Выбранный для просмотра документ 1.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача №1
2 слайд
Задача №1
3 слайд
Решение
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 2.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача № 2
2 слайд
В ∆ АВС:
АВ = ВС и каждый из углов
А и С равен 50˚. Из точки С под углом 30˚ к основанию АС проведены внешним образом отрезки СD и AD.
∟СВD = 20˚. Найти ∟ СAD.
3 слайд
Найдем ∟ CDB из ∆ BDC : ∟ СВD = 20о, ∟ВСD = 50о + 30о = 80о
∟ СDВ = 180˚_(20˚+80˚)=80о.Следовательно, ∆ BCD- равнобедренный, тогда ВС = BD. Значит, и ∆ ABD – равнобедренный,
так как AB = BD.
4 слайд
∆ ABC: ∟ ABC = 180o –(50˚+50˚)=
=180˚-100o= 80o. ∟ABD = 80o – 20o = 60o .
В равнобедренном ∆ ABD один из углов равен 60о ,значит он равносторонний.
∟ ВAD= (180˚ -60o):2=60˚, тогда
∟ CAD = 60o- 50o = 10o.
5 слайд
Ответ:
∟ CAD = 10o
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 3.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача № 3
2 слайд
Петр регулярно добирался по прямолинейному шоссе из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 15 км. Он либо шел пешком со скоростью 3 км/час, либо его подвозил друг на велосипеде
( часть пути либо весь путь), тогда их скорость была 12 км/час. Сколько времени он шел пешком, если добирался до пункта назначения 3 часа.
3 слайд
Решение
Для нахождения времени, которое Петя шёл пешком, допустим что всё время он ехал на велосипеде со скоростью 12 км/ч.
Тогда за 3 часа он бы преодолел 12×3=36 (км.)
А на самом деле он преодолел 15 км, то есть на
36-15=21 (км) меньше, потому что часть пути он двигался пешком со скоростью 3 км/ч. Эта скорость меньше чем скорость передвижения на велосипеде на 12-3=9 (км/ч).
Пешком Петя двигался столько времени,
сколько нужно для преодоления 21 км со скоростью 9 км/ч, то есть:
21 км : 9 км/ч = 21000 м : (9000:60) м/мин =
= 21000 м : 150 м/мин =140 мин = 2 часа 20 мин.
4 слайд
Ответ:
2 часа 20 мин Петя шёл пешком.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 4.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача № 4
2 слайд
Докажите, что разность между трехзначном числом и числом, записанным теми же цифрами, но в обратном порядке, не может быть квадратом натурального числа в десятичной системе.
3 слайд
Решение
Пусть трехзначное число будет авс=100а+10в+с.
Тогда число, записанное в обратном порядке сва=100с+10в+а.
Найдем разность d
d = 100а + 10в + с –(100с + 10в + а) =
= 100а + 10в + с –100с – 10в – а =
=99а -99с =99(а-с)= 9 · 11(а - с) = 32·11(а-с)
Так как а – с ≠ 11, то d ≠ n2.
Что и требовалось доказать.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 5.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача № 5
2 слайд
Восстановите математическую запись примера
АННА
-
ВАЛЯ
_______
4 7 0 9
где разные буквы обозначают разные цифры, а одинаковые буквы - одинаковые цифры.
3 слайд
Решение
Сначала определим соотношения между буквами цифрами в примере.
Т.к А первая слева, то А ≠ 0
Если А =9, Я=0
_9НН9
ВАЛ0
4 7 0 9
и тогда Н=Л, что невозможно
4 слайд
Значит А < Я, А+10-Я=9
А=9+Я-10
А=Я-1
А+1=Я
Н-1=Л, А > 5.
Значит Н ≤ А, Н+10 –А=7
Н = А-3 , А-1-В=4, таким образом,А=В+5.
5 слайд
Далее рассмотрим возможные значения В:
1)Если В=1, то А=В+5=6, Н=А-3=6-3=3, Л=Н-1=3-1=2, Я =7.
_ 6336
1627
4709
6 слайд
2)Если В=2, то А=В+5=7, Н=А-3=7-3=4, Л=Н-1=4-1=3, Я =8
_ 7447
2738
4702
7 слайд
3)Если В=3, то А=В+5=8, Н=А-3=8-3=5, Л=Н-1=5-1=4, Я =9
_ 8558
3849
4709
8 слайд
Ответы:
1) 6336
- 1627
________
4709
2) 7447
- 2738
_________
4709
3) 8558
- 3849
________
4709
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 6.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача № 6
2 слайд
Если дату 10 февраля 2001 года записать в виде 10.02.2001, а затем убрать точки, то получится палиндром (т.е число, число читающееся слева направо и справа налево одинаково). Найдите ближайшую к 10.02.2001 дату, обладающую тем же свойством. Рассмотрите два случая:
1) требуемая дата еще не наступила
2) требуемая дата уже прошла
Ответ обосновать.
3 слайд
Решение
Заметим, что при условии, что дата записывается как палиндром, день и месяц однозначно находятся по заданному году.
