Инфоурок Другое Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие по истории Казахстана "Рухани жангыру"

Внеклассное мероприятие по истории Казахстана "Рухани жангыру"

Скачать материал

ГУ "Октябрьская основная школа" Шортандинского района

Проект  -  история моего края

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила: учитель истории Гирчук Н.Ф.

 

 

 

Оглавление

Аннотация ………………………………………….…………

3

Введение ………………………………………………………

6

Цели и задачи исследования..........................

11

1. Исследование появления поселка

13

(сбор информации, фотографий, анкетирование)

 

2. Результаты исследования ………………………

16

3. Заключение ……………………………………………

31

4. Использованная литература …………………

33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Аннотация

            Данный проект разработан с целью исследования возникновения моей малой Родины, привлечения внимания учащихся к изучению истории своего края.  Работа над проектом способствовала не только развитию исследовательских умений, но, самое главное, к осознанию учащимися неразрывной связи человека и его малой Родины.  А ведь дети – будущий ценный ресурс нашего Казахстана, залог развития.

Наша республика живет на пике грандиозных перемен. И от того, насколько развито чувство патриотизма каждого гражданина зависит судьба нашей Родины. А любовь к Родине, как известно, начинается с любви к своему городу, селу, поселку. Настоящий патриотизм невозможен без знания истории своей малой Родины.  Как дерево корнями уходит в землю, так и человек связан с историей своей «малой Родины» - поселка, где он родился и рос.

В наше сложное время, когда у многих погибла вера в будущее, сложно возродить деятельностного и мыслящего человека, человека гражданина и патриота своей Родины. Сегодняшний ученик пленник современной цивилизации. Его жизнь протекает в основном у экрана телевизора и компьютеров, где в большей степени показывают зарубежные фильмы и вовсе не воспитывают гражданина и патриота Родины. Очень важным моментом в реализации данного проекта будет являться то, что он может стать одним из направлений в деле воспитания чувства гражданственности и патриотизма подрастающему поколению, будет представлять интерес в целом  для всего социума.

                Проект - история моего края   это составная часть учебно-воспитательного процесса. Суть его определяется деятельностью школьников во внеурочное время при организующей и направляющей роли учителя. Но это организация осуществляется таким образом, что творчество и инициатива учащихся выступают на первый план. Проект ориентирован на расширение и углубление базовых знаний и умений, на развитие способностей, познавательного интереса, на приобщение к исследовательской работе, на организацию социальной деятельности школьников в пределах своего края. Проект вносит вклад в формирование таких качеств личности, как инициатива, активностьтворчествоспособность к саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию. Проект будет использован на внеклассных мероприятиях по истории и географии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Введение

     Актуальность выбора темы проекта вытекает из того, что сейчас не так много уделяется внимания истории родного края. Немногие села могут похвастаться своей летописью, но всегда найдутся люди, которым хотелось бы узнать корни возрождения своего села.  По точным словам, академика Д. С. Лихачева «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи – задача первостепенной важности и нет необходимости-это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному краю переходит в любовь к своей стране – к её истории, её прошлому и настоящему».

     Память о прошлом, о славных предках, о великих культурных традициях родной земли – одно из действенных средств воспитания будущего гражданина. Происходящие преобразования в обществе заставляют нас все чаще обращаться к своему прошлому. Составной частью истории Казахстана является богатая история нашего района с его особенностями, земледельческой спецификой, традициями ведения сельского хозяйства.

              Село Октябрьское  - история которого началась с осени 1932 года, село построено руками репрессированных. Тогда это была 38 точка, которая не имела названия . Репрессированных , переселенцев прибыло численностью 580 человек.

 Наш район (в том числе и наше село) внесли огромный вклад в историю развития сельского хозяйства. Был организован кирпичный цех ,где изготавливали кирпичи из самана для строительства домов, где жили вновь прибывшие переселенцы. Открылся Дом быта ,где катали валенки и кошму. На выборах был организован колхоз имени VIII Съезда Советов, председателем  которого был назначен Школа И.К. Проработал он в должности председателя около 30 лет, до создания совхозов в 1961 году.

