Выбранный для просмотра документ К уроку по ФГОС - 6 кл. Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром.ppt
Скачать материал "Урок по истории России на тему "Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром" (6 класс) ФГОС ООО"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проверь себя!
1
2 слайд
Тема урока
«Расцвет
Древнерусского государства
при Ярославе Мудром»
История России. 6 класс.
2
3 слайд
Правление
Ярослава Мудрого
Проблема на урок (запись на доске) «Доказать, что годы правления Ярослава Мудрого являются расцветом Древнерусского государства».
3
1019 - 1054 гг.
?
4 слайд
План урока:
Борьба за власть сыновей Владимира.
Внутренняя политика Ярослава Мудрого.
Управление государством при Ярославе Мудром.
Внешняя политика Ярослава Мудрого.
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
В результате урока вы сможете:
назвать не менее 3-х направлений внутренней и не менее 3-х направлений внешней политики Ярослава Мудрого;
составлять план изучения письменного исторического источника;
доказать, что годы правления Ярослава Мудрого являются расцветом Древнерусского государства;
выразить личное отношение к государственному деятелю.
4
5 слайд
«…И любил Ярослав церковные уставы, и книги любил. И собрал он писцов многих, и переводили они с греческого на славянский язык. И написали они книг множество. И церкви ставил по городам, поставляя попов, веля им учить людей…»
Повесть временных лет
Почему современники считали Ярослава Мудрым?
5
6 слайд
Как изменился Киев при Ярославе?
Софийский собор
6
7 слайд
7
Документ эпохи Ярослава Мудрого.
Интересно, что это такое?
Законы
«Русская Правда»
созданы в XI веке
Ярославом Мудрым
8 слайд
"Русская правда"
Ярослав Мудрый создал первый
письменный свод законов на Руси
8
9 слайд
Русская правда
Если убьет свободный человек свободного, то мстит брат за брата, или сын за отца, или отец за сына…; если кто из них не пожелает или не может мстить, то пусть получит 40 гривен за убитого.
2. За убийство тиуна платить виру 80 гривен, за княжеских конюха или повара – 40 гривен, за ремесленника – 12 гривен, а за рядовича или холопа – 5 гривен.
9
Озаглавьте статью закона
Гривна – денежная единица на Руси
Тиун – княжеский слуга, управлявший хозяйством; судья.
Вира – штраф
Рядович и холоп – зависимые неполноправные категории населения.
Закон наказывал за убийство = защищал жизнь человека.
Кровная месть замещалась денежными штрафами.
В обществе существовало неравенство.
Прочитайте текст. Найдите незнакомые слова.
Штрафы за убийство
Возмещение родственникам убитого
Сформулируйте главную мысль статьи закона
Какие еще сведения мы можем извлечь из текста?
10 слайд
10
Определи название источника, его вид, автора, место и время создания.
Прочитай текст, выдели незнакомые слова, выясни их значение.
Озаглавь текст, сформулируй основную идею текста (о чем идет речь).
Извлеки последовательно из текста всю возможную информацию.
Определи, можно ли считать сведения достоверными. Подумай, как их можно использовать при изучении истории.
Как изучать письменный источник
Составьте план изучения письменного исторического источника.
11 слайд
Суд вершит
11
Князь
Бояре
Охрана
Истец
Ответчик
Суд во времена «Русской правды»
На суде присутствуют
Боярин, у которого украли скот.
Ждут княжеского суда
Ремесленник,
подозреваемый в краже.
Начнем с Богом!
12 слайд
12
Русская правда
17. Если ответчика обвиняют в убийстве, а свидетелей не найдут, то испытать каленым железом. Так поступать и во всех тяжбах, в воровстве (или в другом) обвинении.
Князь
Ремесленник
Боярин
Можно ли считать княжеский суд справедливым?
13 слайд
13
Какое место занимала Русь
в семье европейских государств?
Как Ярослав укреплял
международное положение Руси?
Международное положение укреплялось
при помощи династических браков.
Киев
Генрих I
~ Анна
Ярославна
Ярослав~
Ингигерда
Шведская
Андрей I ~
Анастасия
Ярославна
Казимир I ~
Доброгнева
Владимировна
Гарольд ~
Елизавета
Ярославна
Всеволод Ярославич
~Ирина Мономах
Изяслав Ярославич~
Гертруда Польская
Русь
14 слайд
Характеристика Ярослава Мудрого
он поднял мятеж против собственного отца, будучи князем в Новгороде;
летописи говорят о нем, что он «к книгам прилежа и собра писцов многы и перекладаше от грек на славянское письмо, и списаша книги многы»;
в детстве он повредил ногу, и потом его дразнили «хромцом»;
с его именем связано создание первого свода законов государства;
он затратил огромные средства на украшение своей столицы, взяв за образец Константинополь;
он осмелился сам, без ведома Константинопольского государства, назначить главу церкви;
не довольствуясь титулом князя, он приказал именовать себя царем;
он был собирателем первой библиотеки в государстве;
незадолго до своей смерти он совершил странный обряд — приказал выкопать из земли и крестить в Киевской церкви кости своих дядей Олега и Ярополка, а потом похоронить их в церкви;
он погребен в церкви Святой Софии в мраморной гробнице, уцелевшей до сих пор.
14
15 слайд
Русская правда
Города
и храмы
Анна Ярославна - Королева Франции
Культура и
образование
15
Доказать, что годы правления Ярослава Мудрого
являются расцветом
Древнерусского государства
16 слайд
Домашнее задание
инвариантная часть:
Д/З § 6, стр 58, вопр.5 (выписать в тетрадь не менее 4-х факторов), тв. тетр.
- вариативная часть:
стр 58, зад 1 (написать рассказ)
16
17 слайд
Презентация подготовлена Скукиной Еленой Викторовной, учителем истории МБОУ Муравлёвской СОШ Урицкого района Орловской области
Источники и литература:
Данилов А.А, Косулина Л.Г. История России. С древнейших времён до конца XVI века. 6 класс – М.: Просвещение, 2015.
Амелькин А.О., Кретинин С.В., Филюшкин А.И. Всемирная история в лицах для детей. – Воронеж, Центрально-Черноземное книжное издательство, 1996.
http://interpretive.ru/dictionary/1019319/word/jaroslav-mudryi#b_6
http://festival.1september.ru/articles/533369/
http://cohp-mihailovka.ucoz.ru/plan-konspekt_uroka.doc
https://educontest.net/STORAGE_1/FILES/article/1586/.doc
17
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Конспект урока истории России 6 КЛАСС ФГОС.doc
Скачать материал "Урок по истории России на тему "Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром" (6 класс) ФГОС ООО"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ.doc
Скачать материал "Урок по истории России на тему "Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром" (6 класс) ФГОС ООО"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение . Основные понятия.doc
Скачать материал "Урок по истории России на тему "Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром" (6 класс) ФГОС ООО"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ПРИЛОЖЕНИЕ 1-3.doc
Скачать материал "Урок по истории России на тему "Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром" (6 класс) ФГОС ООО"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 4 . Династические браки.doc
Скачать материал "Урок по истории России на тему "Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром" (6 класс) ФГОС ООО"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 5 . Хар-ка Ярослава Мудрого.doc
Скачать материал "Урок по истории России на тему "Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром" (6 класс) ФГОС ООО"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 623 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Скукина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.