Занятие о профессиях для
средней группы
«Все профессии важны»
Цель:
Обобщать и активизировать знания детей о труде, профессиях.
Задачи:
- Учить
определять профессии, выделять инструменты, орудия труда для определенной
профессии.
- Развивать
речь, мышление, внимание.
- Активизировать
словарь детей пословицами и поговорками
- Воспитывать
интерес к разным профессиям, к их значимости в жизни.
Материал:
Мультимедийный экран, магнитофон, картинки с профессиями: повар, продавец,
парикмахер, портной, летчик, строитель, врач, дворник, водитель, пожарный,
воспитатель, музыкант цветные карандаши, раскраски.
Предварительная
работа:
- Чтение
художественной литературы по ознакомлению детей с профессиями.
- Отгадывание
загадок о профессиях, атрибутах разных профессий.
- Заучивание
пословиц и поговорок о труде.
- Проведение
сюжетно – ролевых игр: «Стройка», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин».
Ход
НОД
Воспитатель:
Доброе утро!
Ребята,
давайте друг другу пожмем руки, скажем здравствуйте и улыбнемся.
А
сейчас садитесь и внимательно слушайте стихотворение Джанни Родари «Чем пахнут
ремесла»
У
каждого дела
Запах
особый:
В
булочной пахнет
Тестом
и сдобой.
Мимо
столярной
Идёшь
мастерской, -
Стружкою
пахнет
И
свежей доской.
Пахнет
маляр
Скипидаром
и краской.
Пахнет
стекольщик
Оконной
замазкой.
Куртка
шофёра
Пахнет
бензином.
Блуза
рабочего -
Маслом
машинным.
Пахнет
кондитер
Орехом
мускатным.
Доктор
в халате -
Лекарством
приятным.
Рыхлой
землёю,
Полем
и лугом
Пахнет
крестьянин,
Идущий
за плугом.
Рыбой
и морем
Пахнет
рыбак.
Только
безделье
Не
пахнет никак.
Сколько
ни душится
Лодырь
богатый,
Очень
неважно
Он
пахнет, ребята!
Ребята,
догадались о чем сегодня мы будем говорить?
(Ответы
детей)
А
что такое профессия?
(Ответы
детей)
Правильно,
профессия – это работа, которую человек делает для других людей, это труд,
которому человек посвящает всю свою жизнь.
Ребята,
а вы знаете кем работают ваши родители?
(Ответы
детей)
А
сейчас посмотрите на экран, я буду вопросы задавать и загадки загадывать
о людях разных профессий, если вы ответите правильно на вопрос и отгадаете
загадку, на экране увидите человека этой профессии, а если не отгадаете, на
экране будет пусто.
Вопросы.
Кто
учит детишек сказки слушать, играть,
Природу
любить, стариков уважать?
-
Воспитатель
Кому
везут песок, бетон
Чтоб
он построил новый дом?
-
Строителю
Кто
с утра на кухне нашей
Варит
суп, компот и кашу?
-
Повар
Кто
следит за чистотой
Подметает
двор метлой?
-
Дворник.
Загадки:
Победит
огонь коварный
Тот,
кого зовут……
(Пожарный)
Мебель,
хлеб и огурцы
Продают
нам…….
(Продавцы)
Груши,
яблони, крыжовник
Посадил
в саду…….
(Садовник)
Вот
уж мал костюмчик мой
Новый
мне сошьет …….
(Портной)
Мне
мигает светофор
Знает
он, что я …………
(Шофер)
Мне
поставила вчера
Два
укола………
(Медсестра)
Баян,
пианино, терпенье, талант
Плюс
хорошее настроение, равно…….
(Музыкант)
(На
экране портрет знакомого детям музыкального руководителя)
Молодцы,
ребята! Все загадки отгадали
А
сейчас скажите, какую работу выполняет
в
детском саду наш музыкальный руководитель Марина Юрьевна?
(Ответы
детей)
Давайте
я включу знакомую вам музыку, а вы, исполните под нее танец, который с вами
разучивала Марина Юрьевна.
