Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыЗадачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)

Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача №1

    1 слайд

    Задача №1

  •  Задача №1 

    2 слайд

     
    Задача №1
     

  •   Решение

    3 слайд

     
    Решение

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 2.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача № 2

    1 слайд

    Задача № 2

  • В ∆ АВС:  
АВ = ВС и каждый из углов 
А и С равен 50˚. Из точки С под углом 3...

    2 слайд

    В ∆ АВС:
    АВ = ВС и каждый из углов
    А и С равен 50˚. Из точки С под углом 30˚ к основанию АС проведены внешним образом отрезки СD и AD.
    ∟СВD = 20˚. Найти ∟ СAD.

  • Найдем ∟ CDB из ∆ BDC : ∟ СВD = 20о, ∟ВСD = 50о + 30о = 80о 
 ∟ СDВ = 180˚_(...

    3 слайд

    Найдем ∟ CDB из ∆ BDC : ∟ СВD = 20о, ∟ВСD = 50о + 30о = 80о
    ∟ СDВ = 180˚_(20˚+80˚)=80о.Следовательно, ∆ BCD- равнобедренный, тогда ВС = BD. Значит, и ∆ ABD – равнобедренный,
    так как AB = BD.

  • ∆ ABC: ∟ ABC = 180o –(50˚+50˚)=
=180˚-100o= 80o.   ∟ABD = 80o – 20o = 60o ....

    4 слайд

    ∆ ABC: ∟ ABC = 180o –(50˚+50˚)=
    =180˚-100o= 80o. ∟ABD = 80o – 20o = 60o .
    В равнобедренном ∆ ABD один из углов равен 60о ,значит он равносторонний.
    ∟ ВAD= (180˚ -60o):2=60˚, тогда
    ∟ CAD = 60o- 50o = 10o.

  • Ответ: 

∟ CAD =  10o

    5 слайд

    Ответ:



    ∟ CAD = 10o

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 3.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача № 3

    1 слайд

    Задача № 3

  • Петр регулярно добирался по прямолинейному шоссе из пункта А в пункт В, расст...

    2 слайд

    Петр регулярно добирался по прямолинейному шоссе из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 15 км. Он либо шел пешком со скоростью 3 км/час, либо его подвозил друг на велосипеде
    ( часть пути либо весь путь), тогда их скорость была 12 км/час. Сколько времени он шел пешком, если добирался до пункта назначения 3 часа.

  • РешениеДля нахождения времени, которое Петя шёл пешком, допустим что всё врем...

    3 слайд

    Решение
    Для нахождения времени, которое Петя шёл пешком, допустим что всё время он ехал на велосипеде со скоростью 12 км/ч.
    Тогда за 3 часа он бы преодолел 12×3=36 (км.)
    А на самом деле он преодолел 15 км, то есть на
    36-15=21 (км) меньше, потому что часть пути он двигался пешком со скоростью 3 км/ч. Эта скорость меньше чем скорость передвижения на велосипеде на 12-3=9 (км/ч).
    Пешком Петя двигался столько времени,
    сколько нужно для преодоления 21 км со скоростью 9 км/ч, то есть:
    21 км : 9 км/ч = 21000 м : (9000:60) м/мин =
    = 21000 м : 150 м/мин =140 мин = 2 часа 20 мин.


  • Ответ:2 часа 20 мин Петя шёл пешком.

    4 слайд

    Ответ:
    2 часа 20 мин Петя шёл пешком.

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 4.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача № 4

    1 слайд

    Задача № 4

  • Докажите, что разность между трехзначном числом и числом, записанным теми же...

    2 слайд

    Докажите, что разность между трехзначном числом и числом, записанным теми же цифрами, но в обратном порядке, не может быть квадратом натурального числа в десятичной системе.

  • Решение  Пусть трехзначное число будет авс=100а+10в+с.
Тогда число, записанно...

    3 слайд

    Решение
    Пусть трехзначное число будет авс=100а+10в+с.
    Тогда число, записанное в обратном порядке сва=100с+10в+а.
    Найдем разность d
    d = 100а + 10в + с –(100с + 10в + а) =
    = 100а + 10в + с –100с – 10в – а =
    =99а -99с =99(а-с)= 9 · 11(а - с) = 32·11(а-с)
    Так как а – с ≠ 11, то d ≠ n2.
    Что и требовалось доказать.


Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 5.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача № 5

    1 слайд

    Задача № 5



  • Восстановите математическую запись примера   АННА-   ВАЛЯ
    _______...

    2 слайд

    Восстановите математическую запись примера
    АННА
    -
    ВАЛЯ
    _______
    4 7 0 9

    где разные буквы обозначают разные цифры, а одинаковые буквы - одинаковые цифры.

  • Решение     Сначала определим соотношения между буквами  цифрами  в примере....

    3 слайд

    Решение
    Сначала определим соотношения между буквами цифрами в примере.
    Т.к А первая слева, то А ≠ 0
    Если А =9, Я=0
    _9НН9
    ВАЛ0
    4 7 0 9

    и тогда Н=Л, что невозможно

  • Значит А < Я, А+10-Я=9
                          А=9+Я-10...

