Урок по теме "Координатная плоскость"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд

Цель: научить учащихся строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости
Задачи:
ознакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости;
научить свободно ориентироваться на координатной плоскости;
хорошо воспринимать на слух координаты;
четко и аккуратно выполнять геометрические построения;
развивать творческие способности;
активизировать внимание учащихся с помощью применения мультимедийных средств;
воспитывать интерес к предмету и ответственность за общий результат
3 слайд

Координатная прямая или координатная ось (ось x) -
- прямая на которой выбраны:
начальная точка О (начало отсчета),
масштаб (единичный отрезок, т.е отрезок, длина которого считается равной 1)
положительное направление.
4 слайд

Сколько точек соответствует каждому числу на координатной прямой?
5 слайд

Давайте вспомним название числовых промежутков
открытый луч
луч
интервал
отрезок
полуинтервал
6 слайд

Существуют ли целые числа принадлежащие промежуткам? Назовите их

(0;1)

[3.4; 5)

[2;4]

(7.5; 8]
7 слайд

Постройте геометрическую модель числовых промежутков:
(-5,-3)
(-1,7]
(3, 6 )
[-2, 8]
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд

Ось абсцисс
15 слайд

Алгоритм построения точки А(х;у) в прямоугольной системе координат

На оси абсцисс найти точку х.
Через нее провести прямую, перпендикулярную оси абсцисс.
На оси ординат найти точку у.
Через нее провести прямую, перпендикулярную оси ординат.
Точка пересечения проведенных прямых и есть искомая точка A с координатами ( х ; у )
Какие координаты имеет точка A?
16 слайд
17 слайд

Начертите в тетради систему координат, взяв единичный отрезок длиной 1 см. Отметьте точки:
А(4;3)
В (-3;4)
С(1;0)
D(0;3)
E(-3;-2)
F(5;-4)
18 слайд
19 слайд

Вариант 1
Вариант 1
(2; - 3), (2; - 2), (4; - 2), (4; - 1),
(3; 1), (2; 1), (1; 2), (0; 0), (- 3; 2),
(- 4; 5), (0; 8), (2; 7), (6; 7), (8; 8),
(10; 6), (10; 2), (7; 0), (6; 2), (6; - 2), (5; - 3), (2; - 3)(4; - 3), (4; - 5), (3; - 9), (0; - 8),
(1; - 5), (1; - 4), (0; - 4), (0; - 9),
(- 3; - 9), (- 3; - 3), (- 7; - 3),
(- 7; - 7), (- 8; - 7), (- 8; - 8),
(- 11; - 8), (- 10; - 4), (- 11; - 1),
(- 14; - 3),(- 12; - 1), (- 11;2), (- 8;4),
(- 4;5), (2; 4), (6; 4).
20 слайд
21 слайд
22 слайд

Домашнее задание
Нарисовать на координатной плоскости рисунок, состоящий из ломаных и «зашифруйте» его с помощью координат точек. Работу оформить в виде презентации.
23 слайд

Спасибо за урок

Краткое описание материала

Цель урока: научить учащихся строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости. Задачи:
ознакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости;
научить свободно ориентироваться на координатной плоскости;
хорошо воспринимать на слух координаты;
четко и аккуратно выполнять геометрические построения;
развивать творческие способности;
активизировать внимание учащихся с помощью применения мультимедийных средств;
воспитывать интерес к предмету и ответственность за общий результат

Описание презентации по отдельным слайдам

Урок по теме "Координатная плоскость"

Математика

Другие методич. материалы

PPTX

29.12.2014

741

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Ванькова Надежда Петровна

учитель математики

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 10883
Подписчики: 1
Всего материалов: 6

10883
просмотров
6
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ванькова Надежда Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.