ЗАНЯТИЕ 15. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ КРАТКОСРОЧНАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ» (Социально-педагогической направленности, дистанционная форма обучения)

Занятие 15

Тема: Опасные ситуации социального характера

Цель урока: дать представление о том, как выбрать безопасный маршрут движения по улицам, знание расположения безопасных зон (отделение полиции, посты ГИБДД) и зон повышенной опасности

Задачи:

образовательные:

·         выяснить правила безопасного обращения с компьютером;

·         убедить обучающихся в необходимости соблюдения пра­вил  безопасности жизнедеятельности

развивающие:

·         развивать аналитические навыки;

воспитательные:

·         формировать чувство ответственности за безопасную жизнь;

·         учить адекватно вести себя в потенциально опасных ситуациях.

Ход занятия

1.      Организационный этап. Создание позитивного психологического климата

Здравствуйте! Сегодня мы продолжаем изучать правила  безопасности.

2.      Мотивация учебной и познавательной деятельности. Сообщение темы занятия.

3.      Изучение нового материала.

Дома

В доме отключили свет. Фонариком наиболее безопасно воспользоваться для освещения.

Если остановился лифт, что надо нажать кнопку связи с диспетчером.

В квартире начался пожар. Необходимо  быстро выйти на улицу и вызвать спасателей.

Если в квартире прорвало трубу с водой, надо срочно перекрыть воду.

Правила дорожного движения

Если для пешехода горит зеленый свет, а в это время приближается машина с сиреной и включенным маячком, необходимо пропустить машину и потом перейти дорогу.

В автомобиле дети до 12 лет могут занимать заднее сидение.

ДПС – это дорожно-патрульная служба.

На улице, в общественных местах

Опасно гулять в одиночку с наступлением темноты потому, что может подстерегать преступник.

Возвращаясь вечером домой, нужно идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги.

Если вам кажется, что кто-то идет за вами следом, нужно перейти несколько раз улицу и, убедившись в своих подозрениях, побежать в людное место.

Опасными местами в любое время суток могут быть подворотни, заброшенные дома, закрытые задние дворы, пустыри, пустующие стройплощадки.

Пожарная безопасность

Получение ожогов – это наибольший вред, который  наносит пожар организму человека.

Единый номер вызова экстренной службы - 112.

В школах и других общественных зданиях выходные двери из помещений устраивают открывающимися наружу, чтобы в случае возникновения пожара двери не мешали выходу и не создавали скопления людей.

Служба газа входит в систему обеспечения безопасности города.

Причиной пожара в жилых зданиях может стать неосторожное обращение с пиротехническими изделиями.

Если вдруг дома загорится телевизор, надо выдернуть вилку из розетки и накрыть прибор одеялом.

При вызове службы безопасности сообщите следующие сведения: адрес, объект (во дворе, в квартире, в подвале и т. д), номер дома, подъезда, квартиры, свою фамилию и телефон.

Возникновение опасной ситуации в жилище может возникнуть из-за неосторожного обращения с огнем и химическими препаратами.

4.       Практическое задание.

Как выбрать безопасный маршрут движения по улицам? Каждому гражданину необходимо  знание расположения безопасных зон (отделение полиции, посты ГИБДД) и зон повышенной опасности, чтобы сделать свою жизнь счастливой и безопасной.

Нарисуйте рисунок, используя любые материалы (цветные карандаши, мелки, краски, гуашь или компьютерная графика), на тему «Мой безопасный маршрут в школу», сфотографируйте рисунок и пришлите на электронную почту, Viber.

5.      Подведение итогов урока. Рефлексия

Сегодня, ребята, мы вспомнили правила безопасного поведения в различных ситуациях.

Рада была дистанционной встрече с вами. Строго соблюдайте правила безопасности. До свидания!