Заглянем в прошлое планеты

      Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное   

   учреждение «Детский сад комбинированного вида «Тугутчаан»

                                                     с.Таймылыр.

         Региональная экологическая программа

                                                                                                Таймылыр 2013 г.

  Основные разделы программы:

1.   Заглянем прошлое планеты

2.   Земля наш обшей дом.

    3. Республика Якутия – край, в котором мы живем.

4. Растительность тундры.

     5. Растения и огород на окне.

 6. Звери морского побережья.

     7. Рыбы и рыболовство.

     8. Обитатели тундровой зоны.

      9. Птицы Арктики

 10. Заповедник «Усть- Ленский»

  11. Народные праздники и игры – диалог человека и природы.

 12. Экотропа  зовет!

   На  современном  этапе  развития  общества  необходим  новый уровень  экологического  сознания,  который  формируется  на  протяжении  всей  жизни  и  первые  основы  его  закладываются  в  дошкольном периоде. Понимая  всю  значимость  формирования  экологической  культуры, ответственного  отношения  к  миру окружающей  природы подрастающего  поколения  нового  века  вот  уже  в  течение  девяти  лет  дошкольные  учреждения  Булунского  улуса  работают  по  региональной  экологической программе  «Северное  сияние» (на  примере  Арктики).  Ее целью  является  воспитания  гуманной  личности  с  эксцентрическим  типом  сознания, умеющей  чувствовать  и  понимать  природу  родного края, знать  традиции  и  фольклор  северных  народностей, взаимосвязь  живой  и  неживой  природы  Арктики.  Программа  предназначено  для  детей  старшего  дошкольного  возраста и предполагает систему работы с детьми в течении двух лет, как дополнение к федеральным программам Н.А.Рыжовой «Наш дом-природа» , С.Н.Николаевой «Юный эколог» ,  Н.Н.Вересова «Мы -земляне» .   

           Наш  детский  сад  «Тугутчаан»  н.Таймылыр работал над разработкой  раздела  «Заглянем  в  прошлое  планеты».  Это  тема  близка  нам  тем,  что  наш поселок  Таймылыр  расположен  в  50 км. от  моря Лаптевых, а  оттуда и  Северный  Ледовитый  океан. На территории  нашего  улуса  был  найден  первый  скелет  мамонта и  летом 2000 года в местности Киэн-Урэх ,что 15 км. от  нашего  наслега  Таймылыр  были  обнаружены  хорошо  сохранившиеся  останки  мамонта. Раскопку проводили  вручную.  Руководил раскопкой директор Якутского музея мамонта, Перт Алексеевич Лазарев.  Неоднократно  были  найдены  останки  древних  животных  жителями  нашего  наслега, экспонаты  которых  можно  увидит  в  музее  Таймылырской  средней  школы и мини-музее нашего детского сада. Чтобы  раскрыть  содержание  нашей  темы  «Заглянем  в  прошлое планеты»  мы  - поставили  цель:  ввести  детей  в  мир, который  существовал  до  нашей  эры.  Для  достижения  поставленной  цели  провели  следующие работы

1 раздел:

«Заглянем прошлое планеты».

«Первые  обитатели  на  земле»  -  формирование  представлений  о  планете  Земля, о  том,  как  зарождалось  жизнь  на  Земле.

3000 мл. лет назад.

Первые живые существа обитали в морях. Они были ни животными, ни растениями. Ученым известно о них очень мало, поскольку они были совсем крохотными.

2000 мл. лет назад

Очень медленно эти крохотные существа видоизменялись, и от них произошли первые растения, также обитавшие в море. Животных на Земле еще не было, так как на планете недоставало кислорода, необходимого для дыхания.

600 мл. лет назад

Когда растения растут, они выделяют кислород. Со временем в морях образовалось достаточно кислорода, чтобы там могли появиться первые животные. Среди них были вот такие медузы, губки и трилобиты.

Совместно  с  детьми  изготовили  ландшафт – макет 

«Подводный  пейзаж, трилобиты».

«Что такое доисторический мир?»