    4 слайд


    Значит А < Я, А+10-Я=9
    А=9+Я-10
    А=Я-1
    А+1=Я
    Н-1=Л, А > 5.
    Значит Н ≤ А, Н+10 –А=7
    Н = А-3 , А-1-В=4, таким образом,А=В+5.





  • Далее рассмотрим возможные значения В:
1)Если В=1, то А=В+5=6, Н=А-3=6-3=3,...

    5 слайд


    Далее рассмотрим возможные значения В:

    1)Если В=1, то А=В+5=6, Н=А-3=6-3=3, Л=Н-1=3-1=2, Я =7.
    _ 6336
    1627
    4709


  • 2)Если В=2, то А=В+5=7, Н=А-3=7-3=4, Л=Н-1=4-1=3, Я =8...

    6 слайд

    2)Если В=2, то А=В+5=7, Н=А-3=7-3=4, Л=Н-1=4-1=3, Я =8
    _ 7447
    2738
    4702

  • 3)Если В=3, то А=В+5=8, Н=А-3=8-3=5, Л=Н-1=5-1=4, Я =9...

    7 слайд

    3)Если В=3, то А=В+5=8, Н=А-3=8-3=5, Л=Н-1=5-1=4, Я =9

    _ 8558
    3849
    4709


  • Ответы: 1)  6336 -   1627 ________     47092)  7447-    2738_________...

    8 слайд

    Ответы:
    1) 6336
    - 1627
    ________
    4709
    2) 7447
    - 2738
    _________
    4709
    3) 8558
    - 3849
    ________
    4709

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 6.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача № 6

    1 слайд

    Задача № 6

  • Если дату 10 февраля 2001 года записать в виде 10.02.2001, а затем...

    2 слайд

    Если дату 10 февраля 2001 года записать в виде 10.02.2001, а затем убрать точки, то получится палиндром (т.е число, число читающееся слева направо и справа налево одинаково). Найдите ближайшую к 10.02.2001 дату, обладающую тем же свойством. Рассмотрите два случая:
    1) требуемая дата еще не наступила
    2) требуемая дата уже прошла
    Ответ обосновать.

  • Решение          Заметим, что при условии, что дата записывается как палиндро...

    3 слайд

    Решение
    Заметим, что при условии, что дата записывается как палиндром, день и месяц однозначно находятся по заданному году.
    1) В 2001году других палиндромов быть не может, а в следующем 2002 году это должен быть двадцатый день второго месяца. Итак, получаем-
    20.02.2002

  • 2) Чтобы дата была как можно ближе к 2001,неоходимо брать самый больш...

    4 слайд

    2) Чтобы дата была как можно ближе к 2001,неоходимо брать самый большой возможный год, меньший 2001. Вторая цифра года должна быть первой цифрой месяца, т.е. 0 или 1, т.к. месяцев не больше 12. В 2000 году палиндрома быть не может (нулевого дня не бывает), следовательно, первые две цифры года-11 (соответственно, месяц-ноябрь).Третью цифру года нужно взять максимально возможную, т.е. 9, тогда четвёртой (т.к в ноябре не больше 31 дня) может быть два. Получится дата-палиндром 29.11.1192.

  • Ответ: 20 февраля 2002года -   20.02.2002 


 2) 29 ноября 1192 года-  29.11....

    5 слайд

    Ответ:
    20 февраля 2002года - 20.02.2002


    2) 29 ноября 1192 года- 29.11.1192

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 7.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача № 7

    1 слайд

    Задача № 7

  • В выпуклом четырёхугольнике ABCD стороны АВ и СD параллельны ,а диагонали АС...

    2 слайд

    В выпуклом четырёхугольнике ABCD стороны АВ и СD параллельны ,а диагонали АС и BD перпендикулярны.
    Докажите, что AD+ВС=АВ+СD.

  • Решение         Впишем четырёхугольник ABCD  в прямоугольник EFGH со стор...

    3 слайд

    Решение
    Впишем четырёхугольник ABCD в прямоугольник EFGH со сторонами, параллельными диагоналям (EFӀӀAC и EHӀӀBD) Пусть L точка пересечения прямых DC и EF, а M – точка на прямой HG такая, что LMӀӀFG.Тогда ABCD – параллелограмм AB=СL. Т.к GM=FL=EB=HD и AH=CG, то ∆AHD= ∆CGM(По двум катетам) AD=CM.

  • В силу неравенства треугольника                         BM ≤...

    4 слайд

    В силу неравенства треугольника BM ≤ BC+CM=BC+AD.Но BM=DL как диагонали прямоугольника BLDM, и DL=DC+CL=DC+AB. Следовательно ,AD+BC=DL=DC+CL=DC+AB ч.т.д.

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 8.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача №8

    1 слайд

    Задача №8

  • Две биссектрисы 
∆ ABC пересекаются под
 углом 60⁰. Докажите,
 что один из уг...