В начале сороковых годов в село прибыло 30 семей немцев и 8 семей молдаван, депортированных в Казахстан, как врагов народа. Среди сосланных  и  живущих в селе были и врачи, инженеры, учителя и агрономы, возникла  необходимость в строительстве детского сада, школы, больницы. И уже в 1934 году была построена больница, в 1937 году построили начальную школу, а в 1951 году начала действовать семилетка.  В которой директорами были : Чагур А.А., Крыжановский С.И., Чернецкий В.Б., Школа А.И.,Арент Н.Ф., Умрих Э.Г., Соколова Н.В.,Саваланов Я.М.

В 1948 году вновь была введена комендатура, было завезено в село 36 семей. 12 декабря 1950 года колхозы VIII Съезда Советов и Новая Нива (с.Новороменка) были объединены в колхоз имени Ленина, который возглавил Школа И.К. в колхозе проживало 231 семья . В 1954 году наступила целинная эпопея. В хозяйство прибыло 60 первоцелинников. В 1956 году после отмены комендатуры, уехало много семей. Когда стало не хватать работников , Школа И.К. со своим заместителем Плясавицей И.Н. поехали в Россию и Беларуссию для вербовки людей. В 1957 году прибыло 50 семей, которые достойно продолжали достижения старожилов колхоза имени Ленина. Правительство высоко оценило заслуги людей. Многие были награждены медалями, орденами. В том числе и школьники. Это Иван и Яков Вебер, Иван Ульрих, Андрей Витмайер, Имгрунт Екатерина ,Таскаева Нина. Многие были награждены грамотой Верховного совета СССР. Звание "Герой социалистического труда"  получила свинарка Шаповалова Екатерина. Депутатом Верховного совета СССР избрали Айфельд Софию Ивановну. За руководство колхозов Школа И.К. был удостоен звания "Героя социалистического труда" .

В 1935 году построили больницу . Она находилась у озера, сейчас это озеро называют БОЛЬНИЧНЫМ. Этой больницы уже нет, на ее месте сейчас выросли дома. Село наше росло, люди обживались. В суровые годы войны, жители пекли хлеб, собирали одежду для воинов .В  далеком 1954 году поднимали целину. Тяжело и трудно было всем.... 

Знать историю своей малой родины надо потому что:

 "Мне кажется, что каждый, должен знать историю своей малой родины, потому что - это то малое, что мы можем сделать для неё" .... 

 Ученица 5 класса Гинесецкая Дарина

 "Настоящий патриот должен знать и гордиться историей своей страны, но для этого он сначала должен начать с истории своего края"

Ученица 8 класса Гинесецкая Олеся

 Цели и задачи исследования

 Цель проекта: узнать историю возникновения своего села, сохранить дань памяти людям, стоявшим у истоков. Этот проект будет служить соединению прошлого с будущим, в котором будут жить наши дети, внуки и правнуки.

 

 Задачи:

 1.Познакомиться с историей, природой и культурой родного села через различные виды деятельности

 2.Узнать о людях, первооткрывателях с. Октябрьского.

 3.Воспитывать патриотизм и уважение к родине, не только в рамках республики, но и в рамках своей малой родины.

  Объект исследования: село Октябрьское.

  Предмет исследования: история зарождения моей малой Родины.

 Гипотеза: Если будет восстановлена летопись села, то она поможет обогатить знания учащихся о родном селе Октябрьское и поможет привить уважение к истории родного края.

 Исследование проблемы

 «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их.                                   

   "Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, он, как правило, равнодушен к своей стране" ... Д.С. Лихачёв.

 Начиная работу над проектом, я наметила следующий план работы:          

1) Познакомиться со старожилами нашего села;

2) Провести анкетирование среди учащихся с целью сбора информации ;

3) Провести опрос среди жителей;

4) Исследовать архивы сельской библиотеки и школы, провести конкурс стихов "Мое село".

            Первое, что я сделала, это составила анкету и попросила учащихся  помочь мне взять интервью у жителей села.

  В анкете надо было ответить на  вопросы: история возникновения, его первооткрыватели, вклад, который внесли родители близкие в историю села. Анкетирование помогло мне выяснить багаж знаний о истории своего края у людей проживающих в селе. Всего в анкетировании приняло участие 16 учащиеся школы.  Все опрошенные отметили:

 знают об истории возникновения села– 6%

знают о его первооткрывателях -  7%

знают, какой вклад внесли их семьи в историю села – 4%

хотели бы расширить и углубить свои знания по истории своего края – 97%

    В ходе проведенного интервью среди молодого населения выяснилось, что многие опрошенные плохо знают историю возникновения села. В отличие от старожилов нашего села, которые с удовольствием рассказывали о годах своей жизни в нашем, любимом селе. Затем в архиве сельской библиотеки я нашла фотографии, газетные вырезки, о зарождении первой жизни на селе, первооткрывателях.

 Результаты исследования

            С осени 1932 года началась история села , оно было построено руками репрессированных. "Из воспоминаний Панфиловой Евдокии Степановны" ...

-Приехала я в это село в 1933 году, тогда оно называлось еще точка №38 или колхоз им.8 съезда. Состоял колхоз из нескольких саманных бараков и землянок. Здесь жили ссыльные ,их было очень много . Комендантом был мужчина , по фамилии Горбатый .Чтобы где то жить , надо было строить. Дома строили из самана , который делали сами. Не успели еще закончить строительство ,как пришла суровая ,долгая и морозная зима. Снегом заносило дома по самые крыши. Ходить приходилось с помощью веревок , которые натягивали между домами и держались за них ,пробирались сквозь пургу. Было очень холодно ,люди замерзали; спали на полу на соломенных матрацах кроватей не было .В первую зиму от холода и голода умерло около 700 человек ,их хоронили без гробов. В одну могилу приходилось опускать по 8-10 трупов. Пришла весна 1934 года . Жить стало не много легче. Начались полевые работы . Создали бригаду из 19 мужчин и 3 -х женщин . Бригадиром был Васильев . Пахали , сеяли в ручную. Кормили не очень хорошо, а работать приходилось с раннего утра и до поздней ночи. Дождались уборки урожая. Урожай был не обычный. Жали пшеницу серпами , потом привезли косилки .В этот год ,был богатый урожай картошки. Помогать убирать урожай ходили пешком в Камышенку. Были сильные заморозки . Нам привезли одежду :солдатские брюки, рубашки, ботинки. После уборки награждали за хорошую работу. Премировали не деньгами, а продуктами : печенье 300 грамм (тогда это считалось много) и 2 булки белого хлеба. В 1935 году построили больницу . Она находилась у озера, сейчас это озеро называют БОЛЬНИЧНЫМ. Этой больницы уже нет, на ее месте сейчас выросли дома. Село наше росло, люди обживались. В суровые годы войны, жители пекли хлеб, собирали одежду для воинов .В  далеком 1954 году поднимали целину. Тяжело и трудно было всем.... 

1941-1945 годы - Великая Отечественная война. Жестокая, кровопролитная, забравшая миллионы жизней. Нет ни одной семьи, которую бы война обошла стороной. В один дом приносили похоронки, в другой возвращались покалеченные солдаты, в третьем росли дети – сироты. 1418 дней длилась Великая Отечественная война. Каждый город, аул, поселок Казахстана послал своих сыновей и дочерей на битву с врагом.  И не было семьи, которая не понесла бы утрату родных и близких.         Мы, молодое поколение, должны научиться ценить мирную жизнь, ведь именно за неё бились на войне наши деды и прадеды. Как бы не складывалась современность, нам обязательно следует помнить о великом подвиге наших ветеранов.  Вечный огонь Победы не должен потухнуть в наших сердцах!

            Вернулись с Великой Отечественной Войны и проживали в селе Октябрьское: Сидоренко Яков, Гололобов Павел, Берёза Михаил, Изерский Анатолий, Шакун Фёдор, Бункевич Людвиг,  Волков Павел, Избицкий Василий, Лялин Анатолий, Плясовица Иван.

 

 

 

            Из рассказа внучки Казакевич Валерии за своих прабабушку и прадедушку...