Физкультминутка
(Дети
под музыку исполняют танец)
Молодцы!
Очень хорошо станцевали, теперь садитесь.
Ребята,
каждому человеку в работе помогают инструменты, орудия труда, которые
используют люди определенных профессий, давайте проверим.
Знаете
ли вы, какие инструменты, нужны людям разных профессий.
Д/и
«Четвертый лишний»
Посмотрите
на экран назовите орудия труда, инструменты, которые лишние и скажите,
почему они лишние?
(на
экране шприц, таблетки, тонометр, метла)
(Дети
говорят, лишняя метла, она нужна дворнику, а остальные предметы нужны врачу)
Аналогично
рассуждают и о других предметах.
Например:
- Кисточка,
краски, ластик, лопата
- Кастрюля,
фен, расческа, ножницы
- Швейная
машинка, пианино, иголка, катушка с ниткой и т.д.
В:
Молодцы, и о помощниках людей разных профессий вы все знаете.
А
сейчас, я буду называть инструменты или орудие труда, а вы мне назовите
действия, которые с ними совершают.
В:
Что делают расческой?
Д:
Расческой причесываются.
В:
Что делают карандашом?
Д:
Карандашом рисуют.
В:
Что делают ножом?
Д:
Ножом режут.
В:
Что делают метлой?
Д:
Метлой метут.
(Раздается
стук в дверь, заходит Незнайка)
Незнайка:
Здравствуйте, ребята, я слышал вы говорили о профессиях, я все, все знаю о
профессиях.
Не
верите? Давайте проверим. Вставайте все.
Сейчас
я вам буду говорить о действиях людей разных профессий, если я скажу правильно
– хлопайте, если скажу не правильно – топайте.
Но
я всегда говорю правильно, поэтому всегда хлопайте и не топайте, пыль не
поднимайте здесь.
Незнайка:
Согласны со мной поиграть?
Дети:
Да!
Незнайка:
только отвечайте правильно, ладно?
Парикмахер
– фотографирует (дети топают)
Повар
варит (дети хлопают)
Прачка
подметает двор (дети топают)
Музыкант
лечит детей ( дети топают)
Врач
тушит пожар (дети топают)
Художник
пишет картины (дети хлопают)
Незнайка:
Сдаюсь, сдаюсь вы победили
А
я еще вот предложения написал
Послушайте
и найдите ошибки
Хотя
я знаю, у меня ошибок не бывает.
Водитель сидит за нулем (рулём)
Повар сварил вкусный зуб (суп)
К больному пришел грач (врач)
Воспитатель: Подожди, Незнайка, не
продолжай дальше. Ты только ребят наших рассмешил. Они устали исправлять ошибки
за тобой.
Чтобы освоить любую профессию и знать о
ней много, что ребятки нужно делать?
Дети: Учиться, читать, тренироваться,
много знать.
Ребятки наши много знают о профессиях и
тебе сейчас расскажут, что бы было, если бы не было: дворников, врачей,
воспитателей, учителей, пожарных, парикмахеров, полицейских.
(Дети
высказывают свою точку зрения, анализируют).
Воспитатель:
А теперь, скажите, какие пословицы знаете о профессиях.
- Терпенье
и труд, все перетрут
- Труд
человека кормит, а лень портит
- Без
труда не вытянешь и рыбку из пруда (и другие)
Молодцы,
ребята. Вы сегодня очень хорошо все рассуждали о профессиях
Незнайка
опоздал к нам на занятие, не слышал о чем мы говорили, давайте скажем ему что
такое профессия?
(Ответы
детей)
Зачем
надо людям трудиться?
(Ответы
детей)
Одинаковые
или разные орудия труда нужны людям разных профессий?
(Ответы
детей)
А
теперь давайте все вместе скажем о профессиях самые важные слова.
Дети:
«Все профессии нужны, все профессии важны»
А
тебе, Незнайка, мы дарим раскраску с людьми разных профессий, раскрась ее и
приходи к нам рассказать о профессиях.
(Незнайка
благодарит детей и уходит)
Творческое
задание:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.