Воспитательский час "День российской науки"

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное казённое специальное (коррекционное) учреждение

Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Асбестовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат»

I отделение

Воспитательский час

«День российской науки»

(для детей 11 – 13 лет)

Составила:

воспитатель

Уланова Ирина Сергеевна

город Асбест

2012 год

Тема: День российской науки.

Цель: формирование у детей представление о науке, развитие познавательной деятельности.

Задачи:

¾  Воспитательные: учить оценивать свои действия, радоваться положительному результату; развитие мыслительных операций.

¾  Образовательные: дать понятие, что все есть вокруг нас нужно рассматривать с точки зрения науки; сформировать знание у воспитанников о науке.

¾  Коррекционные: мотивировать желание познавать окружающий мир.

Форма проведения занятий: беседа, эксперимент

Возраст учащихся: 11 - 13 лет

Материалы и оборудование: пластиковые тарелки, стаканчики; бумага, кисточка, соломинки для коктейля, ватка, лимон, картошка, огурец, банан, яблоко, морковка, хлеб, крахмал, йод, нож, белые хризантемы, краски для пасхальных яиц, портреты ученых для оформления доски(М.В. Ломоносов, К.С. Новосёлов, И.П. Павлов, И.И. Мечников).

Ход занятий:

      I.            Организационный момент

Расстановка материалов для экспериментов.

Добрый день, присаживайтесь.

   II.            Постановка темы, цели занятия

Сегодня 08.02. празднуется день российской науки. И об этом немного поговорим.

III.            Основная часть

1. История появления праздника.

8 февраля 1724 года   Указом правительствующего Сената по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 году — в Российскую Академию наук.

7 июня 1999 года Указом президента Российской Федерации был установлен День российской науки с датой празднования 8 февраля. В Указе говорится, что праздник был установлен «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук».

2. Известные ученые России.

Каких ученых вы знаете?

Михаил Васильевич Ломоносов, Иван Петрович Павлов, Дмитрий Иванович Менделеев, Константин Эдуардович Циолковский, Петр Леонидович Капица, Лев Давидович Ландау, Игорь Васильевич Курчатов, Павел Сергеевич Александров, Сергей Павлович Королев — вот только малая часть имен российских ученых, внесших вклад в мировую науку. Россия стала первой страной, где было разработано учение о биосфере, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.

Четырнадцать российских и советских ученых были отмечены Нобелевскими премиями. Первым из удостоенных, в 1904 году, стал академик И. П. Павлов за работу по физиологии пищеварения, далее, в 1908 году, — И. И. Мечников за труды по иммунитету. Последним российским лауреатом стал физик К. С. Новосёлов, в 2010 году получивший Нобелевскую премию за новаторские эксперименты по исследованию двумерного материала графена.

Физкультминутка

Руки кверху поднимаем, 
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

3. Что такое наука?

Нау́ка — особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространение объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении.

Что можно отнести к науке?

Тайны созданья, загадки природы
Людей волновали, манили всегда
Разум и воля сподвигли народы
Исследовать космос, ваять города.

Сколько талантов вскормила Россия:
Сеченов, Павлов, плеяда врачей!
Сотни сердец бьются в такт с медициной,
И свет их горит, словно пламя свечей.

Для Родины нашей в нелегкое время
Должны мы продолжить ответственный путь.
Наука – это не тяжкое бремя,
Наука – соль жизни, знания суть.

Как много еще впереди откровений,
Волнений, исканий, открытий – не счесть!
Науке себя посвятить без сомнений
И вклад привнести – для каждого честь!

 Автор: Булатова Софья студентка медицинского университета

4. Научные опыты.

Перед тем как мы с вами начнем проводить опыты запомните главные правила:

- Ни чего не пробуем на вкус;

- Все опыты проводим над столешницей;

- Все делаем после того, как педагог покажет, объяснит, как делать и разрешить проводить эксперимент.

- После завершения занятия убрать все со столов.

ü Соломинка-пипетка. Ставим рядом два стакана: один – с водой, другой – пустой. Опустим соломинку в воду. Зажимаем указательным пальцем соломинку сверху и переносим к пустому стакану. Снимаем палец с соломинки - вода вытечет в пустой стакан. Если мы будем делать так несколько раз, то мы сможем перенести всю воду из одного стакана в другой. По такому принципу работает пипетка, которая есть в аптечке;

ü Невидимые чернила – разрезаем лимон, выжимаем из него сок (делает воспитатель), окунаем кисточку в лимонный сок и рисуем им на чистом листе бумаги, что хочется. Откладываем рисунок в сторону до полного высыхания(пока в это время делаем другие эксперименты). Как только рисунок высох, обмакиваем в йоде ватку, проводим её по рисунку, который от взаимодействия сока с йодом проявляется;

ü Крахмальные эксперименты. От йода синеет крахмал – это вещество, которого очень много в картошке. Мы проверим наличие крахмала в  продуктах находящихся в тарелочках. Сначала увидим, как раствор крахмала среагирует на йод. Видим синее окрашивание. Капаем йодом на кусочки картофеля, огурца, банана, яблока, морковки, хлеба. Видим окрашивания хлеба, картофеля, банана.

ü Окрашивание цветов. Наливаем воду в стаканчики воду, добавляем краску, размешиваем до полного растворения краски. Ставим в эту воду срезанные цветы хризантемы. Убираем на окно стаканчики с цветами. Как окрашиваются цветы мы с вами увидим в течение 3 дней.

IV.            Рефлексия

Что нового сегодня вы узнали?

Список используемой литературы

1.     http://ru.wikipedia.org/wiki/День_российской_науки

2.     http://www.razumniki.ru/fizkultminutki_v_stihah.html

3.     http://naukaveselo.ru/nevidimye-chernila.html

4.     http://www.mamina-shkola.ru/2012/10/познавательные-опыты-для-детей/

5.     http://naukaveselo.ru/indikatory-na-kuhne-ili-opyty-s-krahmalom.html