Внеурочная деятельность. 5 класс. Занятия 13. Тема: Сравнение понятий. Отношения противоположности.

Занятие 13 Сравнение понятий.  Отношения противоположности.

Задания 1. Рассмотрите внимательно две таблицы. Чем они отличаются?

Постарайтесь, закрыв первую таблицу листом бумаги, восстановить ее по памяти.

Задание 2. Какие ошибки допустил Незнайка?

Игра не стоит встреч.

Медвежья заслуга.

Елочные устрашения.

Кандидат паук.

Желательная резинка.

Бедовый месяц.

Цыганистый калий.

С мылом рай и в шалаше.

Задание 3. Отгадайте загадки.

1.       Я антоним шума, стука,

Без меня вам ночью мука.

Я для отдыха, для сна,

Называюсь ……..

2.       Я антоним к слову ЗНОЙ.

Я в реке, в тени густой,

Я в бутылках лимонада,

А зовут меня ……

3.       Я антоним к слову СМЕХ.

Хоть смеяться и не грех,

Я бываю поневоле

От несчастий, неудач.

Догадались? Это ……

4.       Я антоним к слову ЛЕТО,

В шубу снежную одета,

Я люблю мороз сама,

Потому что я …

Задание 4. Подберите к каждому из слов антоним.

Работа ____________________

Первый _____________________

Грубый ___________________

Грусть _____________________

День ______________________

Влажный _________________

Злой ____________________

Жара _____________________

Близко _________________

Начало ____________________

Задание 5. Подберите к каждому из выражений в первой колонке противоположные по значению из второй колонки.

Светло, хоть иголки собирай

Заварить кашу

В час по чайной ложке

Коломенская верста

Чуть свет

Повесить нос

Жить душа в душу

Сидеть сложа руки

Воспрянуть духом

Не зги не видно

Одним махом

Как кошка с собакой

Не покладая рук

Расхлебывать кашу

От горшка два вершка

На ночь глядя

Задание 6. Будьте внимательны, и если в следующих парах второе слово синоним, то замените его на антоним.

Черный – темный

Быстро – медленно

Тишина – шум

Работа – безделье

Веселье – грусть

Рядом – далеко

Друг – приятель

Горка – холм

Старый – ветхий

Темно – мрак

Прическа – лысина

Жара – зной

Задание 7. Соедините слова в правой и левой колонках, найдя в правой колонке антоним к словам из левой.

Копия

Карлик

Холодно

Жара

Вопрос

Доброта

Прямая

Посадка

Просторно

Талант

Покупка

Разрешение

Яма

Спать

Оригинал

Жарко

Ответ

Взлет

Гигант

Стужа

Тесно

Бездарность

Продажа

Кривая

Бугор

Бодрствовать

Запрет

Злоба

Задание 8. Поиск предметов с противоположными свойствами. Назовите как можно больше предметов со свойствами, противоположными свойствам данного предмета:

Человек, туфли,  лес, молоток.

Например: Дом – конура (размер); дом – поле (открытое пространство).

Задание 9. Поиск предметов, обладающих сходными свойствами. Назовите как можно больше предметов, сходных с данным по какому либо признаку или свойству:

Апельсин, карандаш, стакан.

Задание 10. Сравните пары понятий и укажите их наиболее общие признаки.

Например: Василек – ромашка – полевые цветы.

Лед – пар (состояние вещества)

Пушкин – Лермонтов (русские писатели)

Плавление – испарение (тепловые процессы)

Метр – километр (единицы измерения)

Торшер – люстра (светильники)

Ньютон – Паскаль (ученые, единицы измерения)

Термометр – барометр (измерительные приборы)

Дождь – снег (осадки)

Капля – песчинка (частички вещества)

Стакан – кружка (посуда для питья)

Занятие 13 Сравнение понятий.  Отношения противоположности.

Задания 1. Рассмотрите внимательно две таблицы. Чем они отличаются?

Постарайтесь, закрыв первую таблицу листом бумаги, восстановить ее по памяти.

Задание 2. Какие ошибки допустил Незнайка?

Игра не стоит встреч.

Медвежья заслуга.

Елочные устрашения.

Кандидат паук.

Желательная резинка.

Бедовый месяц.

Цыганистый калий.

С мылом рай и в шалаше.

Задание 3. Отгадайте загадки.

1.      Я антоним шума, стука,

Без меня вам ночью мука.

Я для отдыха, для сна,

Называюсь ……..

2.      Я антоним к слову ЗНОЙ.

Я в реке, в тени густой,

Я в бутылках лимонада,

А зовут меня ……

3.      Я антоним к слову СМЕХ.

Хоть смеяться и не грех,

Я бываю поневоле

От несчастий, неудач.

Догадались? Это ……

4.      Я антоним к слову ЛЕТО,

В шубу снежную одета,

Я люблю мороз сама,

Потому что я

Задание 4. Подберите к каждому из слов антоним.

Работа ____________________

Первый _____________________

Грубый ___________________

Грусть _____________________

День ______________________

Влажный _________________

Злой ____________________

Жара _____________________

Близко _________________

Начало ____________________

Задание 5. Подберите к каждому из выражений в первой колонке противоположные по значению из второй колонки.

Светло, хоть иголки собирай

Заварить кашу

В час по чайной ложке

Коломенская верста

Чуть свет

Повесить нос

Жить душа в душу

Сидеть сложа руки

Воспрянуть духом

Не зги не видно

Одним махом

Как кошка с собакой

Не покладая рук

Расхлебывать кашу

От горшка два вершка

На ночь глядя

Задание 6. Будьте внимательны, и если в следующих парах второе слово синоним, то замените его на антоним.

Черный – темный

Быстро – медленно

Тишина – шум

Работа – безделье

Веселье – грусть

Рядом – далеко

Друг – приятель

Горка – холм

Старый – ветхий

Темно – мрак

Прическа – лысина

Жара – зной

Задание 7. Соедините слова в правой и левой колонках, найдя в правой колонке антоним к словам из левой.

Копия

Карлик

Холодно

Жара

Вопрос

Доброта

Прямая

Посадка

Просторно

Талант

Покупка

Разрешение

Яма

Спать

Оригинал

Жарко

Ответ

Взлет

Гигант

Стужа

Тесно

Бездарность

Продажа

Кривая

Бугор

Бодрствовать

Запрет

Злоба

Задание 8. Поиск предметов с противоположными свойствами. Назовите как можно больше предметов со свойствами, противоположными свойствам данного предмета:

Человек, туфли,  лес, молоток.

Например: Дом – конура (размер); дом – поле (открытое пространство).

Задание 9. Поиск предметов, обладающих сходными свойствами. Назовите как можно больше предметов, сходных с данным по какому либо признаку или свойству:

Апельсин, карандаш, стакан.

Задание 10. Сравните пары понятий и укажите их наиболее общие признаки.

Например: Василек – ромашка – полевые цветы.

Лед – пар

Пушкин – Лермонтов

Плавление – испарение

Метр – километр

Торшер – люстра

Ньютон – Паскаль

Термометр – барометр

Дождь – снег

Капля – песчинка

Стакан – кружка

Краткое описание документа:

Материал можно использовать для проведения внеурочных занятий или кружка в 5 классе по общеинтеллектуальному направлению. Занятие состоит из набора заданий, способствующих формированию учебно-интеллектуальных, информационных, коммуникативных, исследовательских действий, Занятие носит не оценочный, а обучающий и развивающий характер.