1) В 2001году других палиндромов быть не может, а в следующем 2002 году это должен быть двадцатый день второго месяца. Итак, получаем-
20.02.2002
4 слайд
2) Чтобы дата была как можно ближе к 2001,неоходимо брать самый большой возможный год, меньший 2001. Вторая цифра года должна быть первой цифрой месяца, т.е. 0 или 1, т.к. месяцев не больше 12. В 2000 году палиндрома быть не может (нулевого дня не бывает), следовательно, первые две цифры года-11 (соответственно, месяц-ноябрь).Третью цифру года нужно взять максимально возможную, т.е. 9, тогда четвёртой (т.к в ноябре не больше 31 дня) может быть два. Получится дата-палиндром 29.11.1192.
5 слайд
Ответ:
20 февраля 2002года - 20.02.2002
2) 29 ноября 1192 года- 29.11.1192
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 7.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача № 7
2 слайд
В выпуклом четырёхугольнике ABCD стороны АВ и СD параллельны ,а диагонали АС и BD перпендикулярны.
Докажите, что AD+ВС=АВ+СD.
3 слайд
Решение
Впишем четырёхугольник ABCD в прямоугольник EFGH со сторонами, параллельными диагоналям (EFӀӀAC и EHӀӀBD) Пусть L точка пересечения прямых DC и EF, а M – точка на прямой HG такая, что LMӀӀFG.Тогда ABCD – параллелограмм AB=СL. Т.к GM=FL=EB=HD и AH=CG, то ∆AHD= ∆CGM(По двум катетам) AD=CM.
4 слайд
В силу неравенства треугольника BM ≤ BC+CM=BC+AD.Но BM=DL как диагонали прямоугольника BLDM, и DL=DC+CL=DC+AB. Следовательно ,AD+BC=DL=DC+CL=DC+AB ч.т.д.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 8.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача №8
2 слайд
Две биссектрисы
∆ ABC пересекаются под
углом 60⁰. Докажите,
что один из углов
этого треугольника
равен 60⁰.
3 слайд
1 случай
Пусть биссектрисы AA1 и СС1 ∆ ABC
пересекаются в точке I . Допустим,
что ∟AIC1 = 600.
По теореме о внешнем угле треугольника
∟AIC1 = ∟IAС+∟IСА=(∟ВАС+∟ВСА):2
Тогда
∟ВАС+∟ВСА=120⁰
∟АВС=180⁰-∟ВАС-∟ВСА=60⁰.
4 слайд
2 случай
Пусть ∟АIC=60⁰
Тогда ∟IАС+∟IСА=120⁰, отсюда
∟ВАС+∟ВСА=240⁰, что невозможно.
5 слайд
Ответ :
∟АВС=60⁰.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 9.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача № 9
2 слайд
Когда Винни – Пух пришёл в гости к Кролику ,он съел 3 тарелки мёда,4 тарелки сгущёнки и 2 тарелки варенья ,а после этого не смог выйти наружу из-за того ,что сильно растолстел от такой еды. Но известно ,что если бы он съел 2 тарелки мёда ,3 тарелки сгущёнки и 4 тарелки варенья или 4 тарелки мёда , 2 тарелки сгущёнки 3 тарелки варенья ,то спокойно смог бы покинуть нору гостеприимного Кролика. От чего больше толстеют :от варенья или от сгущёнки?
3 слайд
Решение
По условию
3м + 4с + 2в > 2м +3с+ 4в,
3м-2м+4с-3с > 4в-2в
откуда м + с > 2в (*)
По условию
3м + 4с + 2в > 4м + 2с + 3в,
4с-2с > 4м-3м+3в-2в
откуда 2с > м + в.
Складывая последнее неравенство с неравенством (*), получаем
м + 3с > м + 3в ( отнимем м)
3с > 3в (разделим на 3)
откуда с > в.
4 слайд
Ответ:
От сгущёнки толстеют больше
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ 10.ppt
Скачать материал "Задачи+решения для проведения турнира по математике ( 7-8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Задача № 10
2 слайд
Команда из Пети, Васи и одноместного самоката участвует в гонке. Дистанция разделена на участки одинаковой длины, количество равно 42, в начале каждого – контрольный пункт. Петя пробегает участок за 9 мин, Вася – за 11 мин, а на самокате любой из них проезжает участок за 3 мин. Стартуют они одновременно, а на финише учитывается время того, кто пришёл последним. Ребята договорились, что один проезжает первую часть пути на самокате, остаток бегом, а другой – наоборот (самокат можно оставить на любом контрольном пункте). Сколько участков Петя должен проехать на самокате, чтобы команда показала наилучшее время?
3 слайд
Достаточно обозначить число участков,
которые проезжает Петя через х и решить уравнение:
3х+9(42-х) = 3(42-х)+11х
3х+378-9х = 126-3х + 11х
3х-9х+3х-11х=126-378
-14х=-252
х=-252: (-14)
х=18- число участков, которые проезжает Петя
Решение
4 слайд
Если Петя проедет 18 участков и пробежит оставшиеся 42–18=24 он затратит
18*3 + 24*9=270 минут.
При этом Васе, наоборот, достанется проехать 24 участка, пробежать 18 на что уйдёт
24*3 + 18*11= 270 минут.
Если же Петя проедет меньшее число участков, то его время ( соответственно, время команды) увеличится. Если Петя проедет большее количество участков, то увеличится время Васи (и время команды).
5 слайд
Ответ:
Петя должен проехать на самокате 18 участков
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фауцист Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.