    2 слайд

    Две биссектрисы
    ∆ ABC пересекаются под
    углом 60⁰. Докажите,
    что один из углов
    этого треугольника
    равен 60⁰.

  • 1 случай
    Пусть биссектрисы AA1 и СС1  ∆ ABC
 пересекаются в точке I . До...

    3 слайд

    1 случай
    Пусть биссектрисы AA1 и СС1 ∆ ABC
    пересекаются в точке I . Допустим,
    что ∟AIC1 = 600.
    По теореме о внешнем угле треугольника
    ∟AIC1 = ∟IAС+∟IСА=(∟ВАС+∟ВСА):2
    Тогда
    ∟ВАС+∟ВСА=120⁰
    ∟АВС=180⁰-∟ВАС-∟ВСА=60⁰.

  • 2 случай 

Пусть   ∟АIC=60⁰

Тогда ∟IАС+∟IСА=120⁰, отсюда

∟ВАС+∟ВСА=240⁰, ч...

    4 слайд

    2 случай

    Пусть ∟АIC=60⁰

    Тогда ∟IАС+∟IСА=120⁰, отсюда

    ∟ВАС+∟ВСА=240⁰, что невозможно.

  • Ответ :∟АВС=60⁰.

    5 слайд

    Ответ :
    ∟АВС=60⁰.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 9.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача № 9

    1 слайд

    Задача № 9

  • Когда Винни – Пух пришёл в  гости к Кролику ,он съел 3 тарелки  мёд...

    2 слайд


    Когда Винни – Пух пришёл в гости к Кролику ,он съел 3 тарелки мёда,4 тарелки сгущёнки и 2 тарелки варенья ,а после этого не смог выйти наружу из-за того ,что сильно растолстел от такой еды. Но известно ,что если бы он съел 2 тарелки мёда ,3 тарелки сгущёнки и 4 тарелки варенья или 4 тарелки мёда , 2 тарелки сгущёнки 3 тарелки варенья ,то спокойно смог бы покинуть нору гостеприимного Кролика. От чего больше толстеют :от варенья или от сгущёнки?

  • Решение По условию3м + 4с + 2в &gt; 2м +3с+ 4в,
3м-2м+4с-3с &gt; 4в-2воткуда...

    3 слайд

    Решение
    По условию
    3м + 4с + 2в > 2м +3с+ 4в,
    3м-2м+4с-3с > 4в-2в
    откуда м + с > 2в (*)
    По условию
    3м + 4с + 2в > 4м + 2с + 3в,
    4с-2с > 4м-3м+3в-2в
    откуда 2с > м + в.
    Складывая последнее неравенство с неравенством (*), получаем
    м + 3с > м + 3в ( отнимем м)
    3с > 3в (разделим на 3)
    откуда с > в.

  • Ответ: От сгущёнки толстеют  больше

    4 слайд

    Ответ:
    От сгущёнки толстеют больше

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 10.ppt

Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задача № 10

    1 слайд

    Задача № 10

  • Команда из Пети, Васи и одноместного самоката участвует в гонке. Дистанция ра...

    2 слайд

    Команда из Пети, Васи и одноместного самоката участвует в гонке. Дистанция разделена на участки одинаковой длины, количество равно 42, в начале каждого – контрольный пункт. Петя пробегает участок за 9 мин, Вася – за 11 мин, а на самокате любой из них проезжает участок за 3 мин. Стартуют они одновременно, а на финише учитывается время того, кто пришёл последним. Ребята договорились, что один проезжает первую часть пути на самокате, остаток бегом, а другой – наоборот (самокат можно оставить на любом контрольном пункте). Сколько участков Петя должен проехать на самокате, чтобы команда показала наилучшее время?

  • Достаточно обозначить число участков, 
которые проезжает Петя через х и решит...

    3 слайд

    Достаточно обозначить число участков,
    которые проезжает Петя через х и решить уравнение:
    3х+9(42-х) = 3(42-х)+11х
    3х+378-9х = 126-3х + 11х
    3х-9х+3х-11х=126-378
    -14х=-252
    х=-252: (-14)
    х=18- число участков, которые проезжает Петя
    Решение

  • Если Петя проедет 18 участков и пробежит оставшиеся 42–18=24   он затратит 
1...

    4 слайд

    Если Петя проедет 18 участков и пробежит оставшиеся 42–18=24 он затратит
    18*3 + 24*9=270 минут.
    При этом Васе, наоборот, достанется проехать 24 участка, пробежать 18 на что уйдёт
    24*3 + 18*11= 270 минут.
    Если же Петя проедет меньшее число участков, то его время ( соответственно, время команды) увеличится. Если Петя проедет большее количество участков, то увеличится время Васи (и время команды).

  • Ответ: 
 Петя должен проехать на самокате 18 участков

    5 слайд

    Ответ:

    Петя должен проехать на самокате 18 участков

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 151 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2016 4041
    • RAR 4.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фауцист Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фауцист Инна Александровна
    Фауцист Инна Александровна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 11028
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек