Урок самопознания в 4 классе по теме: "Мои увлечения"

План урока самопознания

Школа – гимназия № 94    Дата 24.09.2016 № 5 Педагог: Абдрахманова А.Т.

 Класс  4 «Г»  Кол-во: уч-ся 28

Тема:  Мои увлечения  Ценность: праведное поведение.

Качества: уверенность в себе, правильно использовать своё время, творческая самореализация.

Цель: раскрытие общечеловеческой ценности праведное поведение, через формирование положительных качеств личности.  Задачи:      1) Учить правильно использовать своё время.       2) Развивать любознательность.      3)Воспитывать потребность в творческой самореализации на основе увлечений и интересов.	Ресурсы:
Ход урока: 1.     Орг.момент. Позитивный настрой. Концентрация на Свет. Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Пошлите свет вашей школе, вашему городу,  во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя... Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. 2.     Проверка домашнего задания. Учащиеся  зачитывают из тетради стр. 13, задание №3 – качества, которые, на ваш взгляд, необходимы целеустремлённому человеку.	Примечания
3.     Позитивное высказывание (цитата). Все, что в нас имеется, надо развивать. Это единственный данный нам путь к тому, Чтобы достигнуть совершенства. Акутагава Рюноске, японский писатель 20 века - Как вы понимаете это высказывание? - Почему необходимо постоянно заниматься над своим развитием? - Есть ли для этого условия?	На доске Это цитата урока Беседа по содержанию цитаты. Обсуждают в группах ответы на вопросы. Приводят примеры из жизни.
4.     Рассказывание истории (беседа). Учитель  рассказывает историю  М. Дорофеевой:     В раннем детстве Дима часто видел, как над его двором пролетали недосягаемые воздушные шары. Они были очень высоко, и всё-таки можно было рассмотреть, какие они удивительные: яркие, расписные, невесомые, как из сказки. Однажды мальчик решил посмотреть, где они приземляются. Он побежал за воздушными шарами в поле, что раскинулось за двором. Бежал долго, и наконец увидел, как они плавно опускаются на землю. Аэростатами управляли красивые, мужественные люди – пилоты загадочных воздушных кораблей. Дима забыл о доме, не заметил, как наступила ночь… Это встреча с мечтой изменила всю жизнь мальчика.    На следующий день он пошёл с папой во Дворец школьников и записался в кружок воздухоплавания. Дима был маленьким и хрупким для такого вида спорта, но его огромное желание заниматься и постигать секреты полётов на воздушном шаре покорило педагогов. Пять лет юный кружковец изучал особенности аэростатов, на тренировочных полётах помогал пилотам носить огромную корзину, разжигал газовую горелку для согревания воздуха, укреплял тросы.    И вот наступил самый счастливый миг в его жизни. Юный пилот самостоятельно поднялся в небо! Над ним был голубой простор, а в низу – необразимая степь. Такой красоты мальчик не видел никогда. Его сердце переполнял ни с чем не сравнимый восторг.    С тех пор прошло несколько лет. Сегодня Дмитрий стал членом Федерации воздухоплавателей Казахстана, профессиональным пилотом, а также участником и призёром многих международных соревнований. Увлечение воздухоплаванием стало делом всей его жизни. ВОПРОСЫ: 1.      Чем вы увлекаетесь? 2.      Помогает ли увлечение в учении? 3.     Доставляет ли ваше увлечение радость вам и близким?
5.     Творческая деятельность, групповая работа. Составить коллаж                                 «Увлечения моих одноклассников».	4 группы Вырезки из журналов, рисунки, фрагменты материалов для поделок. Защита коллажа.
Групповое пение. Маленькая страна Есть за горами, за лесами маленькая страна Там звери с добрыми глазами, Там жизнь любви полна, Там чудо-озеро искрится, там зла и горя нет, Там во дворце живёт жар-птица И людям дарит свет. Маленькая страна, маленькая страна Кто мне расскажет, кто подскажет Где она, где она Маленькая страна, маленькая страна Там где душе светло и ясно, Там где всегда весна Эта страна мне только снится, Но светлый миг придет И на крылатой колеснице я совершу полёт Мне час свиданья предназначен В звёздной моей стране Там ждёт меня красивый мальчик На золотом коне Маленькая страна, маленькая страна Кто мне расскажет, кто подскажет Где она, где она Маленькая страна, маленькая страна Там где душе светло и ясно, Там где всегда весна Ля-ля-ля... Льёт за окошком дождь осенний В доме сижу одна Верю в тебя моё спасенье маленькая страна Маленькая страна, маленькая страна Кто мне расскажет, кто подскажет Где она, где она Маленькая страна, маленькая страна Там где душе светло и ясно, Там где всегда весна Там где всегда весна,  Там, где всегда весна Маленькая страна
Домашнее задание. В рабочей тетради на стр. 16, написать о своих увлечениях.  Выполнить задание № 2 на стр. 17.
6.     Заключительная минута урока. Минута тишины. - Каждый человек имеет свои интересы, способности, таланты, увлечения, поэтому каждого можно назвать уникальным. (под нежную, красивую мелодию) «Закройте глаза, давайте вспомним все самое доброе и хорошее, о чем мы говорили на уроке и постараемся сохранить это до конца  дня».                                        Спасибо за урок, до свидания!