Внеклассное мероприятие "Прощай, Букварь!"

              Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

                средняя   общеобразовательная школа № 5 г. Благовещенска

                             Прощай, букварь!

                                                                                           Подготовила и провела

                                                                                    учитель начальных классов

                                                                                           Вершинина С.А

Звучит песня Шаинского «Чему учат в школе».

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас праздник: мы прощаемся с нашей первой книгой – учебником – Букварём.

1 Мы сегодня очень рады

  Всем ребятам, папам, мамам!

  Мы приветствуем гостей,

  Дорогих учителей!

2. Всех знакомых, незнакомых,

   И  серьёзных, и весёлых

  Первый класс, первый класс

   Пригласил на праздник вас.

3. Букв сначала мы не знали-

   Мамы сказки нам читали.

  А теперь читаем сами,

   Подружились сказки с нами.

4. Яс этой книжкой первый раз

  Пришёл в свой первый светлый класс.

  Я эту книжку полюбил,

  Я в ней все буквы изучил.

  И как мне радостно сказать:

  «Умею я теперь читать!»

5. Над страной весенним утром

   Занялась заря

   В школе праздник, светлый праздник-

   Праздник Букваря.

Учитель: Вот мы и преодолели самую первую, самую трудную ступеньку в школьной жизни. Преодолели благодаря вашему старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы запомнили все буквы русского алфавита и научились хорошо читать. А помог вам в этом Букварь!

  (Выходит мальчик, играющий роль Букваря)

Букварь: Это вы обо мне говорите?  Я- Букварь. Я пришёл к вам 1 сентября и останусь с вами на всю жизнь. Я буду напоминать вам о первом школьном дне, о первом звонке, о самой первой вашей ступеньке к вершине знаний.

Я- Букварь, учу читать,

 Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую сказку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца

И круглая земля,

 Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, про молнии и гром,

Про свет, тепло и газ

А сегодня я пришёл к вам, чтобы посмотреть, прилежно ли вы меня изучали, много ли запомнили.

Учитель:  Садись, дорогой Букварь, к ребятам. Ты сегодня самый желанный гость на нашем празднике. Букварь познакомил вас не только с буквами: его страницы учили вас быть дружными, отзывчивыми, воспитанными, добрыми. И сейчас, ребята, станцуют ему танец.

Учитель: конечно, эту победу вы одержали благодаря своему трудолюбию и старанию.

              Беру букварь в последний раз,

              Несу букварь в просторный класс,

              И дорогому букварю я говорю:

          «Благодарю! Ты книга - первая моя,

              Теперь читать умею я,

              На свете много книжек есть,

               Все книжки я могу прочесть!»

Учитель: Даже став взрослым, человек с неизменной благодарностью вспоминает свою первую книгу.

– В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру. 

-Ребята, я сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

или, топая ногами, ничего не говоря

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

А сейчас пора вспомнить буквы.

1. Это что ещё за звук?

   То ли топот, то ли стук.

   Это буквы в алфавите

   Начинают перестук.

2. Т- в антенну превратилась

    И на крыше очутилась

3.  Л – ногою мяч поддела,

     Поиграться захотела.

4. Г – узнаем без труда:

   Очень горбится она.

5. Влез на букву озорник:

    Он решил , что П – турник.

Учитель: А теперь отгадайте буквы, о которых идёт речь в следующих стихах.

1. В этой букве нет угла,

    До того она кругла.

    До того она кругла,

     Укатиться бы могла.   (о)

2. Вот два столба наискосок,

    А между ними поясок

   Ты эту букву знаешь? А?

   Перед тобою буква… (а)

3. Эта буква широка

   И похожа на жука

   И при этом точно жук

    Издаёт жужжащий звук.  (ж)

4. На эту букву посмотри:

    Она совсем как цифра три.   (з)

5. Молоток я раздобыл,

Из дощечек буквы сбил.

Сколько здесь дощечек? Три!

А какая буква?   (и)

I.             Беседа по алфавиту (3 слайд)

Учитель:

- Чего больше в русском алфавите букв или звуков?