Около 150 миллионов лет назад на Земле обитали странные существа, которых мы называем динозаврами. В те времена людей еще не существовало, однако о динозаврах нам много известно благодаря их костям, найденным в толщах горных пород. Останки животных и растений, живших многие миллионы лет назад, называют окаменелостями. Ученые изучают их для того, чтобы восстановить картину жизни на земле в те давние эпохи, которые не оставили после себя письменных свидетельств очевидцев. Этот древний мир мы называем доисторическим.

«Динозавры» -  формирование  представлений  о  динозаврах.

    Изготовлена  мини  ландшафт – макет  «Долина  динозавров», проводятся   просмотры  мультфильмов  «Начало  жизни  на  Земле». (сериал)

             «Ледниковый период» 1,2, части.

Частичный  просмотр  телепередачи  «Прогулки  с  динозаврами». Изготовили настольную игру лото «Динозаврики». Дошкольное образование № 17 (137) 2004г.)

На занятиях  дети с удовольствием  и с большим интересом рисуют и лепят различных динозавров. Физ. минутках  изображают динозавров.

«Мамонты» - формирование  представлений  о мамонтах, о ледниковой  эпохе.

 Ледниковые эпохи.

    

Изготовили  из  шерсти  мини-чучело  мамонта,  настенный  стенд  древних  животных.

Проводим  занятия  в  пришкольном  музее,  просмотр  видеозаписи  о  раскопках  на  речке  Киэн- Урэх  Таймылырского  мамонта  под  руководством  Лазарева  П.А.

Мини-зоопарк  «Доисторические  животные».

«Жизнь  первобытных  людей» – формирования  представлений  о  жизни  первобытных  людей,  воспитать  уважение  и  интерес  к  труду  и  быту  пещерных  людей.

                

Изготовлен  макет  ландшафт  «Пещера  первобытных  людей», стенд  «Охота  первобытных  людей», украшения  первобытных  людей  изготовили  вместе  с  детьми.

1.     «Наскальная  живопись» – формировать  интерес  к  рисункам  пещерных  людей  создавших  наскальную  живопись, которые  сохранились  до  наших  дней.

2.     Выставка  рисунков  детей.

 Стало традицией наше участие в природоохранительных Акциях: « Марш парков.»,  «День птиц», «Дадим вторую жизнь вещам» с активным участием родителей. Во время Марша проводим разные конкурсы: конкурс рисунков , поделок с пластилина, тестопластики и с природного материала.

Принимаем участие в улусных конкурсах.

 Проводим различные драматизации по сказкам народов Севера. Экологические игры: «Узнай по описанию», «Цветочное лото», «Хищники и жертвы», «Что я за животное»«У оленя дом большой», «Кто, где живет?»

Словесные дидактические игры экологического содержания «Договори слово»:  Когда это бывает?, что бывает  круглым в природе?; что бывает в природе желтым?; что третье?; назови одним словом; кто как кричит; у кого кто есть; кто, где живет; кто что любит. (УДОУ №1 2009г.)

Викторины: «Обитатели тундровой зоны», «Птицы Арктики».Экологический КВН Развлечения: «День Земли», «Люби и знай Арктику».

   Участница улусного  конкурса «Воспитатель года- 2004» воспитатель Посельская Т.Н. провела  открытое занятие, игру-драматизацию «Стоянка древнего человека».

      В 2006 г. за распространение педагогического опыта работы  региональной экологической программы  «Северное сияние», раздел «Заглянем прошлое планеты» на республиканских курсах повышения квалификации работников образования  воспитатель Павлова М.Н. имеет сертификат ИПКРО.

  В улусном конкурсе «Воспитатель года - 11 » номинация «Сердце отдаю детям» вручена Федуловой В.М. занятие по экологическому воспитанию «Мамонты»

В муниципальном конкурсе «Воспитатель года - 12» номинация «Мастер своего дела» Бетюнская Л.П. НОД «Ручеек»

В муниципальном конкурсе «Воспитатель года - 13» победитель Павлова М.Н. «Просторы тундры»

В муниципальном конкурсе «Воспитатель года - 14» номинация «Надежда Булунского улуса» вручена Стручковой Т.Нь. НОД «Труд предков»

Подводя  итог  можно  сказать, что  наши  воспитанники  имеют  представления  о  начале  зарождения  и  развития жизни  на  Земле и будут добрыми, любящими  хозяевами своей нежной, ранимой природы родного края.