Моя прабабушка Береза Антонина Рафаиловна родилась 28 июня 1920 года. Проживала в Житомерской области. В 1933 году вместе с семьей переехала в Казахстан, на точку 38, ныне село Октябрьское, жили в землянках, которые рыли сами. Во время войны работала бригадиром тракторно - полеводческой бригады. Работали от зари до заката, спали несколько часов в сутки. Имела награды "За доблестный труд во время войны", "Ветеран труда", и другие . В 1954 году участвовала в освоении целинных земель, имела за это награду.

Мой прадедушка Берёза Михаил Фёдорович родился 9 мая 1921 года. Приехал в Казахстан со станицы Ленинградской Краснодарского края.В Казахстане проживал с 1936 года. В 1941 году был призван в ряды Советской Армии ,воевал в Приморской армии города Керчь являлся участником сражения Курская дуга. Был дважды тяжело ранен. Демобилизован по ранению 20 июня 1944 года. За боевые заслуги награжден медалями и орденом "Отечественной войны 1 степени". После войны жил в селе Октябрьское. Награжден юбилейными медалями ко Дню Победы.

Мои прабабушка и прадедушка поженились в 1946 году, воспитали четверых детей. После войны 38 точка была переименована в колхоз имени Ленина и моя прабабушка продолжала многие годы трудится на благо Родины, после ухода на пенсию продолжала трудиться в отделение. Прадедушка мой после воины , не смотря на тяжелые ранения ,которое беспокоило его всю жизнь, продолжал работать в совхозе. Мои прабабушка и прадедушка участвовали в закладке парка. Принимали активное участие в жизни села , были участниками драм. кружка и художественной самодеятельности.

Прабабушка моя умерла 22 сентября 2002 году, в возрасте 82 года. Прадедушка умер 3 июля 1977 года в возрасте 76 лет.  До конца своей жизни они жили в селе Октябрьское.      

  На всегда останутся в сердце моем как добрые и любящие  прабабушка и прадедушка. Они герои нашей Родины. 

Как бы не складывалась современность, нам обязательно следует помнить о великом подвиге наших ветеранов.

(медали Берёза Михаила Фёдоровича)

Сражения кончаются ,а история вечна . Ушла и в прошлое афганская война. Но в памяти народной ей ещё предстоит долго жить, потому что история написана слезами матерей и кровью наших солдат. Она будет жить и в душах тех, кто в ней участвовал. На территории села Октябрьское проживает участник Афганской войны Савинцев Сергей Иванович. Из воспоминаний Сергея Ивановича...

Я Савинцев Сергей Иванович родился в селе Октябрьское 16 августа 1963 года. В 1970 году в Октябрьском пошел в школу , в первый класс . В 1980 году в Андреевке закончил десять классов ,1980 году от военкомата направили учиться  в ДОССАФ на водителя. По окончанию учебы в 1981 году 10 октября призвали в армию . По призыву направили в Туркестанский военный округ город Ташкент , там была учебная часть пробыл шесть месяцев , проходила подготовка водителей в Афганистан . 24 апреля 1982 года отправили проходить службу в Афганистан город Кабул .Рота была 168 человек домой вернулись 42 человека. После Кабула отправили в провинцию город Газни возле Пакистанской границы. Был в армии военным водителем обеспечивал перевозку грузов с Ташкента в Афганистан всем самым необходимым , служил в войсках Авиации . По званию младший сержант и командир взвода . 29 декабря 1983 года демобилизовался домой . Имею награды. 1987 году женился, двое детей . Сначала работал водителем в ТОО,  затем  в Октябрьской основной школе охранником. 

            В тяжелые военные годы сельские труженики села вместе со всем Казахстаном не жалели сил, чтобы выстоять на своем трудовом посту. Благодаря стойкости, мужеству, самоотверженности людей области удавалось ежегодно давать государству необходимое количество хлеба, мяса и другой сельскохозяйственной продукции.  Сегодня не осталось в нашем селе ни одного ветерана, но ежегодно 9 мая приходят жители села Октябрьское  к Памятнику погибшим войнам, чтобы поклонится светлой памяти тех, кто пал на полях сражений в годы Великой Отечественной войны,  и кто «ушел»  уже от нас в мирное время.        

Постепенно шаг за шагом, изучая историю своего края, я вижу, каким испытаниям было   подвержено наше село . Сколько пришлось пережить и выстоять преданным жителям села Октябрьское, которые не уехали в трудные 90-е годы, когда не было работы, были закрыты детские сады, в магазинах не было товаров.

