Мультимедийная игра по художественно-эстетическому развитию "Портрет"

• 1 слайд

  ПОРТРЕТ
  Жанры изобразительного искусства
  Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста
  Автор: воспитатель Григоренко Н.Т
  

• 2 слайд

  В каких видах изобразительного
  искусства выполнены портреты?
  Графика
  Живопись
  Скульптура
  

• 3 слайд

  Мужской
  Женский
  Детский
  Назови типы портрета
  

• 4 слайд

  Назови типы портрета
  Детский
  Женский
  Мужской
  

• 5 слайд

  Назови вид портрета
  Семейный
  

• 6 слайд

  Назови вид портрета
  Парадный
  

• 7 слайд

  Профессиональный
  

• 8 слайд

  Автопортрет
  

• 9 слайд

  Цвет
  Композиция
  Мимика
  Назови основные средства
  выразительности портрета
  

• 10 слайд

  Основные средства
  выразительности портрета
  Цвет
  

• 11 слайд

  Композиция
  

• 12 слайд

  Мимика лица
  

• 13 слайд

  Как художник пишет автопортрет?
  

• 14 слайд

  Составь портрет
  

• 15 слайд

  Посмотри, как художник
  пишет портрет с натуры
  

• 16 слайд

Краткое описание документа:

«Электронное дидактическое пособие

на тему: «Жанры изобразительного искусства. портрет»

Автор:

Григоренко

Наталья Тимофеевна

воспитатель д/с 115, высшая

Методические рекомендации:

Цель: С помощью мультимедийной технологии вызвать у детей интерес к одному из жанров изобразительного искусства –портрету.

Это пособие может помочь решить следующие задачи развития детей:

1. Формировать у детей представление о портрете.

2.Развивать умения отличать виды портрета.

3.Вызвать у детей эмоциональный отклик на произведения искусства.

Это пособие предназначено для детей подготовительной группы.

Задания дети читают самостоятельно.

Пособие может быть использовано, как часть образовательной деятельности, в совместной деятельности, соответствии с ФГОС. нацелено на реализацию целевых ориентиров.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ СО СЛАЙДАМИ.

Номер слайда	Описание изображений	Комментарии воспитателя
№ 1.	По щелчку мыши появляются название игры «портрет». Затем, по щелчку появляются репродукция картины.	- Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру, выполнив некоторые интересные задания, связанные с одним из жанров изобразитель-ного искусства. - Прочитайте, как называются этот жанр? Дети читают.
№ 2.	По щелчку мыши появляется вопрос «В каких видах изобразительного искусства выполнены портреты? », Затем появляются пять репродукций. Далее - надпись «Живопись». По щелчку изображение опускается вниз. Затем появляются шесть репродукций. Далее - надпись «Графика». По щелчку изображение опускается вниз. Затем появляются шесть фотографий. Далее - надпись «Скульптура». По щелчку изображение опускается вниз.	Вопрос: - В каких видах изобразительного искусства выполнены портреты? - Если портрет написан красками, то это «Живопись». - Если портрет нарисован графическими материалами, то это «Графика». - Если портрет вылеплен, то это «Скульптура» или «барельеф». Дети читают названия.
№ 3.	По щелчку мыши появляются надпись «Назови типы портрета ». Затем появляются четыре репродукции детских портретов. Далее - надпись «Детский». По щелчку изображение опускается вниз. Затем появляются четыре репродукций женских портретов. Далее - надпись «Женский». По щелчку изображение опускается вниз. Затем появляются четыре репродукций мужских портретов. Далее - надпись «Мужской». По щелчку изображение опускается вниз.	Чтение надписи: - Назови типы портрета. Дети самостоятельно читают правильный ответ.
№ 4.	По щелчку мыши появляются надпись «Назови вид портрета ». Затем появляются четыре репродукции семейных портретов. Далее - надпись «Семейный».	Чтение надписи: - Назови вид портрета. Дети самостоятельно читают правильный ответ.
№ 5.	По щелчку мыши появляются надпись «Назови вид портрета ». Затем появляются четыре репродукции парадных портретов. Далее - надпись «Парадный».	Чтение надписи: - Назови вид портрета. - Обратите внимание, как празднично одеты люди. Дети самостоятельно читают правильный ответ.
№ 6.	По щелчку мыши появляются шесть портретов с изображением людей разных профессий. Далее - надпись «Профессиональный».	- Назови вид портрета. - Обратите внимание на то, что художник изобразил людей разных профессий. Дети самостоятельно читают правильный ответ.
№ 7.	По щелчку мыши появляются шесть портретов с изображением художника за работой. Далее - надпись «Автопортрет».	- Назови вид портрета. - Обратите внимание на то, что на всех портретах изображен художник. Дети самостоятельно читают правильный ответ.
№ 8	По щелчку мыши появляется вопрос «Как художник пишет автопортрет? ». Дети указывают на нужные картины, они выделяются, остальные исчезают.	Вопрос: - Как художник пишет автопортрет? Вопрос: - Объясни, почему?
№ 9	По щелчку мыши появляются надпись «Основные средства выразительности портрета ». Затем поочередно появляются три репродукции разных портретов с надписью «Цвет», «Мимика», «Композиция».	Чтение надписи: - Основные средства выразительности портрета, которые использует художник - это цвет, мимика, композиция.
№ 10	По щелчку мыши появляются шесть репродукций разных портретов в определенной цветовой гамме. Далее надпись «Цвет».	Предложить детям подробнее рассмотреть, как художник при помощи цвета может передать характер или настроение человека.
№ 11	По щелчку мыши появляются шесть репродукций разных портретов с определенной композицией. Далее надпись «Композиция».	Предложить детям подробнее рассмотреть, как художник при помощи композиции может рассказать о человеке.
№ 12	По щелчку мыши появляются шесть репродукций разных портретов с определенной мимикой лица. Далее надпись «Мимика».	Предложить детям подробнее рассмотреть, как художник при помощи выражения лица может передать характер или настроение человека.
№ 13	По щелчку мыши появляется задание «Составь портрет ». Затем по щелчку появляются различные части портрета и рама. Далее по щелчку составляется портрет из частей, которые перемещаются за раму поочередно.	Задание: - Составь портрет. - Ребята, из этих частей нужно составить портрет, начиная с самого главного . - Вспомните, с чего мы начинали рисовать портрет и чем заканчивали. Дети отвечают.
№ 14	По щелчку мыши появляется надпись «Посмотри как художник пишет портрет с натуры» , вместе с этим – анимация с изображением художника, пишущего портрет.	Чтение надписи «Посмотри как художник пишет портрет с натуры»
№ 15	По щелчку появляются видеофильм «Игорь Сахаров. Романтический портрет с натуры».	Комментарии к фильму по выбору воспитателя.
№ 16	По щелчку мыши появляется изображение юного художника за мольбертом с палитрой, вместе с этим надпись. «Желаем удачи юному художнику!» , которое сопровождается звуком «Колокольчики».	Воспитатель благодарит детей за правильно выполненные задания.