Внеклассное мероприятие по математике для 6-го класса: "Счастливый случай"

Внеклассное мероприятие по математике

для 6-го класса: «Счастливый случай».

Автор разработки: Орлова Ольга Геннадьевна, учитель математики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г.Нелидово Тверской области

2016 г.

Игра «Счастливый случай».

Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового  соперничества.

Вступление

Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.

Не случайно ей такой почет,
Это ей дано давать советы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.

Сегодня в интеллектуальной игре “Счастливый случай”, которая будет проходить под девизом “Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий”, встречаются четыре команды учащихся 6-х классов (по 6 человек). Игра состоит из 7 туров.

Победителем становится команда, набравшая большее количество очков. Если команде выпадает «счастливый случай» (вопрос, помеченный *), в случае правильного ответа команда получает дополнительное очко.

I тур. Разминка.

Чтоб все в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно, с разминки!

Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души!

Команды отвечают на вопросы ведущего. Право первого ответа у команды, первой поднявшей сигнальную карточку. За правильный ответ - один балл. Время на обдумывание вопроса- 30 секунд.

Вопросы для команд:

*1) На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50.)

2) Из трёхзначного числа вычли двузначное, в результате получили однозначное. Назовите эти числа. (Например, 100 и 99.)

3) Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1.)

4) Что легче: пуд ваты или пуд железа? (одинаковы)

5)Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч, а из Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи? (На одинаковом расстоянии.)

6) Какое число делится на все числа без остатка? (Нуль)

*7) 60 листов книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц? (2 см.)

8) Летела стая гусей: один гусь впереди и два позади, один позади и два впереди, один между двумя и три в ряд. Сколько гусей было? (3.)

9) У крышки стола 4 угла. Если 1 угол отпилить, сколько останется? (5)

*10) Какие цифры «пишут» лётчики на небе? (Восьмёрки.)

11) В каком слове модно найти целый метр О? (В слове «метрО».)

12) Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (Угол.)

I I тур. Допиши, как можешь.

Задания командам на листочках (на выбор).За правильный ответ- 2 балла. На обдумывание- 1 минута.

Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа:

1) 4, 5, 8, 9, 12, 13, …    (16, 17)

2) 1, 2, 4, 8, 16, 32, …    (64, 128)

3) 0, 3, 8, 11, 16, 19, 24, …  (27, 32)

4) 1, 3, 2, 6, 4, 12, 8, …  (24, 16)

I I I тур. Заморочки из бочки.

Иногда заумные вопросы
Встречаются на жизненном пути.
Но если взяться всей командой
Решение легко найти.

На столе ведущего стоит бочонок. Вытаскивать «заморочки» начинает команда, которая проигрывает. После прочтения задачи у команды есть 30 секунд на совещание, после этого она дает ответ.

 Если ответили верно, то прибавляется два балла. Если же ответ неверный, то ответить могут ваши болельщики, но за правильный ответ вы получите 1 балл.

1) Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее - груша или персик? (Груша.)

*2) Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чём играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах? (Юра играл на гитаре.)

3) На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)

4) У Марины было целое яблоко, две половины и четыре четвертинки. Сколько было у неё яблок? (3.)

5) Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)

6) В каком случае сумма двух чисел равна первому слагаемому? (Когда второе слагаемое- нуль.)

*7) В каком числе столько же цифр, сколько и букв? (100.)

8) Если в 12 ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? (Нет, т.к. будет ночь.)

9) Бобры грызут бревно. Они сделали 5 прогрызов. Сколько получилось чурбачков? (6)

      10) Что за птицы пролетают: по 7 в каждой стае? (Дни недели.)

*11) У скольких двузначных чисел сумма цифр равна 10?

Ответ: у 9 чисел: 19,28,37,46,91,82,73,64,55.

12) Бублик разделили на 3 части. Сколько сделали разрезов? (3)

IV тур. «Чёрный ящик».

Командам предстоит отгадать, что лежит в чёрном ящике. Время на обдумывание- 1 минута.

При ответе  после первой подсказки – 5 баллов, после каждой следующей подсказки снимается один балл.

1.История их  изобретения насчитывает тысячи лет. Вряд ли кто возьмёт на себя смелость назвать. Почти у каждого из вас  есть эта замечательная вещь.   Эта вещь на протяжении веков постоянно совершенствовалась и претерпевала изменения, уменьшаясь в своих размерах. В разное время в это внесли свою лепту Галилео Галилей, папа Римский, инженер Кулибин. (5 баллов)

2. Эта вещь не имеет единственного числа. Частично об этом поётся в песне: «Призрачно всё в этом мире бушующем, Есть только миг, за него и держись. Есть только миг между прошлым и будущим,   Именно он называется жизнь». (4 балла)

3. В математике без этого предмета трудно обойтись, особенно при решении задач на движение. (3 балла)

4. Этой вещи свойственны эпитеты: солнечные,  водяные, механические, электронные, водонепроницаемые. (2 балла)

 5. Этому предмету посвящена загадка: «Весь день устами шевелят, и время узнавать велят» (1 балл)

Ответ: часы.

V тур. «АБВГДейка».

Задание. Из букв слова АРИФМЕТИКА составьте как можно больше слов. Побеждает та команда, у которой составлено больше слов или составлено самое длинное слово.

VI тур. Домашнее задание.

“ Рисовальный конкурс”

Ребятам предлагается нарисовать рисунок, используя геометрические фигуры: отрезки, треугольники, четырехугольники и круги. Жюри оценивает рисунок по 5-ти бальной системе.

VII  тур. «Гонка за лидером»

Команды за 3 минуты должны ответить правильно на большее количество вопросов. За правильный ответ- 1 балл. 

Вопросы для первой команды.

1. Равенство, содержащее букву.  (Уравнение)

2. Что больше:  ?  ()

3. Сколько цифр вы знаете? (Десять)

4. Наименьшее трехзначное число. (Сто)

5. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат.)

6. Мера веса драгоценных камней. (Карат.)

7. Как найти площадь прямоугольника? (Длину умножить на ширину.)

8. Результат вычитания. (Разность.)

9. На какое число нельзя делить? (На 0.)

10. Наибольшее двухзначное число. (99.)

11. Прибор для построения окружности. (Циркуль.)

12. Сколько минут в часе? (60.)

13. Сколько нулей в записи числа миллиард? (9.)

14. Как называется прибор для измерения длины отрезков? (Линейка)

15. 9²? (81)

16. Имеет ли длину луч? (Нет.)

Вопросы для второй команды.

1. Чему равен периметр квадрата со стороной 2 см? (8 см)

2. Что найдем, если расстояние разделим на скорость? (Время)

3. Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр.)

4. Что больше:  ?  ()

5. Часть прямой, ограниченная с одной стороны. (Луч.)

6. Результат сложения. (Сумма.)

7. Сколько минут в часе? (60)

8. Наименьшее трёхзначное число. (Сто.)

9. Округлить 5,7 до единиц.(6)

10. Сколько сантиметров в метре? (Сто.)

11. Сколько секунд в минуте? (60.)

12. Сколько лет в одном веке? (Сто.)

13. Сколько нулей в записи числа миллион? (Шесть.)

14. Умножение на какое число всё время даёт само число? (1)

15. Как называется результат умножения? (Произведение)

16.Какую часть часа составляют 20 мин? (.)

Вопросы для третьей команды.

1.      Прибор для построения окружности. (Циркуль.)

2.      Какую часть минуты составляет 15 с? (1/4)

3.      Наименьшее натуральное число (1)

4.      Что больше 2 дм или 23 см. (23)

5.      Когда частное равно нулю (Когда делимое равно нулю)

6.      Цифровая оценка успехов. (Балл.)

7.      4²? (16)  

8.        Сколько см² в м²? (10000)

9.        Наибольшее натуральное число. (Нет)

10.    Правильная или неправильная дробь ? (Неправильная.)

11.  Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (40)

12.Что найдем, если время умножим на скорость? (Расстояние.)

13.  Имеет ли длину отрезок? (Да.)

14.  Округлить 12,3 до единиц.(12)

15.  Деление на какое число даёт 1? (На само себя.)

16.  Сколько см в 1 дм? (10)

Вопросы для четвёртой команды.

1. Три в кубе. (27)

2.Чему равен периметр квадрата со стороной 5 см?  (20 см)

3. Наименьшее двузначное число. (10)

4. Как называется результат деления? (частное)

5. Округлить 7,3 до единиц.(7)

6. Имеет ли длину прямая? (Нет.)

7. Что найдем, если расстояние разделим на время? (скорость)

8. Сколько кг в тонне? (1000)

9. Какие  геометрические  фигуры  дружат   с  солнцем? (Лучи. )

10. Сколько  лет  в  одном  веке?  (100лет)

11. Правильная или неправильная дробь ? (Правильная.)

12. Как называется английская мера длины, давшая имя известной героине сказки? (Дюйм.)

13. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4)

14. Сумма длин сторон треугольника называется …  (Периметром.) 

15. Числа, употребляемые для счета…   (Натуральные.) 

             16. Наименьшее четное число? (2)

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

• 1 слайд

  Игра «Счастливый случай» по математике.
  

• 2 слайд

  Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает на­стойчивость и упорство в достижении цели.
  (А. Маркушевич)
  
  

• 3 слайд

  Разминка
  

• 4 слайд

  Допиши, как можешь
  

• 5 слайд

  Заморочки из бочки
  1
  2
  3
  4
  5
  дальше
  

• 6 слайд

  «Чёрный ящик»
  
  
  

• 7 слайд

  «АБВГДейка»
  
  
  АРИФМЕТИКА
  

• 8 слайд

  Домашнее задание
  

• 9 слайд

  Гонка за лидером
  

• 10 слайд

  Молодцы!