            В 1990 году построили новую двухэтажную школу на 120 мест, в ней работали директорами школы Левина О.В. 1990-1998 гг., Колесник М.Ф. 1998-2016 гг., Батыргалиев К.Б. 2016-2018 гг., и ныне действующим директором является Есмагулов А.А.. В школе трудятся много высококлассных педагогов , но хочется отметить тех кто с дня основания школы и по настоящее время работают учителями : Глазер Е.Ф., Колесник М.Ф., Шаяхметова Г.А., Ященко Т.Э. , Ященко В.И. - сколько любви ,знаний , сил и упорного труда потребовалось чтобы за годы своей преподавательской деятельности дать прочные и глубокие знания десяткам учеников. Их учащийся принимали активное участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня и являются победителями и призерами. За годы педагогической деятельности выпустили не одно поколение выпускников , добрых и талантливых . Среди выпускников люди разных профессий.

 

В селе работает ТОО СХП "Октябрьское", во главе с директором Шварц Э.И. и заместитель Мут А.А. . В ТОО трудятся много молодых механизаторов ,которые пришли на смену дедам и отцам. Это династия семьи Ященко .Зерновое хозяйство не прекратило свою деятельность и развивается дальше . В течении многих лет лучшими механизаторами является Ященко С.П., Чучвага О.В.,Вагнер С.Ф.

Благодаря ТОО СХП "Октябрьское " в 2006 году был построен Дом обрядов ,где проходят все праздники. Живет и трудится Октябрьское , здесь родились внуки и правнуки людей с трудной судьбой ,но железной волей ,сумевшие создать из точки 38,село Октябрьское частичку района и области. Они оставили после себя след ,поэтому мы обязаны помнить о них и знать историю нашей малой Родины - нашего любимого села Октябрьское. Сегодня, с гордостью могу сказать, что наше село выдержало годы развала, а также стало возрождаться. А все это, благодаря мудрой, последовательной политике нашего Президента Нурсултана Абишевича Назарбаева.

Изучая историю своего края своей Малой Родины, я хотела заинтересовать как можно больше учеников. Во время работы над проектом было предложено ученикам поучаствовать в конкурсе анаграмм, кроссвордов на тему: "Летопись моего села". Еще в своей работе я наметила чаще проводить вечера и встречи со старожилами нашего села, ведь их становится с каждым годом меньше. Вместе с ними уходят и лучшие воспоминания о нашем селе, о нашем доме.

 

Заключение 

За время работы над проектом я соприкоснулась с частичкой моей малой Родины, узнала, что появлению села Октябрьское мы обязаны первым переселенцам.

 Но самое ценное наше богатство –это наша земля! Богатые пастбища, плодородные земли, степные просторы, за независимость и целостность которых не одно столетие боролись великие предки казахского народа.

  Работа над проектом позволила сделать следующие выводы:

 1. Мы не просто должны, а мы обязаны знать историю своего края, села. Ведь мы-те, ради которых сохранилась великая история нашей страны.

 2.   Считаю очень важно непросто самому иметь эти знания, но и быть своеобразным проводником в мир почитания, сохранения, бережного отношения к истории своего поселка, района, страны.

 3. Именно мы, молодежь, будем продолжать традиции наших предков.  Необходимо знать историю своей малой родины так, чтобы она рождала чувство гордости не только за прошлые победы, но и за настоящие: в экономике, промышленности, сельском хозяйстве, социальной сфере и культуре.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Использованная литература

1. Р. Сергеева.,Г. Дильдяев. В краю белых берёз //- Алма-Ата: Өнер, 1989г.

 

2.   Б. Елманұлы. Жемчужина Севера // "Казахская энциклопедия" ЖШС Алматы 2007.

 

3. Архивные данные библиотеки с.Октябрьское

 

4.Архивные данные ГУ "Аппарат акима Андреевского сельского округа"

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 992 567 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2020 441
    • DOCX 771.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гирчук Наталья Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гирчук Наталья Фёдоровна
    Гирчук Наталья Фёдоровна
    • На сайте: 2 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2286
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки