
    II
    Найти наименьшее общее кратное (НОК)
    10
    Разделить НОК на валентность элементов
    N 10 : V = 2
    O 10 : II = 5
    Расставить индексы (внизу справа)
    2
    5

  • оксид алюминияAlIIOIII62Al     6: III = 2
O      6: II = 33

    4 слайд

    оксид алюминия
    Al
    II
    O
    III
    6
    2
    Al 6: III = 2
    O 6: II = 3
    3

  • Домашнее задание:
§12, 
вопросы 4-7 стр. 37 (письменно),
упр. 5 дать названия...

    5 слайд

    Домашнее задание:
    §12,
    вопросы 4-7 стр. 37 (письменно),
    упр. 5 дать названия веществам,
    задача 2 стр. 37.

  • CrO3

CrO

Cr2O3оксид хрома (VI)IIII*3= VIVIIIII*1= IIIIоксид хрома (II)IIII*...

    6 слайд

    CrO3

    CrO

    Cr2O3
    оксид хрома (VI)
    II
    II*3= VI
    VI
    II
    II*1= II
    II
    оксид хрома (II)
    II
    II*3= VI
    VI :2=III
    III
    оксид хрома (III)

Выбранный для просмотра документ 14-8.docx

Урок в 8 классе

Тема: « Составление химических формул по валентности».

Цели:

·                    закрепить умения определять валентность по формулам соединений;

·                    ввести понятие «бинарные соединения»;

·                    научить составлять названия бинарных соединений по их формулам;

·                    научить составлять формулы соединений по валентности элементов.

 

(Вы узнаете:

·                    какие вещества называют бинарными;

·                    как правильно составлять название бинарного соединения;

·                    как с помощью валентности уточняют названия веществ;

·                    как по названию бинарных соединений составляют их формулы.

Вспомните:

·                    что такое валентность;

·                    как определить валентность, зная формулу вещества.)

 

Ход урока.

I.                  Организационный момент. Проверка домашнего задания.

ü Что такое валентность химических элементов?

ü Почему валентность водорода принята за единицу?

ü Какие химические элементы имеют постоянную валентность?

ü Какие химические элементы имеют переменную валентность?

II.              Новая тема.

На прошлом уроке мы научились определять валентность химических элементов по формулам веществ. Определите валентность элементов в данных соединениях.

(самостоятельно, потом проверка со всем классом)

 

Na2O      SO3      Fe2O3      Ag2O      CaH2      H2S

Во всех этих соединениях валентность одного элемента мы знали. А если нет химического элемента с известной валентностью? На помощь придет ПСХЭ (8 групп, металлы и неметаллы).

Правила по определению валентности:

1.     Валентность металлов, находящихся в группе А равна номеру группы.

2.     Неметаллы проявляют две валентности: максимальную, равную номеру группы и минимальную, равную 8 – номер группы.

 

Давайте посмотрим еще раз на ряд соединений, написанный на доске. Что общего в этих соединениях?

(сложные вещества; состоят из двух химических элементов)

 

Соединения, образованные атомами двух химических элементов называются бинарными. Приведите еще пример бинарного соединения, с которым встречаетесь каждый день (вода).

 

Сейчас мы с вами научимся давать названия бинарным соединениям. В химии для названия веществ и составления формул разработаны специальные правила, которые называют номенклатурой. Лишь для небольшого числа веществ сохраняются так называемые тривиальные названия (т.е. исторически сложившиеся). С правилами химической номенклатуры мы будем знакомиться постепенно, по мере ознакомления с классификацией веществ.

 

Составление названий бинарных соединений (приложение 1):

1.     Называем химический элемент, знак которого в формуле находится на втором месте. Используем его латинское название. Выделяем корень и добавляем к нему суффикс – ид.

2.     Называем химический элемент, знак которого в формуле вещества стоит на первом месте. Используем русское название в родительном падеже.

 

Презентация, слайд 2.

Дать названия веществам, изображенным на доске. (Все вместе).

 

Давайте составим номенклатурные названия углекислого и угарного газов:

углекислый газ – СО2 – оксид углерода;

угарный газ – СО – оксид углерода.

Получилось, что у разных веществ одинаковые названия. А такого быть не может. Что же нам делать?

Здесь поможет валентность. Определите валентность углерода в этих соединениях. Записывают: оксид углерода (IV), оксид углерода (II).

 

Зная валентность элементов, мы можем составлять формулы веществ. Составим формулу оксида азота (V). Для этого нужно выполнить следующие действия (приложение 2, презентация, слайд 3):

1.     Записать знаки химических элементов.

2.     Обозначить валентность элементов.

3.     Найти НОК.

4.     Разделить НОК на валентность элементов.

5.     Расставить индексы (справа внизу).

 

Презентация, слайд 4.

Пользуясь алгоритмом, составьте формулу оксида алюминия.

 

 

III.           Итог урока.

 

Определите валентность атомов хрома в соединениях:

CrO3

CrO

Cr2O3

Дайте им названия.

Проверка: презентация, слайд 6.

IV.            Домашнее задание.

§12, вопросы 4-7 стр.37 (письменно), задача 2 стр. 37.


 

Приложение 1. Составление названий бинарных соединений:

 

1.   Называем химический элемент, знак которого в формуле находится на втором месте. Используем его латинское название. Выделяем корень и добавляем к нему суффикс –ид.

2.   Называем химический элемент, знак которого в формуле вещества стоит на первом месте. Используем русское название в родительном падеже.

CaOоксид кальция

NaClхлорид натрия

PbSсульфид свинца

 

Знак химического элемента

Латинское название

Русское название

Са

 

кальций

О

оксигениум

кислород

Na

 

натрий

Cl

хлорум

хлор

Pb

 

свинец

S

сульфур

сера

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2. Составление химических формул бинарных соединений по их названиям.

оксид азота (V)

 

1.   Записать знаки химических элементов.       N O

 

                                                                          V  II

2.   Обозначить валентность элементов.            N O

Надпись: 10

3.   Найти НОК.               

           

4.   Разделить НОК на валентность элементов. [N] 10: V=2  [O] 10: II=5

 

5.   Расставить индексы (справа внизу).   N2O5

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по химии в 8 классе на тему "Составление химических формул по валентности"."

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Составление химических формул веществ по валентности элементов и составление названий бинарных соединений одни из главных тем на начальном этапе изучения химии. В разработке урока даны алгоритмы составления названий бинарных соединений и формул веществ по валентности элементов. Уделено внимание в различии названий бинарных соединений элементов с переменной валентностью. Важной составляющей материала является презентация, где наглядно и поэтапно показаны действия по алгоритму составления формул и названий бинарных соединений. С ее помощью также можно быстро проверить уровень усвоения данного материала учащимися.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 315 592 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 25.11.2014 1586
    • ZIP 102.9 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвиенко Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвиенко Елена Валерьевна
    Матвиенко Елена Валерьевна

    учитель химии и математики

    • На сайте: 11 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41755
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 5 г. Сальска

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 294 307 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая саморегуляция и восстановление: методы преодоления кризисных состояний

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Осанка и развитие детей дошкольного возраста

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Схемная терапия: работа с ранними малоадаптивными схемами и схемными режимами

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек
Смотреть ещё 5 819 курсов