- Чем звук отличается от буквы?

- Сколько всего букв?

- Сколько гласных букв?

- Сколько согласных букв?

- Чем согласные звуки отличаются от гласных?

- Назови буквы, которые не обозначают звуков.

- Чем звонкие звуки отличаются от глухих?

- Назови согласные звуки, которые всегда твёрдые.

- Назови согласные звуки, которые всегда мягкие

1.Ты эти буквы заучи.

   Их три десятка с лишним,

   А для тебя они ключи

    Ко всем хорошим книжкам.

2. В дорогу взять не позабудь

   Ключей волшебных связку.

    В любой рассказ найдёшь ты путь,

    Войдёшь в любую сказку.

3. Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

    Ты побываешь на морях

    И на седых вершинах.

4. Тебе чудесные края

    Откроет путь от А до Я.

 Музыкальная пауза (9 слайд)  Частушки

            Найди лишнюю букву (4 слайд)

А ОБ Я

Ы Е Я Ю

В СР Д

Ш П М Ф

Из букв составь слова (5 слайд)

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А  (зебра)

А К Б Л Е  (белка)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

- В какую группу можно объединить эти предметы?

- Назови отличительную черту от всех животных.

    Из слогов составь слова (6 слайд)

                мел,      аль,точ,     кис,     ка,      бом

(7 слайд)

                мел – 1 слог

 альбом – 2 слога

                кисточка – 3 слога

                - Как определить, сколько слогов?

- В какую группу можно объединить эти предметы?

- Назови отличительную черту.

Незнайкины стихи (8 слайд)

- Найти ошибки и поменять букву.

1)    Синеет море перед нами.

           Летают майки перед нами.

2)    Куклу, выронив из рук,        

           Маша мчится к маме:

         «Там ползёт зелёный   лук

          С длинными усами!»

3)    Старый дедушка Пахом

На козе   скакал верхом.

  Ребусы (10-14 слайды)

 Доскажи пословицу (15 слайд)

Поспешишь - …(людей насмешишь.)

Семеро - …(одного не ждут.)

Тяжело в ученье - …(легко в бою.)

Делу – время, а …(потехе – час.)

Кончил дело - …(гуляй смело.)

 Угадай сказочного героя (16 слайд)

1)    Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку.(Дюймовочка)

2)    Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко.

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

3)    Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)

4)    Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный.

А зовётся… (Буратино)

5)    Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор… (Айболит)

 Кроссворд (17 слайд)

1)    Чёрные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд

Сразу вдруг заговорят. (Буквы)

2)    У карандаша простого

Есть помощница одна.

Если сделает ошибку,

Вмиг сотрёт её она. (Резинка)

3)    Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать равную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

4)    Путешествую по странам,

По морям и океанам.

И по суше, и средь вод,-

Мне не нужен пароход,

Поезд, самолёт, автобус.

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня.

Называется он… (глобус)

5)    То я в клетку, то в линейку.

Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я?... (тетрадь)

- Прочитайте, что получилось по вертикали. (книга)

Учитель: Дорогой букварь! Я думаю, что ребята справились с нашими весёлыми заданиями. Буквы они знают, читать и писать умеют.

Букварь:

И читают эти дети,

 И рисуют, и поют-

Видно весело живут.

Прощаться с вами мне пора.

До свиданья, детвора!

Ученик: Как хорошо уметь читать!

               Не надо к маме приставать,

               Не надо бабушку трясти :

               «Прочти, пожалуйста, прочти!»

                Не надо умолять сестрицу:

                «Ну прочитай ещё страницу!»

               Не надо звать, не надо ждать,

                А можно взять и прочитать!

До свиданья, Букварь дорогой!

Грустно нам расставаться с тобой.

Книг других ты милей и родней –

Мы читали тебя много дней!

Не теряли мы времени зря:

Знаем буквы от «А" и до "Я".

А теперь расстаемся с тобой,

До свиданья, Букварь дорогой!

Песня «Прощай, Букварь!»

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: «До свиданья,

До счастливых новых встреч!»