Урок Технологии 2 класс. Учитель Будорагина
Н.А.
Тема урока: Работа с бумагой. Оригами. Цветы.
Тип урока: урок новых знаний.
Цели:
1. дать представления о цветах - барометрах; познакомить
с искусством “Оригами”; со свойствами бумаги: пластичностью, упругостью,
прочностью. Научить сгибать бумагу к линиям сгиба.
2.Развивать мышление, внимание, умения и навыки
при работе с картой - опорой, расширять кругозор, словарный запас; развивать
моторику пальцев, наглядно-логическое мышление, фантазию учащихся;
дисциплинированность,
трудолюбие.
3.воспитывать у учащихся мотивацию к учению,
эстетические чувства, аккуратность, точность, любовь к природе и бережное
отношение к ней.
Оборудование.
Квадраты из цветной бумаги.
Карта – опора.
Ваза – цветочник.
Музыка.
Картинки цветов.
Ход
урока.
Долгожданный дан звонок.
Начинается урок.
Что
необходимо для урока:
ЖЕЛАНИЕ
ТОЧНОСТЬ
АККУРАТНОСТЬ
И ВЫ –
ПОБЕДИТЕЛЬ!
Сегодня у нас в гостях Старичок – Лесовичок.
В июле месяце Лесовичок был в нашем селе в
гостях . Он очень удивился, гуляя по улицам. Что же такое он увидел? Лесовичок
просит догадаться, о чем пойдет речь и чем мы займемся на уроке.
Вы сможете ответить на этот вопрос, отгадав
его загадки.
1.Загадки о цветах.
Горел в траве росистой фонарик золотой.
Потом померк, потух и превратился в пух.
(Одуванчик.)
Стоит в саду кудряшка - белая рубашка.
Сердечко золотое, что это такое?
Ответ (Ромашка)
Лик пахучий, а хвост колючий. (Роза.)
Как одним словом можно назвать все отгадки?
Да, Лесовичку очень понравились цветы. Ребята, давайте сегодня на уроке
сделаем Лесовичку подарок – расскажем ему о цветах, своими руками сделаем
цветы и подарим ему целый букет.
А что же интересного можно рассказать
Лесовичку о цветах?
В Древней Греции и Риме люди заметили, что
некоторые цветы открываются и закрываются в определенное время суток, и стали
высаживать их на клумбы для определения времени. Цветочные часы были созданы в
городе Упсале в Швеции.
В 4–5 часов утра распускаются цветы розы.
С 7 до 8 утра просыпаются кувшинки белые.
шиповник раскрывает свои цветы в 4-5 часов
утра, а закрывает – в 19-20 часов,
мак раскрывается в 4-5 часов, а в 14-15 часов
– закрывается,
цикорий с красивыми голубыми цветами тоже в
4-5 часов раскрывается и к 14 часам закрывается.
Одуванчик раскрывается в 5-6 часов и желтеет
до 15 часов.
Даже цветки картофеля могут подсказать время
от 7 часов утра до 14 часов дня. Раньше цветки картофеля использовались как
декоративные, есть клубни стали уже позже.
«Анютины глазки» с 8 до 16 часов глядят на
тебя своими «глазами».
Ноготки, или календула, – с 9 до 18 часов.
Цветки БЕЛОЙ ЛИЛИИ всплывают и раскрываются в
7 утра и закрываются в 17 – 18 часов.
ОСОТ ОГОРОДНЫЙ раскрывает свои корзинки в 5
часов и закрывает в 11 – 12 часов.
ПРИМЕТА - если он вовсе не открывает своих
корзинок, то на следующий день можно ожидать дождь.
КИСЛИцА - цветки открываются в 9 – 10
часов и закрываются в 17 – 18 часов.
Вступительная беседа учителя.
- Что такое оригами?
Оригами – древнее
искусство складывания различных фигур из бумаги. Изобрели его китайцы более
двух тысяч лет назад. В VII веке оно было завезено в Японию, а с 1860 г. стало
обязательным предметом школьного образования.
Существуют музеи
оригами.
С 1988 г. открыты
центры оригами в Москве, Санкт-Петербурге, Новгороде.
Этим видом искусства
и воспользуемся сегодня на уроке.
Будем работать
группами.
2.Т.Б. работы с
клеем.
Беседа о цветке
сон – трава.
-Поднимите руки,
кто знает цветок прострел поникший? А цветок сон – трава? (показ цветка) А как
вы называете этот цветок? (Подснежник). Да, у этого цветка несколько названий.
Это очень
полезный, лекарственный цветок. Его настойки пьют при заболеваниях нервной
системы, бессоннице, при бронхите. Свежие листья прикладывают к нарывам,
чириям. Применяют как обезболивающее средство.
- У вас на столах
лежат квадраты разного цвета. Определитесь, какой один цвет выберет
каждая группа для первого цветка.
Возьмите в руки
квадрат. Обратите внимание, что на квадрате уже есть одна линия сгиба, которая
проходит из уголка в противоположный уголок. Эта линия называется диагональ.
(Хором)
Эта линия сегодня на
уроке будет основной, с которой мы будем работать. Чтобы диагональ стала
четкой, согните еще раз уголочек к уголочку.
Изготовление
цветка.
3.Физкультминутка
Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Руки плавно поднимаются перед собой вверх,
немного разводятся в стороны.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. Движения
рук влево, вправо.
Наши алые цветки
Закрывают лепестки.
Руки наверху плавно смыкаются и опускаются.
Тихо засыпают.
Дети приседают.
Головой качают.
Головой качают.
4. Самостоятельная работа учащихся.
-Пользуясь картой –опорой, которая лежит у вас
на столах, сделайте самостоятельно цветок.
Давайте Лесовичку расскажем, как мы
относимся к цветам и к природе в целом.
Если я И не
будет красоты.
Сорву цветок. И не будет
доброты.
Если ты Если
только
Сорвешь цветок. Я и ты,
Если все: Если мы
И я, и ты. Сорвем
цветы.
Если мы
Сорвем цветы,
И деревья, и кусты…
Мы будем оберегать красоту нашей природы и
поступать так ,как говорил в своем стихотворении поэт Самед Вургун.
Давайте пройдемся медленно по лугу
И здравствуй скажем каждому цветку.
Я должен над цветками наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать.
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
Работа с Красной книгой.
На территории Усть – Коксинского района есть
Катунский заповедник.
В Катунском заповеднике произрастает около 700
видов растений, из которых 22 занесены в Красную книгу России и
Республики Алтай.
А что значит « занесены в Красную Книгу?»
5. Итог урока:
1.Что такое оригами? Где Родина оригами?
2.Оценивание работы учащихся.
3. Подарок Лесовичку.
анютины глазки
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.