Птицы- наши друзья
Оборудование: на доске записана тема мероприятия; плакаты с
изображением птиц; выставка детских рисунков «Наши друзья – птицы»;
экологические стенгазеты о птицах; фонограмма с голосами птиц; у каждого
учащегося маска с изображением птицы.
1.
Вступительное
слово. (Звучат голоса птиц.) Дети:
1
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее вечер,
Значит, к нам пришла весна!
2
Птичий
день, птичий день,
На
планете птичий день!
Это
главный птичий праздник.
Сообщаем
это всем!
Учитель: Здравствуйте уважаемые гости! Мы
поздравляем Вас с весенним праздником – Днем птиц. Его празднуют вместе с нами
сотни тысяч школьников. Они готовятся к этому празднику тщательно: делают
домики, кормушки и развешивают их на деревья. Кто такие птицы? Птицы – это
песнь и полет. Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат
на земле круглый год. Свою любовь к птицам мы доказали большой подготовительной
работой ко Дню птиц. Мы выпустили стенгазеты о птицах, изготовили кормушки,
организовали выставку рисунков на тему "Берегите птиц". Наш
праздник начинается! Стихотворения о весне и птицах.
2.
Стихотворения
о весне и птицах.
(выходят учащиеся.)
1
Где
ты, солнышко, проснись,
Где
ты скворушка, вернись,
Сыпать
снег зима устала,
Кап,
кап, кап, весна настала!
2
Кораблики
по лужицам
Бегут,
бегут, бегут,
И
травка зеленеет
везде:
и там и тут.
3
Теплу
и солнцу рады
Березка
и сосна
Домой
вернулись птицы
Домой
пришла весна.
4
Самой
раннею весной
Запоет
певец лесной
Это
зяблик распевает,
Про
любимый край родной.
5
Грач:
Меня вы не забыли?
Лишь весна, я чёрный грач
Проверяю, словно врач,
Не болеют ли поля?
Завелась в земле ли тля?
С червячками в борозде
Я найду её везде.
6
Скворец:
Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете?
А тем, кто не узнал, разрешите представиться.
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня - Скворец!
3.
Птичьи
частушки.
(Раздается шум, гам. Появляются две сороки. )
На сцену вылетает сорока.
- Внимание-внимание! Срочная информация! Всем-всем! В
нашей школе сегодня Праздник птиц! Сейчас сюда прилетят все окрестные птицы и
мы устроим здесь веселье! Полетаем, почирикаем! Частушки!
1 сорока
Я веселая сорока.
Я сорока - белобока.
Я летала по лесам,
Побывала тут и там.
2 сорока
Мы веселые подружки,
Мы сороки- стрекотушки!
Пропоем для вас частушки
Очень замечательно!
А частушки не простые,
Небылицы - золотые.
Слушайте внимательно,
Хлопайте старательно!
1сорока:
К нам ворона прилетела
И на веточку присела.
В синих бусах и косынке -
Хороша, как на картинке!
2 сорока:
На березе сидит дятел
Книжку вслух читает.
Прилетел к нему медведь
Слушает, вздыхает!
1 сорока:
Под забором две кукушки
Жарили варенье
А скворцы варенье съели
Просто объеденье!
2 сорока: Филин плохо видит днем,
Потому он с фонарем.
Он однажды простудился-
Теплый шарфик пригодился.
Сороки вместе:
мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
4.
Сценка «Этот
случай был в апреле»
Учитель:
С юга скворушки летят
В новом доме жить
хотят.
- Но их домики бывают
заняты. А занимают их воробьи. Посмотрите как бывает.
(выходят скворец и
воробей.)
Автор:
Этот случай был в
апреле.
С юга птицы
прилетели
Тает снег, а воробья
выгоняют из жилья.
Скворец:
Убирайся вон,
задира!
Должен жить здесь я
– Скворец!
Воробей:
- Ни за что! Моя
квартира!
Я не временный
жилец!
Я тут вьюги и мороз
Терпеливо перенес.
А сейчас под этой
кровлей
Для семьи гнездо
готовлю.
И не тронусь! Хоть
убей!
Так решил я –
Воробей!
Скворец:
Не упрямься! Мне в
наследство
Этот дом достался с детства.
Вылетай, мой клюв остер…
А не то…(подбрасывает незаметно перышки)
Автор:
Но тут во двор
Со скворечней Миша
вышел
Быстро с нею влез на крышу,
Крепко-крепко привязал
И приветливо сказал!
Видеть вас обоих
рад.
Охраняйте вместе
сад!
Автор:
Только Миша слез
долой,
Воробьишка удалой
В новый дом
переселился
И с соседом
помирился. (Уходят.)
5.
Чтение
стихотворения «Полный кворум» В. Жуковского.
(учитель объявляет номер, выходят дети с изображениями
птиц.)
Полный кворум.
1 ребенок
Дятел, дятел, строгий дятел
Лезет кверху по стволу
И стучит как председатель
По стволу.
2 ребенок
Две синицы
просят слова:
Засвистят
на свой мотив,
Засвистят
и смолкнут снова,
Песню словно проглотив.
3 ребенок
На ветвях в зелёных креслах,
Целый выводок галчат,
А галчата, как известно,
Ни минутки не молчат.
Улетай отсюда, ворон, чёрный ворон,
Без тебя тут полный кворум, полный кворум.
(В. Жуковский)
4
ребенок
Жаворонок.
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поёт на солнышке сверкая.
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны.
6.
Игра со зрителями.
- А теперь, уважаемые
зрители, давайте немного поиграем. (Выходит ученик, объявляет правила игры.)
Условия игры: называются птицы, когда называются не птицы, зрители хлопают
в ладоши.
Прилетели птицы:
Голуби синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
(хлопают в ладоши)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы.
Мухи и стрижи
(хлопают в ладоши)
Прилетели птицы:
Голуби, куницы...
(хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы.
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Гали и стрижи
Комары, кукушки.
(хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
Лебеди и утки –
Вот спасибо шутке! (Уходит.)
6. О птицах.
- Давайте узнаем, зачем нам нужны птицы. (выходят дети, звучит пение
птиц.)
1-й ребенок:
На нашей планете живут
Чудесные создания.
Они летают и поют
И землю свято берегут.
Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
2-й ребенок:
Что случится, если птицы
На земле вдруг пропадут?
Букашки, жучки, червячки
На деревья нападут
И съедят кору, листочки,
Обглодают ветки, почки –
Вот что будет,
Если птицы, если птицы,
Все исчезнут - пропадут!
3-й ребенок:
И не будет щебетанья,
Дивных трелей соловья,
И сороки стрекотанья,
Чик - чирика воробья...
Скучно будет, знают дети,
Жить без птиц на белом свете!
7. Песня «Два веселых гуся».
Исполнение песни.
8. «Не пугайте резвых птичек» С. Степанова
Учитель:
– Завершить
сегодняшнюю встречу с птицами хотелось бы стихотворением С.Степановой
“Не пугайте резвых птичек!”
1
Не пугайте резвых птичек!
Пусть они вокруг порхают,
Крылья их при ярком свете,
Словно радуга сверкают
Вы послушайте их песни,
Что поют они на воле!
Пусть певуньи украшают
Нам леса, сады и поле.
2
И в работе очень важной
Нам полезны эти крошки:
Истребляя на растеньях
Червяков и вредных мошек,
И сады, и нивы наши
Нам они оберегают,
Не пугайте ж резвых птичек!
Пусть они вокруг летают!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.